2018_2019学年九年级物理全册10.6燃料的利用和环境保护教案(附教材分析)(新版)北师大版.doc
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1、1探究物质的比热容“注重学生发展,改变学科本位”。本节阐述了有关燃料的热值,热机效率等物理概念,还涉及了科技发展史(热机的发展),生物,化学知识(酸雨的形成和生物的影响),环境保护(大气污染)等方面的内容。通过具体分析,使学生认识到在利用燃料内能方面,也不可避免地会有一部分内能转化和转移到其他方面,因此要建立热机效率的概念,并与机械效率作联系和类比。使学生了解内燃机的发展对人类进步起到的作用,同时要使学生认识到它给环境带来的污染问题。1、知识与技能(1)知道在燃烧过程中燃料的化学能转化为内能。(2)知道什么是燃料的热值和单位,会查燃料热值表。(3)了解提高锅炉效率和燃料利用率的措施,进行节约燃
2、料的教育。2、过程与方法(1)通过对燃料燃烧过程的分析,归纳出燃料燃烧过程中的能量转化。(2)通过对影响炉子效率的分析,了解提高炉子效率的具体措施。3、情感、态度与价值观(1)通过对影响炉子效率的分析,了解提高炉子效率的具体措施,提高节能意识;初步认识科学技术的发展对自然环境造成的影响,增强环保意识。(2)通过燃料燃烧放出有害物质的学习,使同学们初步认识到事物都是一分为二的,培养初步的辩证观点,养成辩证看问题的良好习惯。 教学目标 教材分析2教学重点:了解热机效率及提高热机效率的途径,知道在利用热机形成的环保问题。教学难点:热机效率的理解,并能用热机效率进行简单计算。实验器材:烧杯,电加热器,
3、空气温度计,水,煤油、视频资料、PPT 等。1、图片引入 教学重难点 课前准备 教学过程3人要生存,离不开能量,机器要运转,也离不开能量,而内能又是人类和各种动力机械主要利用的能量形式之一。本节我们的任务就是来认识一下人们是如何利用内能的。说到内能的利用,首先要考虑内能的来源,而燃料的利用正是这一来源的主要途径。下面我们先来讨论燃料及与燃料有关的问题。(1)你知道的燃料有哪些?常见的燃料有煤、石油(加工炼制成汽油、煤油、柴油和液化气等)、天燃气等,农村还用草木等植物的秸杆作燃料。(2)燃料可分为三种:固体燃料、液体燃料、气体燃料。(3)燃烧过程中能量转化燃烧是化学变化,产生化学能。即燃烧是化学
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