2018_2019学年九年级物理全册12.3串、并联电路中的电阻关系教案(附教材分析)(新版)北师大版.doc
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1、1串、并联电路中的电阻关系本节先通过实验验证串、并联电路的总电阻与分电阻的关系,然后再理论推导得出定量关系,最后通过例题应用串、并联电阻的关系。通过边思索边学习的方法,激发学生的学习兴趣。【知识与能力目标】1 能根据欧姆定律以及电路的特点,得出串、并联电路中电阻的关系。2能进行两个电阻的串、并联电路的分析和计算。【过程与方法目标】根据实验体会等效电阻的含义,学会等效替代的研究方法。【情感态度价值观目标】培养学生理论联系实际,学以致用的科学思想。【教学重点】欧姆定律在串、并联电路中的应用。【教学难点】 教材分析 教学重难点 教学目标2串、并联电路计算中公式的选择。电池组、开关、导线、电流表、定值
2、电阻等。一、新课引入:同学们现在手上有 5 欧、10 欧、15 欧、20 欧的电阻,但是我现在实验中需要一个 25欧和一个 4 欧的电阻,你该怎么办呢?二、知识讲解:如图所示,用一个电阻 R 代替两个串联着的电阻 R1、 R2接入电路 电路的状态不变,即 R 两端的电压和通过它的电流都与原来的相同, R 就叫作这两个串联电阻 R1、 R2的 总电阻; 并联电路的总电阻和它的分电阻也存在这种“等效替代”的关系。 教学过程 课前准备3一、探究串联电路中的电阻关系猜想与假设:串联电路中的等效电阻比各串联电阻大?设计实验:1、器材:电流表、定值电阻 R 3 个。2、步骤:将一个定值电阻 R 接在 A、
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