2019一年级语文下册课文12《我多想去看看》（第2课时）教案新人教版.docx

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1、2 我多想去看看 精品教案（第二课时）中国教育 出版*& 网年级 一年级下册 学科 语文 版本 人教版（2016 审定本）课程标题 我多想去看看编稿老师1.有感情地朗读课文，背诵课文。2.激发学生热爱北京，热爱祖国的愿望和行为。来源:&# 中国教育出版*网：有感情地朗读课文，背诵课文。课件，文中插图，生字卡片。一、复习词语，导入新课1.小朋友们，你们还记得上一节课学习了什么吗？(学生回答) 你们学得真好。2.开火车，读生字。小朋友们，你们还记得这些朋友的名字吗？它们叫什么？呜小火车开啦！小朋友们，你们把这些朋友的名字牢牢地记住了，真了不起！3.读词语游戏：水果大卖场。今天，老师给你们带来了许多

2、好吃的水果，如果谁叫出了词语朋友的名字，我就把水果送给他，谁愿意来当小老师？课件出示：告诉、走出、北京城、天安门、广场、非常、壮观。4.教师小结：刚才有许多小朋友都得到了掌声和奖品，没有得到的小朋友别着急，等一会儿还有更大的收获呢！二、图文结合，了解北京1.教师边讲解边出示北京的风景图片：今天，老师想给你们当一回导游，小朋友们，一起来吧！(1)我们先来到了八达岭长城，它像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之间。(2)接着我们来到了北京的天坛公园。(3)然后我们来到了天安门城楼，它是中国的象征。(4)最后，我们来到了天安门广场看升旗仪式。北京之行结束了。2.教师导学：小朋友，北京城历史悠久，风景迷人，看到这

3、么美丽的景色，你有什么想说的吗？(引导学生用不同的句式来谈自己的感受。 )3.有一位小朋友和你们一样，也想到北京城去看看，请大家打开书本，仔细读，想想你读懂了什么。 （听老师范读课文） 。4.刚才大家读得可认真了，那么，你读懂了什么？5.刚才有一位小朋友说得很好，他说他读懂了这位小朋友很想到北京城去看看，来，请你说说你是从课文的哪句话中看出来的，把它读出来。( 句子：我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！) (多媒体课件出示课文第三句话)大家一起读读这句话。来源*%:zzstep.&com6.教师导学：对呀，他为什么这么想去看看呢？答案就藏在这里(课件出示妈妈的话) ，请你仔细读读课文，找到

4、答案。 中国&教育出#*版网7.了解，我国的首都是北京，国旗是五星红旗。 （课件出示）三、图文结合，了解天山1.教师边讲解边出示美丽天山的风景图片：今天，老师想再给你们当一回导游，小朋友们，一起来吧！(1)我们先来到了博格达峰，看到了“雪海” 。(2)接着我们来到了号称“天山第一峰”的托木尔峰。(3)然后我们来到了汗腾格里峰。(4)最后，我们来到了有“天山明珠”称誉的天池景区。2.教师导学：小朋友们，天山这么美丽，你们有什么感受？(引导学生用不同的句式来谈自己的感受。)3.有一位小朋友和你们一样，也想到天山去看看，请大家打开书本，仔细读，想想你读懂了什么。(听老师范读第二段。 )4.刚才大家读

5、得可认真啦，那么，你听懂了什么？5.刚才有一位小朋友说得很好，他说他读懂了这位小朋友很想到天山去看看，来，请你说说你是从课文的哪句话中看出来的，把它读出来。(句子：我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！)来源:zz*step.co#m6.教师导学：对呀，他为什么这么想去看看呢？答案就藏在这里(课件出示爸爸的话) ，请你仔细读读课文，找到答案。四、朗读课文，说话训练1.过渡：同学们，我们伟大的祖国还有许多风景优美的地方，现在，我还想当一次导游，和你们一起再去游览游览。(出示杭州西湖、上海外滩、厦门鼓浪屿的风景图片) www.zzste*p.c&%om我们到了这么多地方，欣赏了这么多美景，现在，你想说些什么吗？中& 国教育#* 出% 版网2.多媒体课件出示句子：_，我想对你说_。小朋友，老师把你的话录下来，你可要说得好一点哟！来 源%:&中 教网小结：是呀，我们的祖国多美呀，我们爱我们的祖国！3.请你把心里话说一说。(可以加上动作 )4.我想小朋友的愿望一定会实现的，现在让我们的男孩子们大声地说一声我多想去看看。让我们的女孩子甜甜地说一声我多想去看看。让我们满怀对北京、天山的无限热爱，齐声呼喊我多想去看看。五、拓展延伸，升华感情1.读了本课，你读懂了什么？2.课外阅读补充：国歌 。3.你还了解北京的什么？出示课前搜集的北京风景图片及有关的资料，介绍北京美丽的风光。