2018年秋九年级语文上册第五单元17《中国人失掉自信力了吗》（第2课时）当堂达标题新人教版.doc

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1、117中国人失掉自信力了吗当堂达标题（二）一、积累运用1.填空中国人失掉自信力了吗选自_ ，是鲁迅先生的一篇_，针对当时部分人的观点_进行批驳，首先直接批驳，敌方信“地”信“物”信“国联” ，失掉的是_；求神拜佛，发展着_。接着间接反驳，指出“_” ，歌颂中华民族历史上和现实中的“筋骨和脊梁” ，鼓舞人民的自信心。2.下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A.三年的初中时光匆匆而过，毕业之际，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。B.无数革命先烈前仆后继，为民族的解放壮烈牺牲，他们的精神永垂不朽。C.中国地大物博，历史悠久，孕育了灿烂的文明。D.掩饰的再好，既然已经犯了错误，也不过自欺欺人罢了

2、。二、内容理解1.“中国的脊梁”指什么人？鲁迅为什么反复赞扬“中国的脊梁”？2.在实现中国梦的今天，这些“民族的脊梁”又有何种时代特征?请举例说明。3. 如何理解“一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己”？4.对文章词句理解不正确的一项是（ ）A “我们有并不失掉自信力的中国人在” ，句中“中国人”指广大中国人民。B “这就是中国的脊梁”一句使用了比喻的修辞，表现了有自信力的中国人是民族的中流砥柱。2C “这一类的人们，就是现在也何尝少呢”用反问的语气强调了现在我们并不缺少有自信力的中国人。D文中“自欺欺人的脂粉”指为帝王将相作家谱的

3、所谓“正史” 。三、阅读下文，完成文后问题。中国人失掉自信力了吗 （节选）“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史” ，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺

4、欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。1.作者在这几段文字中，作者所阐述的观点是什么？2.第段指出“说中国人失掉自信力，用以指一小部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑” ，其充分的理由有哪两点？3.按要求赏析下列句子。（1）虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史” ，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 （从修辞的角度赏析。 ）（2）自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 （体会句中加点词语的含义。 ）34.文章的题目有何妙处？附：参考答案一、1.且介亭杂文 驳论文 中国人失掉自信力了 他信力 自欺力 我

5、们有并不失掉自信的中国人在2.A（怀古伤今：指追念古代的事，感伤现在的事。用在回首往事的情景中不恰当。 ）二、1.“中国的脊梁”指脚踏实地为民族的进步而奋斗的人们；作者反复赞扬他们可以鼓舞斗志，增强中国人的自信力。2.著名科学家、教育家钱伟长抗战结束后，坚持回到祖国，对中国科学事业的发展做出了巨大的贡献。用六十多年的报国路诠释了自己对国家的热爱；最美教师张丽莉放学时在路边疏导学生，一辆客车失控轧向学生，她奋力将学生推开，自己却被压在车底，失去了双腿，她用大爱诠释了自己对学生的挚爱；罗阳，中国第一艘航空母舰舰载机歼-15 研制现场总指挥，牺牲在自己的工作岗位上。他用生命诠释了对祖国的忠诚。3.这

6、句话含蓄的批判了国民党一些官僚和“社会名流”以号召人民“求神拜佛”为幌子，蒙蔽群众，对日本的侵略实施妥协、不抵抗政策。4.D三、1.我们有并不失掉自信力的中国人在。2. 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人 现在也不乏有确信、不自欺、前仆后继地战斗的人。3.（1）运用比喻的修辞手法，将“有自信的中国人”比作“中国的脊梁”，生动形象4的表现他们为民族进步而做出的巨大贡献，表达了作者强烈的民族自豪感和拳拳爱国心。 （2）“地底下”指当时还处在地下斗争状态的中国共产党及其领导下的革命力量。与前文“笼罩”形成了鲜明的对照，表现了强烈的爱国情感。4.文章的标题，聚焦当时的社会问题，把要谈的对象“中国人”和事件“失掉自信力了吗”直接放到标题上，引起读者的思考和阅读兴趣。以问句的形式出现，既有对错误论调的反诘，又有对己方观点的自信，感情强烈。