2019版高考生物大二轮复习题型增分练：题型专项练7实验设计分析类.doc

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1、1题型专项练七 实验设计分析类一、选择题1.为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中连续培养 3 天,培养液添加各成分后,培养液中 NaCl 物质的量浓度为 100 mmol/L,茉莉酸物质的量浓度为 10-3 mg/L;结果如下表。下列叙述错误的是( )培养液中另添加的成分组别NaCl 茉莉酸 结 果 + - 部分细胞质壁分离 + + 细胞正常,无质壁分离 - - 细胞正常,无质壁分离注:“+”表示有添加,“-”表示无添加。A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C.NaCl 为自变量,茉莉酸为因变量D.茉

2、莉酸对 NaCl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用2.图甲为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的绿色叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的 NaHCO3溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙),以研究光合作用速率与 NaHCO3溶液浓度的关系。有关分析正确的是 ( )A.在 AB 段,随着 NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小B.在 BC 段,单独增加光照、温度或 NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间C.在 C 点以后,因 NaHCO3溶液浓度过高,叶肉细胞失水而导致代谢

3、水平下降D.因配制的 NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶圆片不能进行呼吸作用3.某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组,室温 25 下进行了一系列的实验,下列对实验过程中装置条件及结果的叙述,错误的是( )装置内氧气充足,不考虑无氧呼吸A.若 X 溶液为 CO2缓冲液并给予光照,液滴移动距离可表示净光合作用强度大小B.若要测真光合强度,需另加设一装置并遮光处理,X 溶液为 NaOH 溶液C.若 X 溶液为清水并给予光照,光合作用大于细胞呼吸时,液滴右移D.若 X 溶液为清水并遮光处理,消耗的底物为脂肪时,液滴左移4.节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、

4、雄花均有)等不同性别类型的植株,研究人员做了如下图所示的实验。下列推测不合理的是( )2A.实验一中,F 1正常株测交结果为全雌株正常株全雄株=121B.实验一中,F 2正常株的基因型为 A_B_、aabb,其中纯合子占 1/5C.实验二中,亲本正常株的基因型为 AABb 或 AaBBD.节瓜的性别是由性染色体上的基因决定的,其遗传方式遵循基因的自由组合定律5.(2018 云南大理一模,21)将酵母菌研磨离心后,得到上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未离心的匀浆分别装入 A 与 D、B 与 E、C 与 F 六支试管中,各加入等量等浓度的葡萄糖溶液,将其中 A、B

5、、C 三支试管放置于有氧条件下,D、E、F 三支试管放置于无氧条件下,均保温一段时间。下列叙述错误的是 ( )A.用斐林试剂检验还原糖,砖红色最深的是 B 和 EB.用酸性重铬酸钾检验,橙色变为灰绿色的是 D 和 FC.能够将葡萄糖彻底氧化分解成二氧化碳和水的只有 CD.用溴麝香草酚蓝水溶液检验,溶液变成黄色的有 A、C、D、E6.将某种植物的胚轴切段若干浸入蒸馏水中 1 h 后,再分别转入 5 种浓度的生长素类似物 NAA 的溶液中和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在 23 的条件下,避光振荡培养 24 h 后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果如下图所示。下列分析正确的是

6、( )A.数据表明 NAA 对切段生长的促进作用具有两重性B.浓度为 0.1 mg/L 时的两次实验数据偏差较大,应重做浓度为 0.1 mg/L 的促生长实验C.切段在蒸馏水中浸泡 1 h 的目的是排除内源激素的影响D.幼嫩的芽、叶和发育中的种子可合成 NAA7.科研人员分别将蛋白 C 基因和蛋白 G(葡萄糖转运蛋白)基因与空质粒连接,构建表达载体。将空质粒和上述两种表达载体分别转入三组蛋白 G 缺陷细胞,在 a、b、c(分别为 2.5 mmol/L、5 mmol/L、20 mmol/L)三种不同浓度的葡萄糖间隔刺激下,测定三组细胞的葡萄糖转运速率,结果如下图。下列叙述错误的是( )A.组实验

7、的目的是排除空质粒对实验结果的影响B.、组葡萄糖转运速率随葡萄糖浓度增加而减小C.由实验结果推测蛋白 C 是一种葡萄糖转运蛋白D.实验结果表明蛋白 C 的转运功能强于蛋白 G8.将采自加州和阿拉斯加的肾叶山蓼种子,在相同环境中培养 4 个月,使其萌发和生长。然后分成3 组分别放在不同温度条件下培养,研究驯化温度对不同地区肾叶山蓼光合作用最适温度的影响。生长 56 个月后,测定光合作用最适温度,实验结果如下表。有关推测不能成立的是 ( )驯化温度光合作用 种群原最适温度 生长地高 温(昼 32 、夜 21 )中 温(昼 21 、夜 10 )低 温(昼 12 、夜 4 )加州(高山) 28 21.

8、5 17阿拉斯加(北极) 21 20.5 203A.光合作用的最适温度是本实验的自变量B.驯化使植物光合作用的最适温度发生了变化C.不同地区的肾叶山蓼具有不同的驯化潜能D.植物体内的酶系统可能发生适应性改变二、非选择题9.已知果蝇的圆眼和棒眼受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和等位基因所在的染色体是未知的。现有纯合的圆眼和棒眼雌雄果蝇若干,某研究小组从中选取亲本进行了杂交实验,结果如下图。据实验结果回答下列问题。(1)仅根据实验结果,能否推断出控制眼形的基因仅位于 X 染色体还是常染色体?并说明理由。 。 (2)根据实验结果推断棒眼对圆眼为 (填“显性”或“隐性”)性状。 (3)为

9、验证以上推断,研究小组的成员从 F2果蝇中选择材料,设计了两个不同的杂交实验,都能独立证明以上推断。请你写出支持以上推断的杂交组合及对应的预期实验结果。(要求:每个实验只用1 个杂交组合) 。 10.为研究生长素(IAA)和乙烯对植物生命活动调节的影响,选用番茄幼苗做了以下实验。实验 1 将去掉尖端的番茄幼苗做如图 1 所示实验处理,一段时间后观察幼苗生长情况。实验 2 将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行 A、B 两种处理(A 处理是用不同浓度的 IAA 溶液处理;B处理是在不同浓度的 IAA 溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理),3 h 后测定细胞膜的透性,结果如图 2 所示。回答下列问题。(1

10、)在番茄幼苗中,生长素可由 经过一系列反应转变而来;在成熟组织中的韧皮部,生长素的运输方式是 (填“极性”或“非极性”)运输。 (2)实验 1 中,幼苗将 (填“向光弯曲”“直立”或“不”)生长,对这一生长现象产生原因的解释是 。 (3)实验 2 结果表明, 和 处理时,IAA 对细胞膜透性的影响不显著。B 组加乙烯处理后,随 IAA 浓度的提高,番茄叶片细胞膜透性显著增加,与 A 组高浓度处理变化趋势具有平行关系,请对这一实验现象提出合理假说: 。 4题型专项练七 实验设计分析类1.C 解析 成熟的胡杨细胞具有原生质层,包括细胞膜、液泡膜以及它们之间的细胞质,原生质层相当于半透膜,因此将细胞

11、放在低浓度或高浓度溶液中,就会通过渗透作用吸水或失水,A 项正确。发生质壁分离时,由于外界溶液浓度高,细胞不断失水,所以会导致液泡体积变小,B 项正确。分析实验表格可知,该探究实验的自变量是培养液中另添加的成分(NaCl 和茉莉酸),因变量是细胞是否发生质壁分离,C 项错误。对照,实验的自变量为是否加入茉莉酸,不加茉莉酸,部分细胞发生质壁分离,加入茉莉酸,没有发生质壁分离的细胞,说明茉莉酸对 NaCl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用,D 项正确。2.C 解析 在 AB 段,随着 NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐增大,A 项错误。 BC 段,增加 NaHCO3溶液浓度,叶圆片上浮时

12、间未明显变化;光合作用有最适温度,超过最适温度后,再增加温度光合作用速率反而下降,叶圆片上浮时间延长,B 项错误。 C 点以后,NaHCO 3溶液浓度过高,导致叶肉细胞失水,使得细胞代谢水平下降,C 项正确。整个实验过程中叶圆片可以通过叶绿体产生的氧气进行有氧呼吸,D 项错误。3.C 解析 当给予装置光照时,装置内植物既进行光合作用也进行呼吸作用,CO 2缓冲液可保持装置内 CO2浓度不变,那么液滴移动距离即表示净光合作用产生 O2的多少,A 项正确。真光合速率=净光合速率+呼吸速率,测呼吸速率需另加设一装置并遮光处理(不能进行光合作用),为去除有氧呼吸产生的 CO2的干扰,将 X 溶液更换为

13、 NaOH 溶液,那么测得的液滴移动距离即为有氧呼吸消耗 O2的量,B 项正确。若 X 溶液为清水并给予光照,装置内植物光合作用消耗的 CO2量=产生的 O2量,植物有氧呼吸消耗的 O2量=产生的 CO2量,液滴不移动,C 项错误。若 X 溶液为清水并遮光处理,植物只进行有氧呼吸,但由于消耗的底物为脂肪,其消耗 O2的量大于产生 CO2的量,液滴向左移动,D 项正确。4.D 解析 实验一全雌株与全雄株杂交,F 1全正常株,F 2的分离比接近 3103,共 16 个组合,可见该节瓜的性别决定是由两对基因控制的,遵循基因的自由组合定律,同时说明 F1是双杂合子,所以 F1正常株测交结果为全雌株正常

14、株全雄株=121,A 项正确。实验一中,F 2正常株的基因型为 A_B_、aabb,占 F2的 10/16,纯合子 AABB 和 aabb 占 F2的 2/16,所以 F2正常株中纯合子占1/5,B 项正确。实验二中亲本为纯合全雌株(AAbb 或 aaBB)与正常株杂交,后代性状分离比为 11,故亲本正常株有一对基因纯合,一对基因杂合,即亲本正常株的基因型为 AABb 或 AaBB,C 项正确。节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的,其遗传方式遵循基因的自由组合定律,D 项错误。5.D 解析 由题意可知,用斐林试剂检验还原糖,砖红色最深的是含葡萄糖量最多的,B 和 E 含有线粒体,不含细胞质基质

15、,不能直接利用葡萄糖,因此二者的砖红色最深,A 项正确。用酸性重铬酸钾检验,橙色变成灰绿色的是含有酒精的试管,葡萄糖在细胞质基质中进行无氧呼吸产生酒精,即 D和 F,B 项正确。葡萄糖进行有氧呼吸能彻底氧化分解,场所是细胞质基质和线粒体,因此能够将葡萄糖彻底氧化分解成二氧化碳和水的只有 C,C 项正确。用溴麝香草酚蓝水溶液检验的是二氧化碳,C 试管可以进行有氧呼吸产生二氧化碳,D 和 F 可以进行无氧呼吸产生二氧化碳,因此溶液变成黄色的有 C、D、F,D 项错误。6.C 解析 由图可知,经不同浓度的生长素类似物 NAA 处理后,切段长度都大于对照组的,体现的是生长素类似物 NAA 对切段生长的

16、促进作用,A 项错误。实验数据有问题时,应做重复实验,重复实验是重复做整个实验,而不是只做出现异常实验结果的实验小组,B 项错误。切段在蒸馏水中浸泡1 h 的目的是使切段中所含内源激素溶解在蒸馏水中,排除其对实验的影响,C 项正确。生长素类似物 NAA 是人工合成的化学物质,D 项错误。7.B 解析 组是空白对照组,目的是排除空质粒对实验结果的影响,A 项正确。与对照组相比,、组葡萄糖转运速率随葡萄糖浓度增加而增加,B 项错误。组比组的实验效果明显,说明蛋白 C 也是一种葡萄糖转运蛋白,且其转运功能强于蛋白 G,C、D 两项正确。8.A 解析 光合作用最适温度是本实验的因变量,A 项错误。据表

17、可知,驯化温度越高,最适温度越高,驯化使植物光合作用的最适温度发生了变化,B 项正确。不同地区的肾叶山蓼在同样的驯化温度下,最后最适温度不同,说明具有不同的驯化潜能,C 项正确。导致出现 B 项、C 项结果的原因是植物体内的酶系统可能发生适应性改变,D 项正确。9.答案 (1)可推断出控制眼形的基因位于 X 染色体上。若位于常染色体上,F 2的性状分离比为31,实验结果会与题中 F2性状分离比 1111 不同。(2)隐性(3)杂交组合:F 2中圆眼的雌雄果蝇杂交5预期结果:子代中圆眼雌果蝇圆眼雄果蝇棒眼雄果蝇=211(或子代中雌果蝇全部为圆眼,雄果蝇有一半为圆眼,一半为棒眼)杂交组合:F 2中棒眼雌果蝇与圆眼雄果蝇杂交预期结果:子代中圆眼雌果蝇棒眼雄果蝇=11(或子代中雌果蝇全部为圆眼,雄果蝇全部为棒眼)10.答案 (1)色氨酸 非极性(2)直立 幼苗没有尖端,不能感受单侧光,不影响 IAA 的分布,IAA 运输到尖端下面促进细胞伸长生长(3)无外源乙烯 低浓度 IAA 当 IAA 浓度增高到一定值后,就会促进乙烯的合成,乙烯含量增加增大了细胞膜的透性