(浙江专用)2020版高考数学新增分大一轮复习第二章不等式2.4基本不等式及其应用讲义(含解析).docx
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1、12.4 基本不等式及其应用最新考纲 考情考向分析掌握基本不等式 (a, b0)及其应aba b2用.理解基本不等式成立的条件,会利用基本不等式求最值常与函数、解析几何、不等式相结合考查,加强数形结合、分类讨论、转化与化归等数学思想的应用意识常在解答题中考查,难度为中档.1基本不等式: aba b2(1)基本不等式成立的条件: a0, b0.(2)等号成立的条件:当且仅当 a b时取等号2几个重要的不等式(1)a2 b22 ab(a, bR)(2) 2( a, b同号)ba ab(3)ab 2 (a, bR)(a b2 )(4) 2 (a, bR)a2 b22 (a b2 )以上不等式等号成立
2、的条件均为 a b.3算术平均数与几何平均数设 a0, b0,则 a, b的算术平均数为 ,几何平均数为 ,基本不等式可叙述为两个a b2 ab正数的算术平均数不小于它们的几何平均数4利用基本不等式求最值问题已知 x0, y0,则(1)如果积 xy是定值 p,那么当且仅当 x y时, x y有最小值 2 .(简记:积定和最小)p(2)如果和 x y是定值 p,那么当且仅当 x y时, xy有最大值 .(简记:和定积最大)p242概念方法微思考1若两个正数的和为定值,则这两个正数的积一定有最大值吗?提示 不一定若这两个正数能相等,则这两个数的积一定有最大值;若这两个正数不相等,则这两个正数的积无
3、最大值2函数 y x 的最小值是 2吗?1x提示 不是因为函数 y x 的定义域是 x|x0,当 x0且 y0”是“ 2”的充要条件( )xy yx(3)(a b)24 ab(a, bR)( )(4)若 a0,则 a3 的最小值为 2 .( )1a2 a(5)不等式 a2 b22 ab与 有相同的成立条件( )a b2 ab(6)两个正数的等差中项不小于它们的等比中项( )题组二 教材改编2P100A 组 T1设 x0, y0,且 x y18,则 xy的最大值为( )A80B77C81D82答案 C解析 x0, y0, ,x y2 xy即 xy 281,当且仅当 x y9 时,( xy)max
4、81.(x y2 )3P100A 组 T2若把总长为 20m的篱笆围成一个矩形场地,则矩形场地的最大面积是_m2.答案 25解析 设矩形的一边为 xm,面积为 ym2则另一边为 (202 x)(10 x)m,00”是“ x 2 成立”的( )1xA充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件答案 C解析 当 x0时, x 2 2.1x x1x因为 x, 同号,所以若 x 2,则 x0, 0,所以“ x0”是“ x 2 成立”的充要条1x 1x 1x 1x件,故选 C.5若正数 x, y满足 3x y5 xy,则 4x3 y的最小值是( )A2B3C4D5答案 D解析 由
5、3x y5 xy,得 5,3x yxy 3y 1x所以 4x3 y(4 x3 y)15(3y 1x)15(4 9 3yx 12xy) (492 )5,15 36当且仅当 ,即 y2 x时,等号成立,3yx 12xy故 4x3 y的最小值为 5.故选 D.6(2018温州市适应性考试)已知 2a4 b2( a, bR),则 a2 b的最大值为_答案 0解析 因为 22 a4 b2 ,当且仅当 a b0 时等号成立,所以 a2 b0,即2a 2ba2 b的最大值为 0.题型一 利用基本不等式求最值4命题点 1 配凑法例 1(1)已知 00时, x (a0)的最小值为 3,则实数 a的值为_ax 1
6、答案 4解析 因为当 x0, a0时, x x1 12 1,当且仅当 x1 时,ax 1 ax 1 a ax 1等号成立,又 x (a0)的最小值为 3,所以 2 13,解得 a4.ax 1 a命题点 2 常数代换法例 2(2018浙江部分重点中学调研)已知 a0, b0,且满足 a2 b2.若不等式 abt( t2)a b1 恒成立,则实数 t的取值范围是_答案 ( ,94解析 因为对于任意的 a0, b0, a2 b2,不等式 abt( t2) a b1 恒成立,即 1a t恒成立因为 1 ,当且仅2b 1 1a 2b 1 (1a 2b 1)(a4 b 12 ) 54 b 12a a2b
7、1 54 94当 ,即 a b1 , b 时,取到最小值,所以 t .b 12a a2b 1 43 13 94命题点 3 消元法例 3已知正实数 a, b满足 a2 b40,则 u ( )2a 3ba bA有最大值 B有最小值145 145C有最小值 3 D有最大值 3答案 B解析 a2 b40, b a24, a b a2 a4.5又 a, b0, ,aa b aa2 a 4 ,aa b aa2 a 4 u 3 32a 3ba b aa b aa2 a 43 3 ,1a 4a 112 a4a 1 145当且仅当 a2, b8 时取等号故选 B.思维升华 (1)前提:“一正” “二定” “三相
8、等” (2)要根据式子的特征灵活变形,配凑出积、和为常数的形式,然后再利用基本不等式(3)条件最值的求解通常有两种方法:一是消元法;二是将条件灵活变形,利用常数“1”代换的方法跟踪训练 1(1)(2018杭州高级中学高考仿真测试)若正数 x, y满足 x22 xy10,则2x y的最小值是( )A. B. C. D.22 2 32 3答案 D解析 由 x22 xy10,得 y ,所以 2x y2 x x 12x x2 12x x2 32 12x 12 (3x 1x) ,当且仅当 3x ,即 x 时,等号成立,此时 y ,符合题意,所以3x1x 3 1x 33 332x y的最小值为 ,故选 D
9、.3(2)(2018浙江绍兴一中模拟)已知 x, y0,且 x y ,则 的最小值是1x 12y 194 3x 716y_答案 14解析 因为 x y ,所以 x y x y 1x 12y 194 3x 716y 3x 716y 1x 12y 194 4x 116y ,当且仅当 x , y ,即 x2, y 时,取等号194 92 194 14 4x 116y 14题型二 基本不等式的综合应用命题点 1 基本不等式与其他知识交汇的最值问题6例 4在 ABC中,点 P满足 2 ,过点 P的直线与 AB, AC所在直线分别交于点 M, N,若BP PC m , n (m0, n0),则 m2 n的
10、最小值为( )AM AB AN AC A3B4C. D.83 103答案 A解析 AP AB BP AB 23(AC AB ) ,13AB 23AC 13mAM 23nAN M, P, N三点共线, 1,13m 23n m2 n( m2 n)(13m 23n) 13 43 2n3m 2m3n 253 2n3m2m3n 3,53 43当且仅当 m n1 时等号成立命题点 2 求参数值或取值范围例 5(2018杭州七校联考)设 x, y是正实数,若不等式 a 恒x4x y yx 4y xx 4y y4x y成立,则实数 a的值是_答案 25解析 令 t 0,则 yx x4x y yx 4y 14
11、yxyx1 4yx 14 t t1 4t 14 t 14 16t 14 ,当且仅当 t1,即4 16t 4 t4 t4 16t 14 15t16 68t 16t2 14 1516t 16t 68 14 15100 14 257x y时,取等号,所以 a .又25 1 11xx 4y y4x y 11 4yxyx4 yx 11 4t t4 t 11 4t 44 t 4 t 4 16t1 4t4 t1 1 ,当且仅当 t1,即 x y时,取等号,所以 a .15t4 17t 4t2 154t 4t 17 1525 25 25综上, a .25跟踪训练 2(2018金华名校统练)已知正实数 x, y
12、满足 x y0, x y20,若m 恒成立,则实数 m的取值范围是_2x 3y 1x y答案 ( ,3 224 解析 2x 3y 1x y ( 2x 3y 1x y) 44 ( 2x 3y 1x y) (2x 2y4 ) (2x 3y 1x y) x 3y y x4 143 2x yx 3y x 3yx y ,14(3 2 2x yx 3yx 3yx y) 3 224当且仅当 x y2, 时取等号,2x yx 3y x 3yx y此时 x2 1, y32 ,符合题意,2 2所以 的最小值为 ,即 m .2x 3y 1x y 3 224 3 224利用基本不等式求解实际问题数学建模是对现实问题进
13、行数学抽象,用数学的语言表达问题,用数学的方法构建模型解决问题过程主要包括:在实际情景中从数学的视角发现问题、提出问题、分析问题、建立模型、确定参数、计算求解、检验结果、改进模型,最终解决实际问题例某厂家拟在 2019年举行促销活动,经调查测算,该产品的年销售量(即该厂的年产量) x万件与年促销费用 m万元( m0)满足 x3 (k为常数),如果不搞促销活动,则该产品km 18的年销售量只能是 1万件已知 2019年生产该产品的固定投入为 8万元每生产 1万件该产品需要再投入 16万元,厂家将每件产品的销售价格定为每件产品年平均成本的 1.5倍(产品成本包括固定投入和再投入两部分资金)(1)将
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