2017_2018学年七年级地理上册第三章第四节世界的气候(第2课时)教案(新版)新人教版.doc
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1、1世界的气候 第 2 课时一、 【教材分析】知识技能1 热带、温带和寒带各有哪几种气候2.几种常见气候的分布和特点过程方法通过阅读世界气候分布图得出世界气候分布规律,培养学生读图分析能力教学目标情感目标知道世界气候类型是复杂多样,但同时是有规律分布的。教学重、难点 世界气候类型及其分布教学方法 学案导学法;设置情景,引导学生思考;自主学习与合作探究法;针对练习巩固。2、 【教学流程】过程与组织教学环节教师活动 学生活动设计依据与意图视频导入(3 分钟)播放晏子使楚的视频,引导学生思考,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳的影响因素是什么?学生观看视频,思考橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳的原因。世界气
2、候分布规律(约 15 分钟)【转折】上节课已经了解到世界气候类型是复杂多样的。全世界可以分为哪几种气候类型?他们的分布式否存在什么规律?【PPT】出示世界气候类型分布图【探究 1】热带、温带、寒带气候的大致分布范围【探究 2】热带、温带和寒带分别有哪些气候?【探究 3】温带地区,亚欧大陆东岸、内部和西岸的气候类型有哪些?【阅读地图】全世界一共有11 种气候类型【自主学习】探究 1:热带气候大致分布在南北回归线之间,温带和亚热带气候大致分布在回归线和极圈之间,寒带气候分布在极圈以内。【合作交流】探究 2:热带主要分布有热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候和热带沙漠气候。温带主要分布有温带大陆
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