2018春八年级语文下册第1课《社戏》同步练习新人教版.doc

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1、1第一单元第 1 课 社戏一、积累与运用1根据拼音在括号里写出本文出现的词语。X do（ ） di mn（ ） cun duo（ ） Jio ji（ ） yu yng（ ） pio mio（ ） y x（ ） yng yu（ ）2下列词语书写不正确的一组是（ ）A绝壁 膝盖 脑怒 欺侮B困惑 挑剔 胆怯 委屈C叛徒 诚恳 鉴别 婉转D惊异 鞠躬 奖励 家眷3依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（ ）我们年纪都相仿， 论起行辈来， 至少是叔子，有几个还是太公， 他们合村都同姓，是本家。 我们是朋友， 偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来， 他们也百分之九十

2、九不识字。A可却由于因为如果而B但却因为然而即使而C但却由于然而即使可D可但因为由于因此而4在下面句子的括号内填入合适的动词。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（ ）开船，在桥石上一（ ） ，（ ）后几步，即又（ ）前出了桥。5下面是关于课文中心意思的三种概括，选出最恰当的一项（ ）A通过回忆“我”少年时代在农村看社戏的愉快经历，赞扬了农民孩子的优秀品质，表现了作者对劳动人民的热爱，对自由生活的向往和对封建教育的不满。B课文写的是“我”十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景。作者以饱含深情的优美笔触，刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生

3、活画卷，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，反映作者对劳动人民的热爱和对自由的向往。C课文写出了一片难得的“乐土”，塑造出一群可爱的孩子，寄托着作者那时的理想，以及对新生的希望。6给所选文段选择一个恰当的小标题（ ）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 A赵庄看戏 B月夜抒怀 C月夜行船 D水乡美景二、阅读与鉴赏（一）课内阅读甲月还没有落，仿佛看戏也并不

4、很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。2乙不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。7甲段中加点的“回望”一词在文中作用是什么？8甲段文字从视觉听觉两方面写社戏，这段对戏台的描写表现“我”的什么样的心情？（1）所见： 。（2）所闻

5、： 。（3）“我”对社戏的 之情。9乙段中“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用的修辞方法是 ，作用是（1） 。（2） 。10乙段中“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”的作用是什么？（二）课外阅读阿庆丰子恺我的故乡石门湾虽然是一个人口不满一万的小镇，但是附近村落甚多，每日上午，农民出街做买卖，非常热闹，两条大街上肩摩踵接，推一步走一步，真是一个商贾辐辏的市场。我家住在后河，是农民出入的大道之一。多数农民都是乘航船来的，只有卖柴的人，不便乘船，挑着一担柴步行入市。卖柴，要称斤两，要找买主。农民自己不带秤，又不熟悉哪家要买柴。于是必须有一个“柴主人” 。他肩上扛着一支大秤，

6、给每担柴称好分量，然后介绍他去卖给哪一家。柴主人熟悉情况，知道哪家要硬柴，哪家要软柴，分配各得其所。卖得的钱，农民九五扣到手，其余百分之五是柴主人的佣钱。农民情愿九五扣到手，因为方便得多，他得了钱，就好扛着空扁担入市去买物或喝酒了。我家一带的柴主人，名叫阿庆。此人姓什么，一向不传，人都叫他阿庆。阿庆是一个独身汉，住在大井头的一间小屋里，上午忙着称柴，所得佣钱，足够一人衣食，下午空下来，就拉胡琴。他不喝酒，不吸烟，惟一的嗜好是拉胡琴。他拉胡琴手法纯熟，各种京戏他都会拉，当时留声机还不普遍流行，就有一种人背一架有喇叭的留声机来卖唱，听两出戏，收几个钱。商店里的人下午空闲，出几个钱买些精神享受，都不

7、吝惜。这是不能独享的，许多人旁听，在出钱的人并无损失。阿庆便是旁听者之一。但他的旁听，不仅是享受，竟是学习。他听了几遍之后，就会在胡琴上拉出来。足见他在音乐方面，天赋独厚。3夏天晚上，许多人坐在河沿上乘凉。皓月当空，万籁无声。阿庆就在此时大显身手。琴声宛转悠扬，引人入胜。浔阳江头的琵琶，恐怕不及阿庆的胡琴。因为琵琶是弹弦乐器，胡琴是摩擦弦乐器。摩擦弦乐器接近于肉声，容易动人。钢琴不及小提琴好听，就是为此。中国的胡琴，构造比小提琴简单得多。但阿庆演奏起来，效果不亚于小提琴，这完全是心灵手巧之故。有一个青年羡慕阿庆的演奏，请他教授。阿庆只能把内外两弦上的字眼上尺工凡六五乙上教给他。此人按字眼拉奏乐

8、曲，生硬怪异，不成腔调。他怪怨胡琴不好，拿阿庆的胡琴来拉奏，依旧不成腔调，只得废然而罢。记得西洋音乐史上有一段插话：有一个非常高明的小提琴家，在一只皮鞋底上装四根弦线，照样会奏出美妙的音乐。阿庆的胡琴并非特制，他的心手是特制的。笔者曰：阿庆孑然一身，无家庭之乐。他的生活乐趣完全寄托在胡琴上。可见音乐感人之深，又可见精神生活有时可以代替物质生活。感悟佛法而出家为僧者，亦犹是也。选自缘缘堂随笔集11根据上下文，解释第 2 段“其余百分之五是柴主人的佣钱”一句中“佣钱”的意思。12第 3 段描写了许多人旁听留声机卖唱的场景，阿庆与一般旁听者不同的地方是什么? 13 “浔阳江头的琵琶”指唐代诗人白居易

9、的诗歌琵琶行中琵琶女弹奏的美妙乐曲，作者为什么说“浔阳江头的琵琶，恐怕不及阿庆的胡琴”? 14第 4 段写“有一个青年羡慕阿庆的演奏，请他教授”的故事，用意何在? 15第 4 段写西洋音乐史上“一个非常高明的小提琴家”的“一段插话”有何作用? 三、综合性学习16根据下面内容，仿照加线的句子，在横线上各接写一句话。例句：入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽放着鲜花，团旗映着我们的面颊。那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云_；鲜花犹如我们灿烂的未来；团旗_。 17特别关注的“言论”版上有这么几句话，引起了你的兴趣，“作家投笔从融，记者言为薪生，教师因财施教，医生精益求金”。你发现

10、这句语套用了四个成语，其正确的写法依次为 、 、 、 ，讽刺了社会上的不良现象。四、写作训练18家是快乐的源泉，家是避风的港湾，家是疗伤的诊所，家是游子的牵挂请以“家”为话题写一篇 500 字左右的文章，要写出自己真实的体验和感悟。4参考答案1絮叨 怠慢 撺掇 皎洁 悠扬 漂渺 依稀 踊跃2A 3B4点 磕 退 上 5B 6C7照应前文，引出下文，表达对社戏的情意依依。8（1）戏台在灯火中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（2）吹到耳边来的又是横笛， 很悠扬。（3）留恋9比喻 作用：（1）突出航行之快 （2）表现孩子的欢快的心情10从侧面写归航之快，烘托孩子的驾

11、船技术之高。11买卖中付给出力的中介人的报酬（意思对即可） 。 12他的旁听，不仅是享受，竟是学习。 13因为琵琶是弹弦乐器，胡琴是摩擦弦乐器。摩擦弦乐器接近于肉声，琴声宛转悠扬，引人入胜，容易打动听琴的人。 （意思对即可） 14反衬阿庆的心灵手巧，身心全在胡琴上。 （意思对即可） 15衬托阿庆的胡琴并非特制，他的心手是特制的。 （意思对即可） 16例如：白云如同点点风帆；团旗犹如我们庄严的誓言。17投笔从戎、言为心声、因材施教、精益求精 一切朝钱看（金钱至上） 18略。 7C学 科 网 ， 最 大 最 全 的 中 小 学 教 育 资 源 网 站 ， 教 学 资 料 详 细 分 类 下 载 ！ 5