湖南省长沙市长郡中学2019届高三数学上学期第三次调研考试试题文(含解析).doc
《湖南省长沙市长郡中学2019届高三数学上学期第三次调研考试试题文(含解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖南省长沙市长郡中学2019届高三数学上学期第三次调研考试试题文(含解析).doc(22页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、- 1 -湖南省长沙市长郡中学 2019 届高三数学上学期第三次调研考试试题 文(含解析)一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知集合 ,集合 ,全集为 UR,则 为A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】化简集合 A,B,然后求出 A 的补集,最后求交集即可得到结果.【详解】 ,又故选:D【点睛】求集合的交、并、补时,一般先化简集合,再由交、并、补的定义求解;在进行集合的运算时要尽可能地借助 Venn 图和数轴使抽象问题直观化一般地,集合元素离散时用Venn 图表示;集合元素连续时用数轴表示,用数轴
2、表示时要注意端点值的取舍2.设复数 的共轭复数为 ,且满足 ,复数 对应点在直线 上,则复数(i 为虚数单位)所在的象限为A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限【答案】C【解析】【分析】设复数 z=a+bi(a,bR) ,由题意可得 ,从而得到 ,利用除法运算可得,从而得到所在的象限.- 2 -【详解】设复数 z=a+bi(a,bR)则 a-bi , ,复数 (i 为虚数单位)所在的象限为第三象限故选:C【点睛】复数的运算,难点是乘除法法则,设 ,则, .3.已知下列两个命题p1:存在正数 a,使函数 在 R 上为偶函数;p2:函数 无零点,则在命题 和 中,真命题是A
3、. q1, q4 B. q2, q3 C. q1, q3 D. q2, q4【答案】A【解析】【分析】分别判断出 p,q 的真假,从而判断出复合命题的真假即可【详解】命题 :当 a=1 时, 在 R 上为偶函数,故命题为真命题;命题 : , 显然是函数的零点,故命题为假命题, 为假命题, 为真命题, 为真命题, 为假命题, 为假命题, 为真命题,故选:A【点睛】本题考查了复合命题真假的判定,考查函数的奇偶性问题以及三角函数的零点问题,是一道基础题- 3 -4.已知点 A(1,0) ,点 B( x, y) ( x, yR) ,若 ,则 的概率为A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】本
4、题是几何概型的求法,首先分别求出事件对应区域面积,利用面积比求概率【详解】点 A(1,0) ,点 B( x, y) ( x, yR) , 表示以(1,0 )为圆心,1 为半径的圆面(包括边界) , ,yx,如图所示:由几何概型的公式得到故选:D【点睛】几何概型概率公式的应用:(1)一般地,一个连续变量可建立与长度有关的几何概型,只需把这个变量放在坐标轴上即可;(2)若一个随机事件需要用两个变量来描述,则可用这两个变量的有序实数对来表示它的基本事件,然后利用平面直角坐标系就能顺利地建立与面积有关的几何概型;(3)若一个随机事件需要用三个连续变量来描述,则可用这三个变量组成的有序数组来表示基本事件
5、,利用空间直角坐标系建立与体积有关的几何概型.- 4 -5.已知等比数列 满足 , 且成等差数列若数列 满足( nN*) ,且 ,则数列 的通项公式A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】利用题意可得 ,再利用累加法即可得到通项公式 .【详解】设等比数列的公比为 ,等比数列 满足 , , ,又 成等差数列 ,即 , , ,.故选:B【点睛】本题考查了由递推关系求通项,常用方法有:累加法,累乘法,构造等比数列法,取倒数法,取对数法等等,本题考查的是构造新等比数列的方法,注意新数列的首项与原数列首项的关系.6.已知 xR, yR,且 x, y 满足 ,若 的最大值为 a,最小值为 b,则
6、的值为A. 1 B. 3 C. 5 D. 8【答案】C- 5 -【解析】【分析】由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,联立方程组求得最优解的坐标,代入目标函数得答案【详解】由约束条件 作出可行域如图,化目标函数 为 y= x+ ,由图可知,当直线 y= x+ 过(-2,0)时,直线在 y 轴上的截距最小,z 有最小值为 2;当直线 y= x+ 过(1,3)时,直线在 y 轴上的截距最大,z 有最大值为 7a=7,b=2,则 a+b=5故选:C【点睛】线性规划的实质是把代数问题几何化,即数形结合的思想.需要注意的是:一、准确无误地作出可行域;二、画标准函数所对应
7、的直线时,要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较,避免出错;三、一般情况下,目标函数的最大或最小会在可行域的端点或边界上取得.7.沈老师告知高三文数周考的附加题只有 6 名同学 A, B, C, D, E, F 尝试做了,并且这 6人中只有 1 人答对了同学甲猜测: D 或 E 答对了;同学乙猜测: C 不可能答对;同学丙猜测: A, B, F 当中必有 1 人答对了;同学丁猜测: D, E, F 都不可能答对若甲、乙、丙、丁中只有 1 人猜对,则此人是A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁【答案】D【解析】【分析】- 6 -分别假设甲对、乙对、丙对,丁对,由已知条件进行推理,由此能求出结果【
8、详解】若甲猜对,则乙也猜对,与题意不符,故甲猜错;若乙猜对,则丙猜对,与题意不符,故乙猜错;若丙猜对,则乙猜对,与题意不符,故丙猜错;甲、乙、丙、丁四人中只有 1 人猜对,丁猜对故选:D【点睛】本题考查推理能力,考查进行简单的合情推理,考查学生分析解决问题的能力,考查命题的真假判断及应用,是中档题8.已知函数 ,把函数 的图象向右平移 个单位,再把图象的横坐标缩小到原来的一半,得到函数 的图象,当 时,方程 有两个不同的实根,则实数 的取值范围为A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】化简函数为 ,由平移变换与伸缩变换得到 ,然后数形结合可得实数 的取值范围.【详解】函数 ,把函数
9、的图象向右平移 个单位,再把图象的横坐标缩小到原来的一半,得到函数当 时,方程 有两个不同的实根等价于函数 与 有两个不同交点,令 t ,即 与 有两个不同交点,结合图象可知:故选:D【点睛】函数零点的求解与判断- 7 -(1)直接求零点:令 ,如果能求出解,则有几个解就有几个零点;(2)零点存在性定理:利用定理不仅要函数在区间 上是连续不断的曲线,且 ,还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性)才能确定函数有多少个零点;(3)利用图象交点的个数:将函数变形为两个函数的差,画两个函数的图象,看其交点的横坐标有几个不同的值,就有几个不同的零点9.已知点 M 为椭圆 上一点,椭圆的长轴长为 ,
10、离心率 ,左、右焦点分别为 F1、 F2,其中 B(3,2) ,则 的最小值为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】先求出椭圆的方程,借助于椭圆的定义把|MF 1|+|MB|=2a(|MF 2MB|) ,结合三角形中的两边之差小于第三边得答案【详解】由题意可得: ,解得椭圆方程为:|MF1|+|MB|=|=2a(|MF 2MB|)2a|BF 2|=8 ,当且仅当 M,F 2,B 共线时取得最小值 故选:D【点睛】本题考查了与椭圆有关的最值的求法,考查了椭圆定义,考查了等价转化思想方法,是中档题10.已知 , , , ,则A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】- 8
11、 -通过取特值的方法排除掉三个选项即可.【详解】知 , , , ,当 时, , ,排除 A,D;当 时, , , 排除 C;故选:B【点睛】本题考查三个数的大小的求法,考查排除法、对数性质及运算法则等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是基础题11.已知函数 ,若 的图象与 的图象有 n 个不同的交点,则( x1 x2 x3 xn)( y1 y2 y3 yn)A. n B. 2n C. n+2 D. 【答案】A【解析】【分析】通过 可知 y=f(x)关于点(1,0)对称,y=g(x)也关于点(1,0)对称,从而曲线 y=f(x)与 y=g(x)图象的交点关于点(1,0)对称,计算即
12、得结论【详解】即 ,函数 的图象关于点 中心对称,的图象也关于点 中心对称, x1 x2 x3 xn=n, y1 y2 y3 yn=0故选:A【点睛】本题主要考查函数的图象的对称性的应用,属于中档题12.设双曲线 的右焦点为 F,两条渐近线分别为 l1、 l2,过 F 作平行于- 9 -l1的直线依次交双曲线 C 和直线 l2于点 A、 B,若 , ,则双曲线离心率的取值范围是A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】设直线 l 的方程为: ,分别求出 ,又 ,从而得到双曲线离心率的取值范围.【详解】由题意可得:双曲线 C: 的渐近线方程为: ,设直线 l 的方程为: ,则直线 l 与
13、双曲线的另一条渐近线的交点为:B( ) ,联立方程: 解得解得:故选:B【点睛】求离心率的常用方法有以下两种:(1)求得 的值,直接代入公式 求解;(2)列出关于 的齐次方程(或不等式),然后根据 ,消去 后转化成关于 的方程(或不等式)求解二、填空题(本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分)13.已知在 中, ,其中 D 为 BC 的中点, E 为 AC 的中点,则_- 10 -【答案】【解析】【分析】由题意可知 =2,又 ,从而得到结果.【详解】在 中, , =22( )=2,.故答案为:【点睛】求两个向量的数量积有三种方法:利用定义;利用向量的坐标运算;利用数量积的几何意义具体
14、应用时可根据已知条件的特征来选择,同时要注意数量积运算律的应用14.各条棱长均为 的四面体的体积为_【答案】【解析】【分析】分别求出四面体的底面积和高即可得到结果.【详解】在四面体 ABCD 中,过 A 作 AH平面 BCD 于点 H,则 H 为底面正三角形 BCD 的重心,AH= = ,SBCD = BDBC = = ,VABCD = = ,- 11 -故答案为:【点睛】本题考查正四面体体积的计算,考查空间想象能力与计算能力,属于基础题.15.已知首项为 2 的正项数列 的前 n 项和为 ,且当 n2 时,3 2 3 若m 恒成立,则实数 m 的取值范围为_【答案】【解析】【分析】由 与 的
15、关系,利用作差法,求得 的通项公式,进而求得 ,将其代入不等式,由于是恒成立问题,所以由不等式的性质求出其左侧式子的最大值,即可求出 m 的范围.【详解】由题意可得: ,两式相减可得: ,因式分解可得: ,由与数列为正项数列,所以 ,故数列 为以 2 为首项,3 为公差的等差数列,所以 ,所以 恒成立,即其最大值小于等于 m.由于函数分母为指数型函数,增长速度较快,所以当 n 较大时,函数值越来越小, n 较小时存在最大值,经代入验证,当 时有最大值 ,所以 .【点睛】本题考查数列的通项以及前 n 项和的求法,结合函数的恒成立问题,考查数列的最值,可根据函数特点进行推理求得最值.16.已知定义
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湖南省 长沙 市长 中学 2019 届高三 数学 学期 第三次 调研 考试 试题 解析 DOC
