2018年秋季七年级英语上册Unit3BodyPartsandFeelingsLesson16HappyorSad预习学案(无答案)(新版)冀教版.doc
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1、1Lesson 16 Happy or Sad【学习目标】1) To learn the new words and phrases: hurt,enough,laugh,feel down,feel high ,adj.+enough to do sth.2) The main sentence:a.How do you feel today?. b.Are you tired?c.My mum wants me to eat just one donut a day.d.One donut a day is enough.e.Sometimes we laugh.3) The key se
2、ntences:a.How tall is she/he? b.Standing up against the wall.c.Listen and match the people with their heights.d.Can you think of other pairs of words like these?e.These shoes are a bit big.3、学习的【自主学习】-明确目标 自学文本任务一:根据 Lesson 16 Happy or Sad预习课件掌握本节课的四会单词和短语: 任务二:听录音跟读 Lesson 16 Happy or Sad课文,跟读 2-3遍
3、,了解对话大意。并完成书中 29页的练习题任务三:认真学习下面的知识点,标记出不理解的地方 How do you feel?你感觉怎么样?本句的结构为“How+助动词+主语+feel?” ,用来询问别人感觉如何。答语通常为“主语+feelfeels+形容词. ” “主语+be+ 形容词. ” “主语+dontdoesnt+feel+形容词. ”或“主语+be+not+形容词. ” 。How does he feel? 他感觉怎么样?He feels sad. 他感觉很伤心。 Whats wrong? 怎么了?此句是一个固定句型,用来询问对方的情况,表示对对方的关心,也是医生、护士询问病人的常用
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