2019年春七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首知能演练活用(新版)新人教版.docx
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1、120 古代诗歌五首知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A.悠悠(yu) 怆然(zhung)涕下(t) 岱宗(di)B.未了(lio) 曾云(cng)决眦(z) 伫立(zh)C.箫鼓(xio) 衣冠(gun)叩门(ku) 吟鞭(yn)D.萋萋(q) 涉足(sh)忧郁(yu) 鸡豚(tn)2.给下列诗句中的加点字选择正确的解释。(1)独怆然而涕下( )A.眼泪 B.鼻涕(2)齐鲁青未了( )A.结束 B.不尽(3)阴阳割昏晓( )A.黑色 B.昏迷 C.昏暗(4)会当凌绝顶( )A.恰逢 B.应该会 C.终当,终要3.下面运用了对偶修辞手法的一项是( )A.念天地之悠
2、悠,独怆然而涕下!B.会当凌绝顶,一览众山小。C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。2D.落红不是无情物,化作春泥更护花。4.按原文内容默写。(1)望岳中表现杜甫勇于攀登、俯视一切的雄心和气概的诗句是“ ”。 (2)登飞来峰中含有深刻哲理的诗句是“ ”。 (3)游山西村中景中蕴含哲理的诗句是“ ”。 (4)己亥杂诗(其五)中表达诗人关心国家命运、不忘报国之志的诗句是“ ”。 课内品读(一)阅读下面的诗歌,完成第 58 题。望 岳唐杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。5.这是一首借景抒情的诗歌,全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是 。
3、 6.下列对这首诗的赏析有误的一项是( )A.全诗紧扣诗题望岳,赞美了泰山的雄伟气象,意境开阔。B.首联以设问提起,表达了诗人看见泰山时的惊喜和仰慕之情。C.颈联写了望岳的人和归林的鸟,表现了诗人归隐山林的志趣。D.尾联由望岳而生登岳之志,表现了诗人“登泰山而小天下”的决心。7.在我国文学史上,歌咏泰山的作品很多,杜甫的望岳被誉为咏泰山的绝唱。下列分析错误的一项是 ( )3A.诗歌有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴。B.写出了泰山的浑厚与苍凉,表达了诗人俯视万物、桀骜不驯的性格特点。C.诗歌能让人浮想联翩,充分感受到泰山的雄伟气势,同时又能让人体会出诗人的情怀,可谓形神兼备。D.诗歌
4、语言精练传神,如“钟”“割”,充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。8.古人写山的诗句很多,根据你的积累,写出两句关于“山”的诗句。(二)阅读下面的诗歌,完成第 911 题。登飞来峰宋王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。9.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句包含着怎样的哲理?10.下列对这首诗赏析不正确的一项是( )4A.“不畏”显示出诗人的自信,表达了诗人不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B.“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”与杜甫的“
5、会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了诗人革新政治的雄心壮志,又表现出诗人归隐山野的矛盾心理。11.写景与抒怀相结合,是古代诗歌常用的表现手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。课外拓展 类文阅读(一)阅读下面的诗歌,完成第 1213 题。过 湖宋俞桂舟移别岸水纹开,日暖风香正落梅。山色蒙蒙横画轴,白鸥飞处带诗来。12.发挥想象,完成过湖由诗句到画面的转换。初春时节,诗人乘一小舟离开湖岸,水面荡起波纹;和风携来花香,梅花悄然飘落。抬头望去,13.古人云:“诗以情为主,景为宾。情哀则景哀,情乐则景乐。”诗中所绘之景,表达了诗人怎样的感情?5(二)阅读下面的
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