2018_2019学年高中生物专题09细胞中的无机物同步练习测试新人教版必修1.doc

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1、1专题 09细胞中的无机物一、单选题1生物体内运输 Mg2+和 Ca2+的主要介质是（ ）A 蛋白质 B 无机盐 C 水 D 葡萄糖2结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是（ ）A 曲线可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B 曲线可以表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化C 曲线可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化D 曲线可以表示植物越冬过程中，体内水相对含量的变化3人的红细胞必须生活在相当于 0.9%氯化钠浓度的血浆中，若将红细胞置于浓盐水中，红细胞则会失水皱缩，从而丧失运输氧气的功能。这些事实说明（ ）A 无机

2、盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用B 无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用C 无机盐离子容易进出细胞D 水分子容易进出细胞4英国医生塞达尼任格在对离体蛙心进行的实验中发现,用不含钙的质量分数为 0.7%的 NaCl溶液灌注蛙心,其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的质量分数为 0.7%的 NaCl溶液灌注时,蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐（ ）A 对维持生物体的生命活动有重要作用B 是细胞中某些复杂化合物的重要组成成分C 为蛙心的持续跳动提供能量D 对维持细胞的形态有着重要作用5初中生小张正处于身体发育的快速增长期， 但其经常感觉到腿抽筋并有严重蛀牙， 他可能需要补充无机盐（ ）A N

3、a + B Ca 2+ C Mg 2+ D Zn 2+26下列关于组成生物的元素和化合物的说法，正确的是( )A 细胞中的无机盐多以化合物形式存在B 植物缺乏 N和 Mg，叶片颜色可能变黄C 细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要D 生物界和非生物界在元素组成种类和含量上都相同7下列关于细胞中无机物的相关判断，错误的是（ ）A 细胞中的水有自由水和结合水两种形式，且二者可以相互转化B 并不是所有的离子都是细胞所需要的，例如铅离子C 无机盐在细胞内主要以离子形式存在，有些是大分子物质的组成成分D 植物细胞中的自由水含量相对越多，细胞代谢越旺盛，抗旱性相对越强8研究表明，溶液浓度升高，冰点降

4、低。 “霜打”后的青菜格外“甜” 。下列分析错误的是（ ）A 结合水增多，增强抗寒能力B 多糖水解成单糖，细胞液浓度升高，冰点降低C 霜打后的青菜细胞中还有自由水D 该现象是青菜对低温环境的一种不适应的表现二、非选择题9用你所学的生物学知识回答下列问题：（1）细胞是多种_和_构成的生命系统。（2）自由水是细胞的良好_，有利于物质的_，有利于_的顺利进行。（3）干种子内含的主要是_水，抗旱性强的植物结合水的含量_。（4）俗话说“一方水土养一方人” ，饮水是提供人体必需的矿物质和微量元素的重要途径之一。在天然无污染的泉水中，含有 Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe 等人体必需元素，其中属于

5、大量元素的是_；其中碳酸钙是人体骨骼和牙齿中的重要组成部分，铁是血红蛋白的主要成分，这说明无机盐_。10实验设计：验证镁是小麦幼苗生长必需的无机盐材料用具：完全营养液甲、缺镁的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的小麦幼苗、含镁的无机盐。(1)方法步骤：3将长势相似的小麦幼苗分成数量相同的两组，编号 A、B；将 A组小麦幼苗放在缺镁的完全营养液乙中培养，_；将两组小麦幼苗放在相同的适宜环境中培养数天，观察_。(2)实验预期：_。(3)从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实 A、B 两组小麦生长状况的差异是由于镁元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤及结果是：_。参考答案1C【解析】【分

6、析】细胞内的水的存在形式主要以自由水与结合水的形式存在，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质；自由水还参与细胞内的许多化学反应；自由水自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分。【详解】自由水自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，故选 C。【点睛】解题的关键是掌握水在生物体内的存在形式及作用。【详解】随着年龄的增大，细胞逐渐衰老，而衰老的细胞中自由水含量减少，细胞内自由水与结合水的比值也将减小可以用曲线表示，A 正确；细胞内自由水比值升高后，代谢增强，细胞呼吸速率应加强，可以用曲线表示，B 正确；玉米种子被烘干的过程中所含水分越来越少，其内

7、的无机盐相对含量逐渐增加，最后达到一恒定值，不能用曲线表示，C 错误；植物越冬过程中，自由水减少，结合水有所增加，可以用曲线表示，D 正确，故选 C。【点睛】本题的知识点是生物体内水含量，细胞内水的存在形式和作用，无机盐含量的与水含量变化的关系，分析题图曲线中的信息是解题的关键。3B【解析】【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如 Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg 2+是叶绿素的必要成分；2、维持细胞的生命活动，如 Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。【详解】由题意知，

8、人的红细胞必须生活在含有一定量氯化钠的血浆中，形态不会改变，在蒸馏水中红细胞会因吸水过多而胀破，在浓盐水中红细胞会因为失水而皱缩，这说明一定浓度的无机盐对于维持渗透压，保持细胞的形态和功能稳定具有重要作用。故选：B。【点睛】本题考查无机盐的功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。4A【解析】【分析】本题考查无机盐，考查对无机盐功能的理解。解答此题，可根据题干信息分析实验所反应的无机盐的功能。【点睛】本题易错选 D项，错因在于审题方向偏差。题干问的是实验说明钙盐和钾盐的什么作用，而不是 0.7%的NaCl溶液的作用。5B【解析】Na+离子的主要作用是调节内

9、环境渗透压和神经冲动的传导，A 错误； Ca2+是构成骨骼和牙齿的重要成分，血液中 Ca2+含量太低会出现抽搐等症状，可见机体内 Ca2+含量少易导致腿抽筋并容易患有蛀牙，B 正确；Mg2+是维持神经、肌肉和心脏应激性的重要离子之一，C 错误；Zn 2+对人体的免疫功能起着调节作用、能维持男性的正常生理机能，促进儿童的正常发育，促进溃疡的愈合，D 错误。6B【解析】【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性，统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的，差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。无机盐主要以离子的形式存在，少数以化合物的形式存在。

10、【点睛】本题考查组成细胞的元素、无机盐的主要存在形式，解题关键是要识记元素的种类、含量及作用，掌握统一性和差异性的含义；识记无机盐的主要存在形式，能结合所学的知识准确判断各选项。7D【解析】【分析】自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水其主要功能：（1）细胞内的良好溶剂；（2）细胞内的生化反应需要水的参与；（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中；（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物。结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分。代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境（高温、干

11、旱、寒冷等） 。【详解】水在细胞内以自由水和结合水两种形式存在且二者可以相互转化，A 正确；并不是所有的离子都是细胞所需要的，例如 Pb2+，B 正确；无机盐在细胞内主要以离子形式存在，有些是大分子物质的组成成分，如铁是血红蛋白的组成成分，C 正确；植物细胞中的自由水含量相对越多，细胞代谢越旺盛，但抗旱性相对越弱，D 错误。【点睛】注意：由于自由水与细胞代谢紧密相关，所以代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加；若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境（高温、干旱、寒冷等） 。8D【解析】低温来临，自由水转化为结合水，增强其抗寒能力，A 正确；细胞质、细胞液中的多糖降解为单糖以提高浓度，冰点

12、降低，提高抗寒抗冻能力，B 正确；只要细胞还是活的，则一定还有自由水，C 正确；该现象是青菜对低温环境的一种适应，D 错误。99 （1）元素 化合物 （2）溶剂 运输 生物化学反应 （3）结合水 高 （4）K、Ca、P、Mg、Na 构成细胞内某些化合物（3）干种子内含的主要是结合水，抗旱性强的植物结合水的含量高。（4）Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe 中属于大量元素的是 K、Ca、P、Mg、Na；其中碳酸钙是人体骨骼和牙齿中的重要组成部分，铁是血红蛋白的主要成分，这说明无机盐能够构成细胞内某些化合物。10 （1）B 组幼苗放在等量的完全培养液中 培养小麦幼苗的生长状况（2）B 组幼苗

13、正常生长，A 组幼苗不能正常生长 在缺镁的完全培养液乙中加入一定量的含镁的无机盐，一段时间后小麦恢复正常生长，证明镁是小麦幼苗正常生长必需的元素【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。验证“镁是小麦幼苗生长必需的无机盐” ，实验的变量是否含有镁，其它条件都应相同如光照、适宜的温度，并及时浇水。【详解】根据实验目的，本实验的自变量是营养液中镁盐的有无，其它条件均应相同。运用对照原则，将小麦随机分为两组，分别放在含镁和不含镁的培养液中培养，观察实验结果，对实验结果进行分析，得出结论。方法步骤：将长势相似的小麦幼苗分成数量相同的两组，编号 A、B；将 A组玉小麦苗放在缺镁的完全营养液乙中培养，B 组幼苗放在等量的完全培养液中培养；将两组小麦幼苗放在相同的适宜环境中培养数天，观察小麦幼苗的生长状况。【点睛】做实验题目审题比较重要，本实验中实验的目的非常明确，就是验证“镁是小麦幼苗生长必需的无机盐” ，所以实验预期是唯一的“B 组幼苗正常生长，A 组幼苗不能正常生长