2018年七年级道德与法治下册第一单元青春时光第一课青春的邀约第2框成长的不仅仅是身体练习新人教版.doc

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1、1成长的不仅仅是身体知能演练提升1.在青春期,我们应该( )发展独立思维 培养批判精神 开发创造潜力 迷信崇拜权威A. B.C. D.2.下列对于思维的独立性认识正确的是( )思维的独立性是指善于独立思考 不人云亦云,更不迷信权威 思维的独立就是一味追求独特 思维的独立性就是善于用自己的头脑去思考,决不盲从A. B.C. D.3.著名数学家华罗庚说:“独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者独立、深入地看问题的方法分不开的。”这告诉我们( )只要具备了独立思考能力就一定能有创造发明独立思考能力对于创造发明具有非常重要的作用 在

2、创造发明中应该有自己独到的见解,不人云亦云 只要追求独特就具备了独立思考能力A. B.C. D.4.思维的批判性有助于我们( )发现问题 提出问题 从不同角度思考问题 探索解决方案A. B.C. D.5.下列对于批判性认识正确的是( )批判能调动我们的经验 批判能激发我们新的学习动机 批判能使我们取得巨大的成功 批判只需要有质疑的精神A. B.C. D.6.青春的创造多姿多彩。下列对于创造的认识正确的是( )只有科学家才会有发明创造 创造存在于我们每个人身上 创造离不开实践 社会实践是创造的源泉A. B.C. D.7.2016 年 8 月 18 日,由中国科协、教育部、科技部等共同主办的第 3

3、1 届全国青少年科技创新大赛圆满落幕。本届大赛最终评出青少年创新项目一等奖 56 项、二等奖 133 项、三等奖 157 项。对此,我们应该( )学习科学本领 放飞科学梦想 充满科学好奇 保持科学兴趣2A. B.C. D.8.小明认为,只要我处处追求独特,就具有思维的独立性了。对此,你是怎样理解的?9.一道数学题,自己的答案跟书本给出的标准答案不一样怎么办?大部分学生选择改正,而成都高新区西芯小学一名 9 岁男孩罗弋却通过联系生活实际,推翻了所谓的正确答案。而在求证的过程中,家长发现这道题不仅考倒了电子科技大学、同济大学等高校的数学高材生,更是作为两届奥赛的考题出现,其错误答案被出版社沿用 5

4、 年竟无人察觉。阅读以上材料请回答:罗弋在思维上主要具有什么精神?这种精神对于我们有什么意义?10.看我 72 变是中央电视台少儿频道一档综艺节目,是中国第一档儿童创意表演节目。它以创意为内容、以想象力为核心、以肢体和道具为创意手段,用诙谐幽默的造型语言讲述儿童对世界的理解。小明看了这档节目后觉得青春的创造也是多姿多彩的。请你回答:(1)为什么说青春蕴含着伟大的创造力?(2)为什么说青春的创造是多姿多彩的?知能演练提升1.A2.D 本题主要考查对思维的独立性的认识。思维的独立并不等同于一味追求独特,是错误的,故选 D 项。3.B 观点都太绝对,排除。故选 B 项。4.D5.A 批判不仅需要有批

5、判的精神,还需要有批判的勇气,是错误的。故选 A 项。6.B 青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上,不仅仅是只有科学家才会有发明创造,所以是错误的。故选 B 项。7.D8.答案:小明的观点是错误的。思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。9.答案:独立思维和批判精神。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。10.答案:(1)青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。(2)青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。我们敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;我们也会关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。