二年级数学上册第6单元表内乘法(二)9的乘法口诀教案3新人教版.doc
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1、19 的乘法口诀教学目标:知识与技能:1、进一步了解乘法的含义,自编 9 的乘法口诀,掌握 9 的乘法口诀的规律。2、熟记 9 的乘法口诀,并会用 9 的乘法口诀求积。过程与方法:通过学生自主学习,培养学生观察、推理能力。情感态度与价值观:在学习过程中,培养学生思维的敏捷性,体验成功的喜悦。重点、难点:重点:9 的乘法口诀的规律突破方法:通过学生动手操作来突破。难点:与其他乘法口诀混合运用。突破方法:通过合作探讨、交流来突破。教具准备:口算卡片、 多媒体课件 、图片。教学过程:一、 铺垫孕伏:1、引导学生背诵 78 的乘法口诀。 (7 的乘法口诀有 7 句,8 的乘法口诀有 8 句)2、口算练
2、习74 83 85 68 8748 37 76 75 88抽算式说口诀再读算、抽说算式的意义。3、揭题:前面我们已经学习了 18 的乘法口诀,今天这节课我们一起来学习 9 的乘法口诀。二、探究新知1、出示教材的主题图,引导学生观察并思考。师:你看到了什么?你能提出什么数学问题?小组合作提出问题:(1) 、有几条船参加比赛?(2) 、每条船上有几人?(3) 、2 条船上有几人?(4) 、一共有多少人?3、 (1)选择问题让学生思考、同桌交流举手反馈。(2)板书反馈结果观察用那种方法简便(1) 用乘法简便。(2) 小组合作编乘法口诀。(3) 反馈交流、并展示。4、 多媒体出示 袋鼠跳格图:指名学生
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