2019版九年级数学下册第一章直角三角形的边角关系5三角函数的应用教学课件(新版)北师大版.ppt
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1、5 三角函数的应用,1.经历探索船是否有触礁危险的过程,进一步体会三角函数在解决问题过程中的应用. 2.能够把实际问题转化为数学问题,能够借助于计算器进行有关三角函数的计算,并能对结果的意义进行说明.,直角三角形两锐角的关系:两锐角互余 A+B=90.,直角三角形三边的关系: 勾股定理 a2+b2=c2.,直角三角形边与角之间的关系:锐角三角函数,直角三角形的边角关系,特殊角:30,45,60角的三角函数值.,温故知新,你认为货船继续向西航行途中会有触礁的危险吗?,B,25,1.审题,画图.,大海中有一个小岛A,该岛四周10海里内有暗礁.今有货船由东向西航行,开始在A岛南偏东55的B处,往西行
2、驶20海里后到达该岛南偏东25的C处之后,货船继续向西航行.,被观测点,A,(参考数据:sin550.819,cos55 0.574,tan55 1.428, sin25 0.423,cos25 0.906,tan25 0.466),观测点,探究一,B,C,20,D,A,x,2.确定已知和未知.,3.设适当的未知数,列方程,解:根据题意可知,BAD=55, CAD=25,BC= 20海里. 设AD=x,则,答:货轮继续向西航行途中没有触礁的危险.,4.解方程,结论.,如图,小明想测量塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30,再往塔的方向前进50 m至B处,测得仰角为60,那么该塔有多高?
3、(小明的身高忽略不计,结果精确到1m).,请与同伴交流你是怎么想的,准备怎么去做.,现在你能完成这个任务吗?,要解决这个问题,我们仍需将其数学化.,探究二,答:该塔约有43 m高.,解:如图,根据题意可知,A=30,DBC=60, AB=50 m.设CD=x m,则ADC=60,BDC=30,某商场准备改善原有楼梯的安全性能,把倾角由原来的40减至35,已知原楼梯的长度为4 m,调整后的楼梯会加长多少?楼梯多占多长一段地面?(结果精确到0.01m).,现在你能完成这个题目吗?,请与同伴交流你是怎么想的, 准备怎么去做.,探究三,解:(1)如图,根据题意可知,A=35, BDC=40,DB=4m
4、.,答:调整后的楼梯会加长约0.48m.,(2)如图,根据题意可知,A=35,BDC=40,DB=4m.,答:楼梯多占约0.61m长的一段地面.,如图,一灯柱AB被一钢缆CD固定.CD与地面成40夹角,且DB=5m.现再在C点上方2m处加固另一条钢缆ED,那么,钢缆ED的长度为多少?(结果精确到0.01m).,探究四,解:如图,根据题意可知,CDB=40,EC=2m, DB=5m.,BDE51.12.,E,B,C,D,2 m,40,5 m,答:钢缆ED的长度约为7.97m.,如图,水库大坝的截面是梯形ABCD,其中ADBC,坝顶AD=6 m,坡长CD=8 m.坡底BC=30m,ADC=135.
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