2018_2019学年高中语文第八专题文章长短随君意讲义(含解析)苏教版选修《语言规范与创新》.doc
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1、1文章长短随君意美国的基督教科学箴言报曾经举办过一次“写给成年人看的童话征文”比赛。比赛结果是一篇题为一支燃烧着的烟的童话获得第一名,此文仅 34 个字,即一支冒着袅袅青烟的香烟,指着自己说:我是最好的直观教具,证明抽烟会缩短生命。 文虽甚短,但立意甚妙。时下,各种传播媒介空前发达,信息铺天盖地,人们接受信息的渠道非常多,单位文章的阅读时间自然相对越来越少了。报告也好,文章也罢,我想还是以语意精练为妙!对 应 学 生 用 书 P50语段的压缩1从语段功能特征出发进行压缩(1)记叙类语段:采用“舍弃枝叶取主干”的方法,删去一些修饰、限制性词语,抓住记叙的要素(时间、地点、人物,事件的起因、经过、
2、结果)。有些记叙性语段,事件不易把握,压缩时把所叙述的事看作论据,写出论点。(2)描写类语段:弄清描写的对象,运用“舍弃枝叶取主干”的方法,从句意和语法两个角度对语段进行分析,保留一些关键性的句子和词语,舍弃一些修饰、限制或补充性的句子或词语。(3)说明类语段:运用“层次切分法” ,把语段的层次划清后,提炼各层次的要点,然后把各要点“相加” ,最后进行整理,使之符合要求。(4)议论类语段:运用“关键语句提取法” ,如果有中心句,中心句即是语段的内容;如果没有中心句,就必须提炼出能对语段内容起概括作用的关键句,再进行归纳调整。2从语段的结构特点出发进行压缩(1)联合语段(并列语段、承接语段、递进
3、语段、解说语段和选择语段)应主要采取“合并要点”和“提取要点”的方法。(2)偏正语段(因果语段、条件语段、假设语段、转折语段、让步语段和目的语段)应采用“取主舍次”的方法。资 料 链 接 1语句的扩展2扩展语句是运用记叙、描写、说明、议论、抒情五种表达方式来扩展语句。(1)用记叙的方式扩展。特点是介绍事物的概况,无细节描写。(2)用描写的方式扩展。特点是能反映出事物具体情形,如形、声、色、动态等。(3)用说明的方式扩展。特点是用平实的语言介绍情况。(4)用议论的方式扩展。特点是语句中有观点,有分析判断。(5)用抒情方式扩展。特点是语句中包含有较强烈的感情。2长句和短句(1)长句指结构复杂、用词
4、较多的句子。(2)短句指结构简单、用词又少的句子。(3)长句的修辞效果是句意丰富,内容具体,表达严密,句子的整体性好。这种句式更适合科学性要求较高的文体,如说明文、学术论文、公文等。短句的修辞效果则是句意简洁,语气生动,有点染效果,利于视听。如果句子该长的不长,会支离破碎;该短的不短,则会臃肿拖沓。因而长句和短句应有选择地运用。1下面是袁隆平出访委内瑞拉的一段报道,请将关于袁隆平活动的文字进行压缩。(不超过 50 个字)晨报讯 记者昨日从湖南省农科院获悉,袁隆平院士近日赴委内瑞拉推广杂交水稻,受到该国热烈欢迎。11 月 27 日,袁隆平院士率著名杂交水稻专家周坤炉和省科技厅副厅长陈仲伯等一行五
5、人应邀飞赴委内瑞拉,在该国计划发展部发展局局长的陪同下,考察了该国的三个州,发现这里的气候、光照和降水量适合种植杂交水稻。袁隆平院士向委内瑞拉赠送了杂交水稻种子,以作示范栽培,并向各州的农业专家、政府官员作了三场学术报告。答:_解析:要点:袁隆平率五人考察的地点和结果;随后的善举:赠水稻种子,作学术报告。答案: 袁隆平率五人考察了委内瑞拉三个州,发现都适合种植杂交水稻,他向该国赠送了杂交水稻种子,并作了三场学术报告。2将下列一段文字用一句话进行压缩。(不得超过 30 个字)对艺术的欣赏,即使各个时代各个民族所特有的思想感情都有局限性,因为大众像个人一样有时会有错误的判断、错误的理解,但也像个人
6、一样,分歧的见解互相纠正,摇摆的观点互相抵消以后,会逐渐趋于固定确实,得出一个相当可靠相当合理的意见,使我们3能很有信心地接受。答:_解析:对象:对艺术的欣赏;特点:纠正后会得出相当可靠的意见。答案:各个时代各个民族对艺术的欣赏会得出一个相当可靠合理的意见。3扩展下面一段话,使之情景更丰富,至少使用一种修辞手法。(不少于 60 字,含标点)家乡的小河,奔流在村头,我的乡情就溶在那清清的河水中。答:_答案:每次勾起我悠悠乡情的是那家乡的小河,那清澈的河水,日夜活泼地奔流在村头,像一条银色的玉带向远处飘去。想起它,梦见它,那温馨的河水就流进了我的心田,我的乡情就溶在那清清的河水中。4仔细体会下面一
7、幅漫画的寓意,并用精练的语言表达出来。答:_答案:松弛的弓,射不出强劲的箭!(松弛的弓,再大也没有用处。或:萎靡不振的人,就如一张松弛的弓。)5将下面的几个短句组合成一个长单句(可适当增删词语),保留全部信息。12 月 10 日在南非 FNB 体育场举行了曼德拉的追悼大会。曼德拉是南非前总统。美国总统奥巴马在追悼会上发表了讲话。4奥巴马在讲话中赞扬曼德拉是“历史的巨人” 。答:_答案:(示例一)美国总统奥巴马在 12 月 10 日南非 FNB 体育场举行的南非前总统曼德拉的追悼大会上发表的讲话中赞扬他是“历史的巨人” 。(示例二)12 月 10 日在南非 FNB 体育场举行的南非前总统曼德拉的
8、追悼大会上,美国总统奥巴马发表了赞扬曼德拉是“历史的巨人”的讲话。对 应 学 生 用 书 P51扩展语句,压缩语段,长句和短句的变换本专题对应高考考试说明中“扩展语句,压缩语段”这一考点。 “扩展语句”是要求考生在提供的原句(包括词)的基础上,在不删减字词,不变动词序,不改变原句句型(有要求的除外)的情况下,通过增加原句修饰成分和增加分句,使简单结构复杂化,单纯语意更加具体、详尽、丰富的一种造句形式。其考查功能有三点:(1)对文句的理解能力;(2)根据提示进行联想、想象的能力,即创新能力;(3)语言的应用表达能力。“压缩语段”就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁精练、意思明了的新语段。
9、其具体的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息,并将其按要求概括表达出来。压缩语段是将长文读短的基础,是语文阅读的重要能力。具体表现为三点:(1)对材料的理解;(2)对材料中相关信息的筛选;(3)语言概括与表达。随着考试改革的推行,扩展语句出现了更为丰富的形式,有的只给出话题,或给出中心句,或给出象征性的情景,要求进行更加具体、丰富、生动、形象、明白的扩展。“压缩语段”的考查方式较多,如概括主要内容,拟写一句话新闻或标题,拟写导语,给概念下定义等。这类试题一般与社会生活结合比较紧密,反映了学以致用的原则;另一方面,现代社会的信息量大,对信息准确、全面地提取与概括更显重要。在命题上,压
10、缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力,也有较好的区分度,是近年高考考查的一项重点。一、压缩语段5例 1 (山东高考)概括下面这段话的主要内容,不超过 55 字。近来,共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动,鼓励青少年结合自身学习工作实际,写下对 24 字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里,33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上,编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品,仅话题微博总阅读量就超过 9 000 万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动,为网络空间注入了强有力的青春正能量。答:_解题指导 本题是压缩语段题。这段话一共
11、三个句子,第一句交代共青团中央发起的一项活动及其要求,第二句是介绍活动开展的情况,第三句是总结这次活动的意义。概括起来就是团中央发起了网络活动;广大青年积极响应;为弘扬社会主义核心价值观,为网络注入了正能量。除此之外,本题还需要注意字数的限制。参考答案 (示例)为弘扬社会主义核心价值观,团中央发起了“青年好声音”网络活动,广大青少年积极响应,为网络注入了正能量。例 2 (重庆高考)阅读下面材料,按要求答题。雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴(或冰晶)组成的悬浮体。出现雾时,空气中相对湿度大于 95%,含水量一般为 0.11 克/立方米,形成人们的视觉障碍,一般情况下,水平能见距离低
12、于 1 千米,而轻雾能见距离在 1 千米到 10 千米之间,给人朦胧飘渺的感觉。霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成,它们形成悬浮体弥漫于空中。出现霾时,虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象,但大气混浊,空气相对湿度小于80%,水平能见距离明显缩短,一般在 10 千米以下,给人不甚透明的感觉。(1)概括雾和霾的不同点,要求:16 字以内。答:_(2)概括雾和霾的相同点,要求:16 字以内。答:_解题指导 本题考查压缩语段的能力。解答此题可分两步:第一步提取信息,第二步进行整合。雾的信息点在第一段,霾的信息点在第二段,分别从组成物、形成条件和能见度等方面描述。概括信息时可以分点甄别比对,
13、寻找异同点。最后组合成句时,要注意是否符合字数要求。6参考答案 (1)雾、霾组成物质与形成条件不同。(2)雾、霾都是悬浮体,都会缩短能见距离。二、扩展语句例 3 (四川高考)请紧扣下面画线句的观点,结合论语或三国演义的有关内容,运用排比修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于 60 字。“和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。_解题指导 本题考查的是续写型扩展语句。解答此题首先要紧扣画线句的观点“名著都蕴含有尚和精神” ;然后,结合论语或三国演义(其他名著不能选择)中的名句、事例等有关内容并运用排比修辞手法来表述其中的尚和精神;最后,语言要连贯、生动、鲜明,注意字数要求。参考答案
14、(示例一)论语中既有“礼之用,和为贵”的行事准则,也有“君子和而不同,小人同而不和”的谆谆告诫,还有“和无寡,安无倾”的社会理想,这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。(示例二)诸侯割据,群雄逐鹿,三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息,社会动荡期望和平安宁,战乱频仍祈求国家大治,宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。三、长句与短句互换例 4 (大纲卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取
15、得好成绩的保证。答:_解题指导 本题考查变换句式的能力。本题要求考生将所提供的长句变换成几个较短的句子。首先要分析长句包含几层意思,然后将每一层的意思各用一个单句概括,要注意单句之间的逻辑顺序。原句以“教练”为陈述主体,但其间主要涉及的是发生在“我”身上的事,故在改写时,可以变换陈述主体,按照时间的先后顺序叙述“我”的遭遇和心7理。注意,不得改变原意。参考答案 我在这次比赛中出现了严重失误,赛后分析会上,教练对我在比赛中的表现进行了深入剖析,我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手,并保证坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩。一、压缩语段压缩语段的六种基本方法1摘中心句,打叶削枝
16、。有些语段的信息是由中心句和关键句组成的。关键句是为中心句服务的,或从反面或从侧面,但都属旁敲侧击之句,而语段中的中心句就是内容的核心。压缩时,只需将这个中心句摘取出来,然后根据要求将多余的枝叶去掉,压缩就完成了。2敲骨吸髓,融会贯通。有些语段,没有明显的主干句,看不出主次、轻重,几乎是并驾齐驱的,信息没有明确的指向性。这就需要对语段的每个信息进行推敲,一一找到它们的精髓所在,探明它们各自的意向,提炼出它们的要义,然后将其融会、贯通,揭示出它们的内在联系,压缩、概括出它们的核心意思。3合并同类,并举异义。所举语段的信息不止一个,一一筛选之后,看看相关信息、相同信息、不同信息各是什么,都是从哪几
17、个方面来传达的,然后将相同的进行大合并,相关的进行小合并,不同的并列到一起。这种归类处理的方法是首要的,也是最基本的。4去伪存真,删繁就简。语段的多种信息中,往往有主次之分、轻重之别,有些内容都是对某个关键信息的阐释、说明、补充,甚或是拓展、引申、引言、序语,等等。我们应将其去伪存真,删繁就简,然后再概括表述出来就行了。5移花接木,改头换面。有些语段所写内容松散、零碎、重复、多余,需要使之集中、凝练,该移的移,该接的接,该改的改,该换的换,使意思衔接紧密,使内容清晰明确。6顺藤摸瓜,顺水推舟。有些语段需要在中间加入一个衔接性的语句,使前后的意思完美地连接起来;还有的需要给语段写一个结论性的语句
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