2018版高中生物第2章生物科学与农业2.1农业生产中的繁殖控制技术课时作业新人教版选修2.doc

《2018版高中生物第2章生物科学与农业2.1农业生产中的繁殖控制技术课时作业新人教版选修2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版高中生物第2章生物科学与农业2.1农业生产中的繁殖控制技术课时作业新人教版选修2.doc（5页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、12.1 农业生产中的繁殖控制技术课时作业达标一、选择题1.试管动物的生产过程不涉及( )A.体外受精 B.胚胎体外培养C.胚胎移植 D.胚胎分割解析 试管动物的生产过程中涉及精卵细胞的采集与处理、体外受精、早期胚胎的培养、胚胎移植。答案 D2.利用植物的茎尖、叶片、茎等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种，也可以在较短的时间内大量繁殖植物，还可以获得无病毒植株。下列关于这种技术的叙述中，正确的是( )这种技术利用了植物细胞的全能性 这种技术叫作组织培养，可以克隆生物体 这种技术属于细胞工程的应用领域之一 这种技术是一种无性繁

2、殖的方式A. B.C. D.解析 植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，该技术是一种无性繁殖方式(花药的培养是一种特殊的有性繁殖方式)，植物组织培养属于细胞工程的内容。答案 D3.对生根培养不起作用的激素是( )A.GA B.IAAC.NAA D.IBA答案 A4.下图为某哺乳动物生殖过程示意图(b 为卵细胞)。下列相关叙述中不正确的是( )A.动物个体的产生分别属于有性生殖和无性生殖B.动物个体的产生表明高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力C.按照动物个体的产生方式，后代的性别比例仍为 11，但这对于动物的进化是不利的D.图中 a、b、c 三种细胞的产生方式，仅 c 为有丝分裂

3、2解析 为有性生殖；为克隆，证明了动物细胞核的全能性。 答案 C5.(多选)明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的方法有( )A.设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产B.大量培养愈伤组织，直接提取药用成分C.大规模栽培组织培养苗，获取药用成分D.利用组织培养获得胚状体，制成人工种子解析 设计细胞培养反应器，可以实现细胞产物的工厂化生产。有些药用成分可以从愈伤组织中直接提取。微型繁殖和人工种子都可以促进植物大量繁殖。答案 ABCD6.下列对胚胎分割移植技术的叙述中，正确的是( )A.在任何时期都能成功B.是将受精卵分割C.在组织、器官形成期最好D.分割份数会影响胚胎发育答案

4、D7.下列有关克隆的实际意义，不正确的是( )A.生物学和医药研究B.对濒危、珍稀的野生动物实施克隆，保护生物多样性C.可以克隆出许多科学家、艺术家、运动健将和各类优秀人才，为社会服务D.获得更多的优秀动物个体用于生产答案 C8.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是( )解析 本题主要考查植物生命活动调节中激素的作用和产生部位，植物有五大类激素，其中细胞分裂素和生长素可以促进植物的长芽和生根，此题中虽然培养基中没有植物激素，但是植物幼苗叶片本身可以产生生长素，而细胞分裂素的产生部位在根尖，所以细胞分裂素不能产生，所以植物能够在一段

5、时间后长出少量的根，所以答案为 B。答案 B9.某母牛一胎生出了几头基因型完全相同的小牛，产生这一结果最可能的原因是( )A.试管动物培养 B.胚胎移植3C.受精卵移植 D.胚胎分割移植解析 一胎生的几头牛的基因型完全相同，则肯定不是自然受精的结果。试管动物属于有性生殖，由其得到的后代基因型不相同，胚胎移植只是移植胚胎的技术。若原来的胚胎基因型不同，则其培育的后代基因型也不同。由一个胚胎经胚胎分割所得到的个体基因型完全相同。答案 D10.中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，不接受任何生殖性克隆人的实验，主要原因是( )A.大多数人对克隆人的研究持否定态度B.克隆人不是正常的个体C.克隆人冲击了现

6、有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念D.克隆人的技术性问题无法得到解决解析 克隆人严重违反了人类的伦理道德，冲击了现有的婚姻、家族和两性关系等传统的伦理道德观念，是在人为地制造在心理和社会地位上都不健全的人，因此中国政府禁止生殖性克隆人。答案 C11.下列试管家畜技术过程中的操作，不合理的是( )A.精子和卵子采集后可直接在试管内受精B.精子采集后要获能，卵子采集后要体外培养C.体外受精后，待受精卵发育到桑椹胚后才可移植D.试管家畜技术在操作过程上要严格无菌操作解析 精子采集后，要对精子进行获能处理，才能进行受精，精子获能是指精子获得受精能力的生理过程，是精子受精前必须经历的一个重要阶

7、段；卵子采集后需要在体外培养直至成熟才能进行受精作用。答案 A二、非选择题12.我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株的过程示意图。请据图回答问题。(1)过程和要经过_、_和_。(2)在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外，还需要在培养基中加入_。同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气外，成功的另一个关键是操作过程必须保证_。4(3)从育种的角度来看，植物组织培养与有性繁殖相比，优势主要有(列举两条)：_、_。解析 (1)由愈伤组织形成完整植株要经过细胞分裂、细胞分化和组织器官的形成等阶段。(2)培养

8、基中还要加入植物激素，并在无菌条件下培养。(3)植物组织培养的优势有能保持亲本的优良性状，培养周期短、繁殖率高，能培育无病毒植株等。答案 (1)细胞分裂 细胞分化 组织器官的形成(或形成新一代植株) (2)植物激素 无菌 (3)能够保持亲本的优良性状，培养周期短，繁殖率高，能培育无病毒植株(任选两点即可)13.让羊产牛奶，科学家对此做了相关的构想，过程如下图所示。请根据上图回答下列有关问题：(1)图中涉及_、_等现代生物技术 (至少写出两项)。(2)羊 N 能分泌牛乳蛋白，说明_；通常情况下不采用人工方法获取牛乳蛋白基因，这是因为_。(3)小羊 a、小羊 b、小羊 c 的性状表现_，小羊 a

9、和羊 N 的性状表现_(填“相同” “不同”或“不完全相同”)。答案 (1)基因工程 细胞核移植 胚胎分割与移植 动物细胞培养(任写两项即可) (2)牛乳蛋白基因在羊细胞内能正常表达 真核细胞基因结构较复杂 (3)相同 不完全相同14.回答关于“试管牛”培育的几个问题：(1)刚刚排出的精子，不能立即与卵细胞受精，必须在雌性动物生殖道或体外类似于生殖道的理化条件下发生相应的生理变化后，才能获得受精能力，这一现象叫_。(2)生产上常用_激素促进雌性动物排卵，该激素由_(器官名称)分泌。(3)将体外受精得到的受精卵在培养液中进行培养，形成了一个约 32 个细胞的小胚胎，此时受精卵大约经历了_次细胞分

10、裂，培养液必须含有的不同于植物培养基的成分是_。(4)试管牛培育过程涉及的工程技术手段主要有_。答案 (1)精子获能 (2)促性腺 垂体 (3)5 动物血清(血浆) (4)体外授精、早期胚胎培养和胚胎移植15.为了大力发展我国的肉牛和奶牛养殖业，科学家们在育种途径上进行了大胆探索，并取5得了初步成果。.2002 年 1 月中旬到 2 月中旬，我国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东曹县五里墩陆续降生。克隆牛有 3 个母亲，A 牛提供细胞核即供体细胞，B 牛提供去除细胞核的卵细胞即受体细胞，两种细胞在电脉冲的刺激下融合后，通过细胞分裂形成早期胚胎，再将这个胚胎植入 C 牛子宫内。请回答下列问题：

11、(1)培育出的克隆牛几乎就是_牛的复制品，这是因为控制牛性状的遗传物质主要存在于_中。(2)克隆牛的培育成功说明了_。.在克隆技术出现之前，育种工作者已经开始采用胚胎分割移植的方法来尽快繁殖更多的优质牛。这种育种技术的主要步骤是：将经过人工授精得到的受精卵在试管内培养到多个细胞的胚胎时，进行胚胎分割，分成 2 份、4 份或更多份，再分别移植到多头母牛的子宫内发育、分娩，就能得到多头需要的小牛。(3)胚胎分割移植要在受精卵发育为桑椹胚或囊胚时进行，其主要原因是：_。(4)通过胚胎分割移植培育出的这些小牛，其性别表现为( )A.雌雄的可能性各占 50%B.全为雌性或全为雄性C.全为雌性D.全为雄性解析 通过体细胞核移植得到的后代，主要性状与 A 相似，遗传物质主要存在于细胞核中，但有些性状与 B 相似，原因是细胞质中也存在着少量的遗传物质。通过胚胎分割移植得到的后代，基因型是完全一样的，因为来自于同一个受精卵，遗传物质组成完全相同，所以性别也全部相同。答案 (1)A(供核) 细胞核 (2)动物体细胞的细胞核具有全能性 (3)此时还未出现细胞分化 (4)B