(浙江选考)2020版高考物理大一轮复习第二章相互作用第3讲受力分析共点力的平衡学案.docx
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1、1第 3 讲 受力分析 共点力的平衡考试标准知识内容 考试要求 说明共点力平衡条件及应用 c1.只要求解决同一平面内的共点力平衡问题2.不要求用正弦定理、余弦定理、相似三角形对应边成比例等方法求解共点力的平衡问题.一、受力分析1受力分析把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来,并画出受力示意图的过程2受力分析一般顺序先分析场力(重力、电场力、磁场力),再分析接触力(弹力、摩擦力),最后分析其他力自测 1 人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图 1 所示以下说法正确的是( )图 1A人受到重力和支持力的作用B人受到重力、支持力和摩擦力的作用C人受到的合外力不
2、为零D人受到的合外力方向与速度方向相同答案 A二、共点力平衡条件及应用1平衡状态物体处于静止状态或匀速直线运动状态22共点力的平衡条件F 合 0 或者Error!3平衡条件的推论(1)二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定大小相等,方向相反(2)三力平衡:如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个力与其余两个力的合力大小相等,方向相反,并且这三个力的矢量可以形成一个封闭的矢量三角形(3)多力平衡:如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个力与其余几个力的合力大小相等,方向相反自测 2 (2017浙江 4 月选考10)重力为 G 的体操运动员在进
3、行自由体操比赛时,有如图 2 所示的比赛动作,当运动员竖直倒立保持静止状态时,两手臂对称支撑,夹角为 ,则( )图 2A当 60时,运动员单手对地面的正压力大小为G2B当 120时,运动员单手对地面的正压力大小为 GC当 不同时,运动员受到的合力不同D当 不同时,运动员与地面之间的相互作用力不相等答案 A解析 运动员单手对地面的正压力大小,与 无关,如图F1 F2G2而手臂受力与夹角 有关,选项 A 正确,B 错误;不管角度如何,运动员受到的合力为零,选项 C 错误;不管角度如何,运动员与地面之间的相互作用力总是等大,选项 D 错误.命题点一 受力分析3受力分析的四个常用方法(1)条件法:不同
4、性质的力产生条件不同,进行受力分析时最基本的判据是根据其产生条件(2)假设法:在受力分析时,若不能确定某力是否存在,可先对其作出存在的假设,然后根据分析该力存在对物体运动状态的影响来判断该力是否存在(3)动力学分析法:有时候是否满足某力产生的条件是很难判定的,可先根据物体的运动状态进行分析,再运用平衡条件或牛顿运动定律判定未知力(4)对象转换法:从力的作用是相互的这个基本特征出发,通过判定其反作用力是否存在来判定该力是否存在例 1 如图 3 所示,木板 C 放在水平地面上,木板 B 放在 C 的上面,木板 A 放在 B 的上面,A 的右端通过轻质弹簧测力计固定在竖直的墙壁上(弹簧测力计水平),
5、 A、 B、 C 质量相等,且各接触面间动摩擦因数相同,用大小为 F 的水平力向左拉动 C,使它以速度 v 匀速运动,三者稳定后弹簧测力计的示数为 FT.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则下列说法不正确的是( )图 3A B 对 A 的摩擦力大小为 FT,方向向左B A 和 B 保持静止, C 匀速运动C A 保持静止, B 和 C 一起匀速运动D C 受到地面的摩擦力大小为 F FT答案 B解析 由题意知, A、 B、 C 质量相等,且各接触面间动摩擦因数相同,再依据滑动摩擦力公式 Ff F N,可知 B、 C 之间的滑动摩擦力大于 A、 B 之间的滑动摩擦力,因此在 F 作用下, B、 C
6、作为一个整体运动,对 A 受力分析: A 受水平向右的拉力和水平向左的摩擦力,根据平衡条件,可知 B 对 A 的摩擦力大小等于 FT,方向向左,故 A、C 正确,B 错误;又因为物体间力的作用是相互的,则物体 B 受到 A 对它水平向右的摩擦力,大小为 FT;由于B、 C 做匀速直线运动,则 B、 C 整体受到的水平向左的拉力 F 和水平向右的两个摩擦力平衡( A 对 B 的摩擦力和地面对 C 的摩擦力),根据平衡条件可知, C 受到地面的摩擦力大小为F FT,故 D 正确变式 1 “阶下儿童仰面时,清明妆点最堪宜游丝一断浑无力,莫向东风怨别离 ”这是红楼梦中咏风筝的诗,风筝在风力 F、线的拉
7、力 FT以及重力 G 的作用下,能够高高地、平稳地飞在蓝天上关于风筝在空中的受力可能正确的是( )4答案 A解析 风筝受竖直向下的重力,风力应与风筝面垂直,风筝平稳地飞在空中认为是平衡状态,所以绳子的拉力方向应该在重力和风力合力的反方向上,所以 A 正确变式 2 (2018湖州市、衢州市、丽水市高三期末)如图 4 所示,将小铁球用两根长度相同的细绳悬挂在水平板下,磁铁放置在靠近铁球的右下方,铁球静止,则( )图 4A铁球可能受 3 个力B磁铁可能受 3 个力C两根细绳的拉力大小相等D两根绳的合力方向竖直向上答案 A变式 3 (2017浙江 11 月选考5)叠放在水平地面上的四个完全相同的排球如
8、图 5 所示,质量均为 m,相互接触,球与地面间的动摩擦因数均为 ,则( )图 5A上方球与下方三个球间均没有弹力B下方三个球与水平地面间均没有摩擦力C水平地面对下方三个球的支持力均为 mg43D水平地面对下方三个球的摩擦力均为 mg43答案 C解析 将四个球看成一个整体,地面的支持力与球的重力平衡,设下方三个球中的一个球受到的支持力大小为 FN,因此 3FN4 mg,即 FN mg,所以选项 C 正确由力的平衡条件435知,下面三个球对最上面的球有弹力,故最上面的球对下面三个球肯定有弹力,选项 A 错误对地面上的其中一个球进行受力分析,如图所示由受力分析可知,选项 B 错误;由于排球受到地面
9、的静摩擦力,因此不能通过 Ff F N求解此摩擦力,选项 D 错误命题点二 平衡条件的应用1解决平衡问题的常用方法(1)合成法:物体受三个共点力的作用而平衡,则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反(2)分解法:物体受三个共点力的作用而平衡,将某一个力按力的效果分解,则其分力和其他两个力满足平衡条件(3)正交分解法:物体受到三个或三个以上力的作用而平衡,将物体所受的力分解为相互垂直的两组,每组力都满足平衡条件2整体法与隔离法整体法 隔离法概念将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法将研究对象与周围物体分隔开的方法选用原则研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度研究系
10、统内物体之间的相互作用力例 2 如图 6 甲所示,水平地面上固定一倾角为 30的表面粗糙的斜劈,一质量为 m 的小物块能沿着斜劈的表面匀速下滑现对小物块施加一水平向右的恒力 F,使它沿该斜劈表面匀速上滑如图乙所示,则 F 大小应为( )图 6A. mgB. mgC. mgD. mg333 34 36答案 A解析 小物块能沿着斜劈的表面匀速下滑,则有 mgsin30 mg cos30,可得小物块与斜劈表面间的动摩擦因数 tan30,6当小物块沿着斜劈表面匀速上滑时,受力分析如图所示:根据平衡条件,沿斜面方向: Fcos30 Ff mgsin300垂直斜面方向: FN mgcos30 Fsin30
11、又 Ff F N联立可得 F mg,故 A 正确,B、C、D 错误3变式 4 如图 7 所示,两根轻弹簧 a、 b 的上端固定在竖直墙壁上,下端连接在小球上当小球静止,弹簧 a、 b 与竖直方向的夹角分别为 53和 37,已知 a、 b 的劲度系数分别为 k1、 k2.sin530.8,cos530.6,则 a、 b 两弹簧的伸长量之比为(弹簧 a、 b均在弹性限度内)( )图 7A. B. C. D.4k23k1 3k24k1 3k14k2 4k13k2答案 B解析 对小球受力分析如图所示:根据平衡条件得: F mg,故 a 弹簧的弹力 F1 Fcos53 ,3mg5b 弹簧的弹力 F2 F
12、cos37 ,4mg5根据胡克定律 F kx,得 x ,Fk7则 a、 b 两弹簧的伸长量之比为 ,故 B 正确x1x2F1k1F2k2 3k24k1例 3 如图 8 所示,质量为 m 的正方体和质量为 M 的正方体放在两竖直墙和水平面间,处于静止状态 m 和 M 的接触面与竖直方向的夹角为 ,重力加速度为 g,若不计一切摩擦,下列说法正确的是( )图 8A水平面对正方体 M 的弹力大小大于( M m)gB水平面对正方体 M 的弹力大小为( M m)gcosC墙面对正方体 m 的弹力大小为 mgtanD墙面对正方体 M 的弹力大小为mgtan答案 D解析 由于两墙面竖直,对 M 和 m 整体受
13、力分析可知,水平面对 M 的弹力大小等于( M m)g,A、B 错误;在水平方向,墙对 M 和 m 的弹力大小相等、方向相反,隔离 m 受力分析如图所示,根据平行四边形定则可得 m 受到的墙对它的弹力大小为 ,所以 M 受到墙面的mgtan弹力大小也为 ,C 错误,D 正确mgtan变式 5 (多选)如图 9 所示,水平地面上的 L 形木板 M 上放着小木块 m, M 与 m 间有一个处于拉伸状态的弹簧,整个装置处于静止状态下列说法正确的是( )图 9A M 对 m 无摩擦力作用B M 对 m 的摩擦力方向向左C地面对 M 的摩擦力方向向左D地面对 M 无摩擦力作用8答案 BD解析 对 m 受
14、力分析, m 受到重力、支持力、水平向右的弹簧的拉力,根据平衡条件知, M对 m 的摩擦力方向向左,故 A 错误,B 正确;对 M、 m 和弹簧整体受力分析,在竖直方向上受到重力和支持力,处于平衡状态,若地面对 M 有摩擦力,则整体合力不为零,故地面对M 无摩擦力作用,故 C 错误,D 正确拓展点 动态平衡问题1动态平衡问题通过控制某些物理量,使物体的状态发生缓慢的变化,而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态,在问题的描述中常用“缓慢”等语言叙述2解决动态平衡的“两种”常用方法例 4 有甲、乙两根完全相同的轻绳,甲绳 A、 B 两端按图 10 甲的方式固定,然后将一挂有质量为 M 的重物
15、的光滑轻质动滑轮挂于轻绳上,当滑轮静止后,设甲绳子的张力大小为FT1;乙绳两端按图乙的方式连接,然后将挂有质量为 M 的重物的同样的动滑轮挂于乙轻绳上,当滑轮静止后,设乙绳子的张力大小为 FT2.现甲绳的 B 端缓慢向下移动至 C 点( A、 C两点等高),乙绳的 E 端缓慢移动至 F 点( D、 E、 F 三点等高),在两绳的移动过程中,下列说法正确的是( )图 10A FT1、 FT2都变大 B FT1变大、 FT2变小C FT1、 FT2都不变 D FT1不变、 FT2变大答案 D9解析 对题图甲,设滑轮两侧绳与竖直方向的夹角为 , A、 C 间距为 s,绳长为 L,由几何知识得s L1
16、sin L2sin ( L1 L2)sin又 L1 L2 L得到 sin ;sL当绳子 B 端慢慢向下移时, s、 L 没有变化,则 不变, FT1大小不变;对题图乙,以滑轮为研究对象,设两侧绳与竖直方向的夹角为 ,2FT2cos G,解得: FT2 ;G2cos当绳子的右端从 E 向 F 移动的过程中,由于绳子的长度不变,所以两个绳子之间的夹角增大,所以绳子的拉力 FT2增大,故 A、B、C 错误,D 正确变式 6 如图 11 所示,一光滑小球静止在光滑半球面上,被竖直放置的光滑挡板挡住现水平向左缓慢地移动挡板直到半球的最高点,则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面且球面始终静止),挡板
17、对小球的推力 F、半球面对小球的支持力 FN的变化情况是( )图 11A F 增大, FN减小B F 增大, FN增大C F 减小, FN减小D F 减小, FN增大答案 C解析 小球受重力、半球面对它的支持力 FN和挡板对它的推力 F,设支持力方向与竖直方向的夹角为 ,根据共点力平衡条件,有: FN , F mgtan ,挡板竖直且缓慢地mgcos水平向左移动过程中,角 不断变小,故 F 减小, FN减小,故 C 正确,A、B、D 错误变式 7 质量为 m 的物体用轻绳 AB 悬挂于天花板上用水平向左的力 F 缓慢拉动绳的中点 O,如图 12 所示用 FT表示绳 OA 段拉力的大小,在 O
18、点向左移动的过程中( )图 1210A F 逐渐变大, FT逐渐变大B F 逐渐变大, FT逐渐变小C F 逐渐变小, FT逐渐变大D F 逐渐变小, FT逐渐变小答案 A解析 对 O 点受力分析如图所示, F 与 FT的变化情况如图,由图可知在 O 点向左移动的过程中, F 逐渐变大, FT逐渐变大,故选项 A 正确命题点三 平衡中的临界与极值问题1临界问题当某物理量变化时,会引起其他几个物理量的变化,从而使物体所处的平衡状态“恰好出现”或“恰好不出现” ,在问题的描述中常用“刚好” “刚能” “恰好”等语言叙述2极值问题平衡物体的极值,一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题3解决极值问
19、题和临界问题的方法(1)极限法:首先要正确地进行受力分析和变化过程分析,找出平衡的临界点和极值点;临界条件必须在变化中去寻找,不能停留在一个状态来研究临界问题,而要把某个物理量推向极端,即极大或极小(2)数学分析法:通过对问题的分析,依据物体的平衡条件写出物理量之间的函数关系(画出函数图象),用数学方法求极值(如求二次函数极值、公式极值、三角函数极值)(3)物理分析方法:根据物体的平衡条件,作出力的矢量图,通过对物理过程的分析,利用平行四边形定则进行动态分析,确定最大值与最小值例 5 如图 13 所示,有一倾角 30的斜面体 B,质量为 M.质量为 m 的物体 A 静止在B 上现用水平力 F
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