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    2019一年级语文下册课文12《我多想去看看》(第2课时)教案新人教版.docx

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    2019一年级语文下册课文12《我多想去看看》(第2课时)教案新人教版.docx

    1、2 我多想去看看 精品教案(第二课时)中国教育 出版*& 网年级 一年级下册 学科 语文 版本 人教版(2016 审定本)课程标题 我多想去看看编稿老师1.有感情地朗读课文,背诵课文。2.激发学生热爱北京,热爱祖国的愿望和行为。来源:&# 中国教育出版*网:有感情地朗读课文,背诵课文。课件,文中插图,生字卡片。一、复习词语,导入新课1.小朋友们,你们还记得上一节课学习了什么吗?(学生回答) 你们学得真好。2.开火车,读生字。小朋友们,你们还记得这些朋友的名字吗?它们叫什么?呜小火车开啦!小朋友们,你们把这些朋友的名字牢牢地记住了,真了不起!3.读词语游戏:水果大卖场。今天,老师给你们带来了许多

    2、好吃的水果,如果谁叫出了词语朋友的名字,我就把水果送给他,谁愿意来当小老师?课件出示:告诉、走出、北京城、天安门、广场、非常、壮观。4.教师小结:刚才有许多小朋友都得到了掌声和奖品,没有得到的小朋友别着急,等一会儿还有更大的收获呢!二、图文结合,了解北京1.教师边讲解边出示北京的风景图片:今天,老师想给你们当一回导游,小朋友们,一起来吧!(1)我们先来到了八达岭长城,它像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之间。(2)接着我们来到了北京的天坛公园。(3)然后我们来到了天安门城楼,它是中国的象征。(4)最后,我们来到了天安门广场看升旗仪式。北京之行结束了。2.教师导学:小朋友,北京城历史悠久,风景迷人,看到这

    3、么美丽的景色,你有什么想说的吗?(引导学生用不同的句式来谈自己的感受。 )3.有一位小朋友和你们一样,也想到北京城去看看,请大家打开书本,仔细读,想想你读懂了什么。 (听老师范读课文) 。4.刚才大家读得可认真了,那么,你读懂了什么?5.刚才有一位小朋友说得很好,他说他读懂了这位小朋友很想到北京城去看看,来,请你说说你是从课文的哪句话中看出来的,把它读出来。( 句子:我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!) (多媒体课件出示课文第三句话)大家一起读读这句话。来源*%:zzstep.&com6.教师导学:对呀,他为什么这么想去看看呢?答案就藏在这里(课件出示妈妈的话) ,请你仔细读读课文,找到

    4、答案。 中国&教育出#*版网7.了解,我国的首都是北京,国旗是五星红旗。 (课件出示)三、图文结合,了解天山1.教师边讲解边出示美丽天山的风景图片:今天,老师想再给你们当一回导游,小朋友们,一起来吧!(1)我们先来到了博格达峰,看到了“雪海” 。(2)接着我们来到了号称“天山第一峰”的托木尔峰。(3)然后我们来到了汗腾格里峰。(4)最后,我们来到了有“天山明珠”称誉的天池景区。2.教师导学:小朋友们,天山这么美丽,你们有什么感受?(引导学生用不同的句式来谈自己的感受。)3.有一位小朋友和你们一样,也想到天山去看看,请大家打开书本,仔细读,想想你读懂了什么。(听老师范读第二段。 )4.刚才大家读

    5、得可认真啦,那么,你听懂了什么?5.刚才有一位小朋友说得很好,他说他读懂了这位小朋友很想到天山去看看,来,请你说说你是从课文的哪句话中看出来的,把它读出来。(句子:我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!)来源:zz*step.co#m6.教师导学:对呀,他为什么这么想去看看呢?答案就藏在这里(课件出示爸爸的话) ,请你仔细读读课文,找到答案。四、朗读课文,说话训练1.过渡:同学们,我们伟大的祖国还有许多风景优美的地方,现在,我还想当一次导游,和你们一起再去游览游览。(出示杭州西湖、上海外滩、厦门鼓浪屿的风景图片) www.zzste*p.c&%om我们到了这么多地方,欣赏了这么多美景,现在,你想说些什么吗?中& 国教育#* 出% 版网2.多媒体课件出示句子:_,我想对你说_。小朋友,老师把你的话录下来,你可要说得好一点哟!来 源%:&中 教网小结:是呀,我们的祖国多美呀,我们爱我们的祖国!3.请你把心里话说一说。(可以加上动作 )4.我想小朋友的愿望一定会实现的,现在让我们的男孩子们大声地说一声我多想去看看。让我们的女孩子甜甜地说一声我多想去看看。让我们满怀对北京、天山的无限热爱,齐声呼喊我多想去看看。五、拓展延伸,升华感情1.读了本课,你读懂了什么?2.课外阅读补充:国歌 。3.你还了解北京的什么?出示课前搜集的北京风景图片及有关的资料,介绍北京美丽的风光。


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