二年级道德与法治下册第一单元让我试试看第3课《做个开心果》教案2新人教版.doc

上传人：outsidejudge265

文档编号：1115254

上传时间：2019-04-29

格式：DOC

页数：2

大小：1.03MB

《二年级道德与法治下册第一单元让我试试看第3课《做个开心果》教案2新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级道德与法治下册第一单元让我试试看第3课《做个开心果》教案2新人教版.doc（2页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、13 做个“开心果”教学目标：1. 认识到做一个开心果可以给周边人和自己带来快乐2. 学会传递快乐，带来笑容教学重难点级关键：引导学生做一个阳光向上乐于为他人带来快乐的人教法：同学推举出班级开心果，小组开心果。由开心果发言为大家分享经验。教学准备：1. 学生每人写出是我家的开心果，是组内开心果，是班级开心果。老师收集后统计。教学时数：2 课时教学过程设计：第一课时1、课文朗读由一名同学朗读教材上短文，文中妹妹是家中的开心果，总是用一些幽默的语言带给大家快乐，今天让我一起学习做一个开心果！二、同学发言老师看了同学们写的谁是家中开心果，好多同学认为自己是家中的开心果，哪位同学愿意到讲台上来分享

2、自己做开心果的经历经验？下面老师将随机抽选五名同学讲一讲为什么你推选 xxx 为班级开心果，是因为他热心助人，还是真诚，善良，或是幽默风趣。老师总结。可见，善良、真诚、大方都是成为开心果所需的因素。4、板书设计这里有个“开心果” 第二课时1、复习上节课的内容，公布评选结果，各组开心果和班级开心果2、小组讨论2老师给出以下几个情景让学生组内讨论该如何应对，最后由各组开心果汇报讨论结果看见同学一人坐在操场边表情很难过老师下课后抱着作业走出教室爷爷奶奶生气拌嘴时弟弟妹妹被父母批评后在屋子里哭泣3、小组发言小组讨论后将讨论的内容与大家分享。老师点评4、欣赏小狐狸找开心果的故事鼓励大家做一个开心果，为周边带来快乐！五、板书设计：这时我要怎么办

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑