2018_2019年高中化学第三章水溶液中的离子平衡3.4.1难溶电解质溶解平衡的建立学案设计新人教版选修4.docx
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1、1第 1 课时 难溶电解质溶解平衡的建立学习目标1.了解难溶电解质在水中的溶解情况及沉淀溶解平衡的建立过程,能描述沉淀溶解平衡。2.能运用平衡移动的观点对沉淀转化过程进行分析,知道沉淀转化的本质并能对相关实验的现象以及生活中的一些相关问题进行解释。学习过程【复习提问】1.离子反应发生的条件是什么?2.向 2mL0.1molL-1的 NaCl 溶液中滴加几滴 0.1molL-1的 AgNO3溶液,有何现象?一、Ag +和 Cl-的反应真能进行到底吗?【思考交流 1】阅读课本表 3-4,回答下列问题。表 3-4 几种电解质的溶解度(20)化学式 溶解度/g 化学式 溶解度/gAgCl 1.510-
2、4 Ba(OH)2 3.89AgNO3 222 BaSO4 2.410-4AgBr 8.410-6 Ca(OH)2 0.165Ag2SO4 0.796 CaSO4 0.21Ag2S 1.310-16 Mg(OH)2 910-4BaCl2 35.7 Fe(OH)3 310-921.分析表中数据谈谈对酸、碱和盐的溶解度表中“溶”与”不溶“的理解。2.根据对溶解度及反应限度、化学平衡原理的认识,说明生成沉淀的离子反应是否能真正进行到底。【实验探究】实验步骤1.向 2mL0.1molL-1的 NaCl 溶液中滴加几滴 0.1molL-1的 AgNO3溶液2.向所得白色浑浊液中滴加几滴 0.1molL-
3、1的 KI 溶液实验现象离子方程式【思考交流 2】在第一步反应中 NaCl 是过量的,那么第二步反应中的 Ag+是哪里来的呢?【思考交流 3】如果要除去某溶液中的 S ,你选择加入钡盐还是钙盐?为什么?O2-4二、沉淀反应的应用31.沉淀生成的方法(1)调 pH:(2)加沉淀剂:2.沉淀反应的应用生成沉淀,是工业生产、环保工程和科学研究中除杂或提纯物质的重要方法之一。【思考交流 4】以你现有的知识,你认为判断沉淀能否生成可从哪方面考虑?是否可能使要除去的离子通过沉淀反应全部除去?说明原因。【当堂检测】1.下列说法中正确的是( )A.不溶于水的物质溶解度为 0B.绝对不溶解的物质是不存在的C.某
4、离子被沉淀完全是指该离子在溶液中的浓度为 0D.物质的溶解性为难溶,则该物质不溶于水2.下列各组离子,在水溶液中能以较高浓度大量共存的是( )4I -、ClO -、N 、H + K +、N 、HC 、OH - S 、S 、Cl -、OH - O-3 H+4 O-3 O2-4 O2-3Fe 3+、Cu 2+、S 、Cl - H +、K +、Al 、HS Ca 2+、Na +、S 、CO2-4 O-2 O-3 O2-4 O2-3A. B. C. D.随堂检测1.下列属于微溶物质的是( )A.AgCl B.BaCl2 C.CaSO4 D.Ag2S2.下列物质的溶解度随温度升高而减小的是( )KNO
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