(浙江选考)2020版高考生物新导学大一轮复习第17讲核酸是遗传物质的证据、DNA的分子结构和特点课件.pptx
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1、,第17讲 核酸是遗传物质的证据、DNA的分子结构和特点,第五单元 遗传的分子基础,KAO GANG YAO QIU,考纲要求,1.噬菌体侵染细菌的实验(b)。 2.肺炎双球菌转化实验(b)。 3.烟草花叶病毒的感染和重建实验(a)。 4.核酸分子的组成(a)。 5.DNA分子的结构和特点(b)。 6.活动:制作DNA双螺旋结构模型(b)。,NEI RONG SUO YIN,内容索引,考点一,核酸是遗传物质的证据,知识梳理,答案,1.噬菌体侵染细菌的实验 (1)T2噬菌体的结构及生活方式,DNA,外壳,寄生,C、H、O、N、P,C、H、O、N、S等,答案,(2)实验过程,含35S的大肠杆菌,含
2、32P的大肠杆菌,蛋白质外壳含35S,DNA含32P,答案,低,高,低,高,没有35S,答案,(3)结论:在噬菌体中,保证亲代与子代之间具有连续性的物质是 ,即是遗传物质。 2.肺炎双球菌转化实验 (1)原理:活的 型菌使小鼠患败血症而死亡。 (2)材料: 型(有毒)和 型(无毒)肺炎双球菌、小鼠。,DNA,DNA,S,S,R,答案,(3)过程 活体细菌转化实验过程和结论,S型活菌,不死亡,答案,离体细菌转化实验过程和结论,R型+S型,R型,稳定遗传变异,转化因子,答案,3.烟草花叶病毒对烟草叶细胞的感染实验 (1)实验过程及现象,蛋白质,RNA,烟草叶不出现病斑,(2)结论: 是烟草花叶病毒
3、的遗传物质, 不是遗传物质。,RNA,蛋白质,答案,4.病毒重建及其对烟草叶细胞的感染 (1)实验过程及现象 (2)结果分析与结论:重组病毒所繁殖的病毒类型取决于提供 的株系,而不是提供 的株系。,出现病斑,出现病斑,B型,A型,RNA,蛋白质,常考基础诊断,CHANG KAO JI CHU ZHEN DUAN,(1)可分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 ( ) (2)噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等( ) (3)32P、35S标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质( ) (4)用32P标记噬菌体的DNA,大肠杆菌与噬菌体混合
4、保温时间过短是上清液中出现较弱放射性的原因之一( ),答案,(5)在活体细菌转化实验中大部分R型菌转化为S型菌( ) (6)在离体细菌转化实验中,DNA酶将S型菌的DNA分解为脱氧核苷酸,因此不能使R型菌发生转化( ) (7)乳酸菌的遗传物质主要分布在染色体上( ),答案,提示 S是蛋白质的特征元素,P是DNA的特征元素。若用14C和18O进行标记,由于蛋白质和DNA都含有C和O,因此无法确认被标记的是何种物质。,分析噬菌体侵染细菌实验,提示,教材热点拓展,JIAO CAI RE DIAN TUO ZHAN,(1)为什么选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA进行标记,而不用14C和
5、18O进行标记?,图中被侵染的细菌的存活率基本保持在100%,本组数据的意义是_。 细胞外的32P含量有30%,原因是 。,答案,(2)搅拌、离心的目的在于 。某科研小组搅拌离心后的实验数据如图所示,则:,把蛋白质外壳和细菌分开,再分别检测其放射性,作为对照,组,以证明细菌未裂解,有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌,提示,(3)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,理论上沉淀物中不含放射性,但实验中含有少量放射性的原因是什么?,提示 可能是搅拌不充分、离心时间过短、转速过低等原因,有少量含35S的噬菌体蛋白质外壳仍吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中,使沉淀物中出现了少量的放射性。,提示,(4)用3
6、2P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中含有较高放射性的原因是什么?,提示 保温时间过短,有一部分噬菌体未侵入大肠杆菌体内,经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射性; 保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌体内增殖后释放出的子代经离心后分布于上清液中,也会使上清液的放射性升高。,1.噬菌体的复制式增殖过程,重点剖析,(1)模板:进入细菌体内的是噬菌体DNA。 (2)合成噬菌体DNA的原料:大肠杆菌提供的四种脱氧核苷酸。,(3)合成噬菌体的蛋白质,原料:大肠杆菌的氨基酸 场所:大肠杆菌的核糖体,(4)噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌细胞,蛋白质外壳没有进入。,2.噬菌体侵染细菌实验中上清液和沉淀物放
7、射性分析 (1)含32P的噬菌体侵染大肠杆菌,(2)含35S的噬菌体侵染大肠杆菌,3.生物体内核酸种类及遗传物质,命题点一 噬菌体侵染细菌的实验 1.(2018浙江超级全能生联考)下列有关用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,错误的是 A.培养温度、离心时间等是本实验的无关变量 B.用含32P的大肠杆菌作实验材料不影响本实验结果 C.该实验结果不能证明噬菌体的DNA是其遗传物质 D.混合培养时间过长或过短都会导致上清液出现放射性,命题探究,答案,解析,解析 培养温度、离心时间等是本实验的无关变量,A项正确; 用含32P的大肠杆菌作实验材料不能检测出放射性物质是来自噬菌体还是大肠杆菌,会影
8、响对实验结果的分析,B项错误; 该实验缺少对照,其结果不能证明噬菌体的DNA是其遗传物质,C项正确; 混合培养时间过短,部分32P标记的噬菌体还未注入大肠杆菌,而培养时间过长,一部分带有32P标记的子代噬菌体已经释放出来,这两种情况都会导致上清液出现放射性,D项正确。,A.的培养液中含有35S或32P B.使细菌细胞外的噬菌体更易侵染细菌 C.需分别检测悬浮液和沉淀物中的放射性 D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质,2.(2019绍兴联考)T2噬菌体侵染细菌实验的部分过程如图所示。下列叙述正确的是,答案,解析,解析 标记噬菌体的过程是先标记大肠杆菌,然后用含有35S或32P标记的大肠杆菌来培
9、养噬菌体,但的培养液中不含35S或32P,A错误; 搅拌是为了使噬菌体蛋白质外壳和细菌分离开,B错误; 离心是为了将较轻的噬菌体和较重的大肠杆菌分离开,需要分别检测悬浮液和沉淀物中的放射性,C正确; 该实验证明了DNA是遗传物质,而没有证明DNA是主要的遗传物质,D错误。,命题点二 肺炎双球菌转化实验 3.1928年,英国细菌学家格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验:,下列关于此实验的分析不正确的是 A.实验的关键现象是第四组小鼠死亡并分离出S型活菌 B.对第四组实验的分析必须是以第一组至第三组的实验为参照 C.本实验说明R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化 D.本实验结论为DNA是使R型菌转化
10、为S型菌的转化因子,答案,解析,解析 本实验只能得出存在某种转化因子,能使R型菌转化为S型菌,但是转化因子的化学本质需要通过离体细菌转化实验来证明,D错误。,4.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验: S型菌的DNADNA酶加入R型菌注射入小鼠 R型菌的DNADNA酶加入S型菌注射入小鼠 R型菌DNA酶高温加热后冷却加入S型菌的DNA注射入小鼠 S型菌DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是 A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡 C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活,答案,解析,解析 肺炎双球菌转
11、化实验中,能使小鼠死亡的是活的S型菌。 DNA酶会将S型菌的DNA水解,从而失去转化作用,因此R型菌未发生转化,小鼠存活; 虽然DNA酶存在,但因加入了S型菌,因此小鼠死亡; 中没有R型活菌,S型菌的DNA不起作用,小鼠存活; 高温加热使S型菌的蛋白质及DNA酶变性,虽然S型菌的DNA还存在,但由于后面加的是R型菌的DNA,所以不能发生转化作用,小鼠存活。,A.烟草细胞的遗传物质是RNA B.烟草细胞的细胞膜上有RNA的载体 C.感染病毒的烟草体内的蛋白质中有TMV的外壳蛋白 D.接种的RNA在烟草细胞中进行了逆转录,命题点三 烟草花叶病毒的感染和重建实验 5.下图表示科研人员验证烟草花叶病毒
12、(TMV)遗传物质的实验过程,由此推断正确的是,答案,解析,解析 从烟草花叶病毒中提取的RNA能使烟草感染病毒,而提取的蛋白质却不能使烟草感染病毒,这说明RNA是烟草病毒的遗传物质,它进入烟草细胞后能控制TMV的蛋白质合成,故C正确。,6.(2018浙江名校新高考联盟联考)如图为烟草花叶病毒对叶子细胞的感染和病毒重建实验示意图,相关描述正确的是 A.该实验证明了病毒的遗传物质是RNA B.烟草花叶病毒由RNA和蛋白质组成 C.对烟草花叶病毒进行降解的步骤需要用蛋白酶 D.烟草叶片受感染后出现病斑是因为接种的病毒进行了逆转录,答案,解析,解析 该实验只证明了烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,而不能
13、证明其他病毒的遗传物质也是RNA,A错误; 由图可知,烟草花叶病毒由RNA和蛋白质组成,B正确; 不能用蛋白酶对烟草花叶病毒进行降解,因为蛋白酶会分解蛋白质,C错误; 烟草叶片受感染后出现病斑是因为接种的病毒进行了翻译,而不是逆转录,D错误。,考点二,DNA的分子结构,1.DNA分子的化学组成及结构特点 2.卡伽夫法则 在DNA分子中,A和T的分子数相等,G和C的分子数相等,但AT的量不一定等于GC的量。,知识梳理,答案,C、H、O、N、P,A、T、G、C,脱氧核糖,脱氧核苷酸,脱氧核糖,磷酸,碱基,氢键,A,T,G,C,反向平行,3.DNA分子的特性 (1)相对 性:DNA分子中 交替连接的
14、方式不变;两条链间 的方式不变。 (2)多样性:不同的DNA分子中脱氧核苷酸数目不同, 多种多样。若某DNA分子中有n个碱基对,则排列顺序有 种。 (3) :每种DNA分子都有区别于其他DNA的特定的 ,代表了特定的遗传信息。,答案,稳定,磷酸和脱氧核糖,碱基互补配对,排列顺序,4n,特异性,碱基对排列顺序,常考基础诊断,CHANG KAO JI CHU ZHEN DUAN,(1)要确定核酸类型,可分析碱基类型,确定碱基比例( ) (2)DNA彻底水解后的产物是四种脱氧核苷酸( ) (3)双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过氢键连接的( ) (4)嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA
15、分子空间结构的相对稳定( ) (5)DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的( ) (6)含有G、C碱基对比较多的DNA分子热稳定性较差( ) (7)分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同( ) (8)DNA分子中每个脱氧核糖都连接着两个磷酸基团( ),答案,(1)基本结构 由磷酸、脱氧核糖、含氮碱基组成,三者之间的数量关系为 。 磷酸:每个DNA片段中,游离的磷酸基团有 个。,据图回答相关问题:,答案,教材热点拓展,JIAO CAI RE DIAN TUO ZHAN,111,2,(2)水解产物 DNA的初步水解产物是 ,彻底水解产物是_。 (3)DNA
16、分子中的氢键和磷酸二酯键 氢键:形成于 之间,可用解旋酶断裂,也可加热断裂,A与T之间有个氢键,G与C之间有 个氢键。 磷酸二酯键: 和 之间的化学键。 (4)碱基对数与氢键数的关系 若碱基对数为n,则氢键数为 ,若已知A有m个,则氢键数为 。,答案,脱氧核苷酸,磷酸、脱氧核糖和含,氮碱基,碱基对,两,三,磷酸,脱氧核糖,2n3n,3nm,(5)下列中,哪些项在不同双链DNA分子中,并无特异性? A/T (AG)/(TC) (AC)/(TG) (AT)/(GC) G/C,提示,提示 不同双链DNA分子中,AT、GC,且嘌呤数目与嘧啶数目相等,故、均不具特异性;但不同DNA含有的AT与GC未必相
17、同,故具有特异性。,命题点一 DNA分子的结构和特点 1.(2018衢州一中期末)下列有关双链DNA结构特点的叙述,错误的是 A.每个链状DNA分子含有2个游离的磷酸基团 B.每个DNA分子中脱氧核糖上都连接1个磷酸基团和1个碱基 C.每个DNA分子中嘌呤数与嘧啶数相等 D.每个DNA分子中AT的量不一定等于GC的量,答案,解析,命题探究,解析 每个链状DNA分子含有2个游离的磷酸基团,分别位于DNA分子的两端,A正确; 每个DNA分子中大多数脱氧核糖上连接2个磷酸基团和1个碱基,B错误; 双链DNA分子中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,且总是嘌呤和嘧啶配对,所以每个DNA分子中嘌呤数与
18、嘧啶数相等,C正确; 每个DNA分子中AT的量不一定等于GC的量,D正确。,2.如图表示一个DNA分子的片段。下列有关表述正确的是 A.代表的物质中贮存着遗传信息 B.不同生物的DNA分子中的种类无特异性 C.转录时该片段的两条链都可作为模板链 D.DNA分子中A与T碱基对含量越高,其结构越稳定,答案,解析,解析 遗传信息蕴藏在4种脱氧核苷酸的排列顺序之中,单个核苷酸则不能贮存遗传信息,A项错误; 不同生物的DNA分子均由4种脱氧核苷酸(包括)组成,B项正确; 转录时以DNA的一条链为模板,C项错误; 由于CG碱基对含3个氢键,AT碱基对含2个氢键,所以CG碱基对含量越高,DNA分子结构越稳定
19、,D项错误。,命题点二 卡伽夫法则的应用 3.已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%。则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的 A.32.9%和17.1% B.31.3%和18.7% C.18.7%和31.3% D.17.1%和32.9%,答案,解析,4.某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图。下列图示正确的是,答案,解析,解析 双链DNA分子中,(AC)/(TG)一定等于1,A项错误;,在DNA分子中
20、,存在(A1T1)/(G1C1)(A2T2)/(G2C2)(AT)/(GC),C项正确,D项错误。,方法链接,DNA碱基互补配对原则的有关计算规律 规律1:互补的两个碱基数量相等,即AT,CG。 规律2:任意两个不互补的碱基之和占总碱基数的50%。 规律3:一条链中互补碱基之和等于另一条链中这两种碱基之和。,考点三,活动:制作DNA双螺旋结构模型,1.实验原理 (1)DNA分子由两条反向平行的 长链盘旋而成。 (2)DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成 。 (3)DNA分子两条链上的碱基按照 原则两两配对,并且以 键连接。,实验解读,答案,脱氧核苷酸,基本骨架,碱基互补配对,氢
21、,2.实验步骤 (1)用不同颜色的卡纸剪成 碱基,用其他颜色的卡纸剪成圆形代表磷酸,另一种颜色的卡纸剪成五边形,代表 。 (2)使用订书机将磷酸、脱氧核糖、碱基连接,制作成一个个含有不同碱基的脱氧核苷酸模型。 (3)用订书机把一个个脱氧核苷酸模型连接起来,形成一条 的长链;根据碱基互补配对原则,制作一条与这条链完全互补的脱氧核苷酸长链。 (4)将脱氧核苷酸中的磷酸固定在细铁丝上,然后把两条链平放在桌子上,用订书机把配对的碱基两两连接在一起。 (5)将两条链的末端分别与硬纸方块连接在一起,两手分别提起硬纸方块,轻轻旋转,即可得到一个 模型。,答案,长方形,脱氧核糖,多核苷酸,DNA分子双螺旋结构
22、,命题点一 实验选材、原理、步骤 1.如图表示某同学制作的DNA双螺旋结构模型的一个片段。其中存在的错误有,命题探究,A.3处 B.5处 C.7处 D.8处,答案,解析,解析 组成DNA的五碳糖为脱氧核糖;构成DNA的碱基中不含尿嘧啶;腺嘌呤通过两个氢键与胸腺嘧啶配对;胞嘧啶与鸟嘌呤间形成三个氢键。,2.(2018绍兴模拟)在“制作DNA双螺旋结构模型”活动中,可采用不同形状的纸片分别代表脱氧核糖、磷酸和不同碱基,用订书针作为连接物。现要制作一个包含4种碱基、15个碱基对的DNA分子模型。下列叙述错误的是 A.制作时要用到6种不同形状的纸片 B.制作时共用到90张纸片 C.制作时用到相同形状的
23、纸片最多为30张 D.若该模型中有5个腺嘌呤,则需要68个订书针,答案,解析,解析 该DNA分子模型由四种碱基、磷酸和脱氧核糖组成,因此制作时要用到6种不同形状的纸片,A正确; 一个脱氧核苷酸分子需要3张纸片,该DNA分子含有15个碱基对,因此共需要纸片:152390(张),B正确; 该DNA分子模型含有15个碱基对,且包含四种碱基,因此制作时用到相同形状的纸片最多为30张,C正确; 若该模型中有5个腺嘌呤,则含有AT碱基对5个,CG碱基对10个,其中A和T之间有2个氢键,CG之间有3个氢键,则需要订书针:25103(15214)2128(个),D错误。,解析 根据碱基互补配对原则,该DNA分
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