2018_2019学年高考地理总复习第二单元行星地球课时4地球的自转及其地理意义学案(无答案)新人教版.doc
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1、- 1 -学案 4 地球的自转及其地理意义目标定位 1.掌握地球自转的一般规律,明确地球自转的中心、方向、周期和速度。2.理解地球自转的意义,熟练掌握光照图的类型并依此进行地方时的计算、物体水平运动方向变化的判读。一、地球自转的一般特点1方向:自西向东Error!2周期:一个恒星日,时间长度为_,旋转 360。3速度 两极点既无角速度也无线速度角 速 度 : 约 /小 时线 速 度 : 由 赤 道 向 两 极 二、地球自转的地理意义1昼夜交替(如图)(1)昼夜现象a昼夜半球Error!b昼夜界线:AB 线所在大圆为_(圈),AOB 为_线。(2)昼夜交替a成因:地球的_。b.周期:1 个_。2
2、产生时差(1)原因:由于地球自西向东自转,同一纬度的地区,东边的时刻总比西边_。(2)地方时Error!(3)时区与区时a时区:全球划分为_个时区,每时区跨经度 _。b区时:每个时区_的地方时即为该时区的标准时。(4)日期界线Error!3沿地表水平运动物体的偏移(1)偏转原因:地球自转产生 _。21 - 2 -(2)偏转规律:北半球向 _偏,南半球向 _偏,赤道上不偏转。22 23 【问题思考】1毛泽东的诗句“坐地日行八万里”中的“地”是指何处?一艘在大海上行驶的帆船,船上何处的线速度最大?2晨昏线有什么特征?它是怎样运动的?3如果在长江口南北两岸选一处建一个河港,你认为建在哪里比较合理,为
3、什么?探究点一 地球运动与昼夜交替由于地球是一个不透明、不发光的球体,在同一瞬间,太阳只能照亮地球的一半,被照亮的半球称为昼半球,另一半为夜半球,这就是昼夜现象,这种现象与地球的自转和公转没有关系。据此探究下列问题。(1)如果地球既不自转也不公转,有无昼夜交替现象?若地球只公转不自转,有无昼夜交替现象?若有,其周期大约是多长?(2)比较下面四幅图(注:乙、丙、丁三图中,阴影区为黑夜),回答下列问题。各图的晨线分别是:甲_经线,乙_弧,丙_弧,丁_弧。一年之中,晨昏线与经线重合的日期是_。在地球上,一天中晨昏线移动方向与地球自转方向_。赤道上晨昏线相距经度是_度。理论上地球白昼和黑夜范围应相等,
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