2018年秋七年级科学上册第2章观察生物第3节生物体的结构层次第2课时器官、系统和生物体的结构与层次习题(新版)浙教版.doc
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1、1第 3 节 生物体的结构层次第 2 课时 器官、系统和生物体的结构与层次01 知识管理1器官和系统器 官:多种 _构成的,具有一定_的结构。系 统:能够共同完成一种或几种_的多个_,按照一定的_排列在一起构成。被子植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子。其中,_与植物的生殖有关,称为生殖器官;_与植物制造自身营养物质有关,称为营养器官。人体的八大系统:_系统、_系统、_系统、_系统、_系统、_系统、_系统、_系统。注 意:人体在进行各种生命活动时,各个系统是相互联系的,这种联系使人体形成一个整体,并能及时对环境作出反应。2生物体的结构层次(1)低等生物体的结构层次低等生物:有些生物是由一
2、个细胞构成的,如草履虫,这些生物属于_层次的生物;某些低等的生物,如水母,结构简单,属于_层次的多细胞生物。(2)高等生物体的结构层次高等植物:细胞_植物体。高等动物:细胞_动物体。(3)动植物结构层次的异同点相 同 点:都是由_分裂、分化发育而来。由细胞构成组织,由不同的组织构成_。不 同 点:组织:植物体由保护组织、_组织、营养组织、分生组织、_组织等;人体的基本组织包括:上皮组织、_ _组织、_ _组织和神经组织。动物结构层次中多了_。02 基础题1(金华中考)蓝莓果实因营养丰富,有“水果皇后” 、 “美瞳之果”的美称。从生物的结构层次分析,蓝莓的果实属于( )A细胞 B组织 C器官 D
3、系统2(宿迁中考)按照构成生物体的结构层次排序,正确的是( )A BC D3用开水烫过西红柿后,西红柿的表皮会与内部的果肉分离。这一现象说明了( )A器官由不同的组织构成 B器官是细胞分化形成的C西红柿内含有营养物质 D西红柿能分裂4下列说法错误的是( )A植物的根、茎、叶具有供给营养的功能B花、果实、种子是植物的生殖器官C所有的植物体都是由根、茎、叶、花、果实和种子构成的D绿色开花植物的结构层次可概括为:细胞组织器官个体5(衢州中考)系统由器官组成,下列器官属于循环系统的是( )2A胃 B肺 C肾脏 D心脏6(台州中考) 肝脏是人体最大的消化腺 ,能分泌胆汁。从生物体的结构层次分析,肝脏属于
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