2019高考生物三轮冲刺大题提分大题精做12植物有效成分的提取(含解析).docx
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1、1植物有效成分的提取精选大题例:(2017 海南卷)绿藻 A 是某种单细胞绿藻,能够合成物质 W。某小组为探究氮营养缺乏对绿藻 A 增殖及物质 W 累计的影响,将等量的绿藻 A 分别接种在氮营养缺乏(实验组)和氮营养正常(对照组)的两瓶培养液中,并在适宜温度和一定光强下培养。定时取样并检测细胞浓度和物质 W 的含量,结果如图。(1)从图甲可知,在氮营养正常培养液的瓶中,绿藻 A 的种群增长曲线呈_型。(2)综合图甲和图乙的信息可知,在生产上,若要用少量的绿藻 A 获得尽可能多的物质 W,可以采取的措施是_。(3)若物质 W 是类胡萝卜素,根据类胡萝卜素不易挥发和易于溶于有机溶剂的特点,应选择的
2、提取方法是_。用纸层析法可以将类胡萝卜素与叶绿素分开,纸层析法分离的原理是_。(4)在以上研究的基础上,某人拟设计实验进一步研究氮营养缺乏程度对物质 W 积累的影响,则该实验的自变量是_。(5)与在光照条件下相比,若要使绿藻 A 在黑暗条件下增殖,需要为其提供_(填“葡萄糖”或“纤维素” )作为营养物质,原因是_。【答案】 (1)S (2)先将少量绿藻放在氮营养正常的培养液培养,等到细胞浓度最高时集中收集,再放在氮营养缺乏的培养液继续培养(3)萃取类胡萝卜素和叶绿素在层析液(有机溶剂)中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上的扩散速度快,反之则慢,从而将它们分离(4)培养基中的氮营养浓度(5
3、)葡萄糖在黑暗下,绿藻不能进行光合作用合成糖类(有机物) ,需要吸收葡萄糖为营养物质,而纤维素不能被绿藻吸收利用【解析】 (1)图甲,与对照组比较,在氮营养正常培养液的瓶中,绿藻 A 的种群增长先增加后平稳,曲线呈S 型。 (2)由甲图可知,氮营养正常培养液绿藻增殖速度快;由乙图可知,缺氮营养液 W 含量高。故若要用少量的绿藻 A 获得尽可能多的物质 W,可以采取的措施是先将少量绿藻放在氮营养正常的培养液培养,等到细胞浓度最高时集中收集,再放在氮营养缺乏的培养液继续培养。 (3)根据类胡萝卜素不易挥发和易于溶于有机溶剂的特点,应选择的提取方法是萃取。类胡萝卜素和叶绿素在层析液(有机溶剂)中的溶
4、解度不同,2溶解度高的随层析液在滤纸上的扩散速度快,反之则慢,从而将它们分离,这是纸层析法分离的原理。 (4)实验目的是研究氮营养缺乏程度对物质 W 积累的影响,故自变量培养基中的氮营养浓度。 (5)绿藻黑暗中不能光合作用合成有机物,需要吸收葡萄糖满足生命活动的需要,而纤维素不能绿藻利用。模拟精做1 (2018 届吉林省实验中学高三下学期第九次模拟考试)我国是生姜的主产国之一,生姜精油在食品香料、制药及化妆品工业中应用前景十分广阔。以下是提取生姜精油的两种工艺流程:工艺:鲜姜、茎、叶粉碎水气蒸馏生姜精油工艺:干姜粉碎乙醇萃取 生姜精油(1)请写出上述工艺流裎中的步骤: _,_。(2)两种工艺都
5、经历粉碎操作,目的是_(答一点即可)。(3)工艺利用的原理是利用水蒸气_,过程需要向分离的油层中加入_。(4)工艺萃取过程采用水浴加热的原因是_,提取的效率主要取决于_。(5)提取到得到生姜精油需要低温保存,目的是_。【答案】 (1)分离油层过滤(2)增大接触面积,使提取物能够充分溶解(破坏细胞结构,提高出油率)(3)将挥发性较强的生姜精油携带出来无水 Na2SO4(4)有机溶剂(萃取剂)是易燃物,明火加热容易引起燃烧、爆炸萃取剂的性质和使用量(5)防止精油挥发【解析】 (1)工艺的步骤:鲜姜、茎、叶粉碎水气蒸馏分离油层除水生姜精油。工艺的步骤::干姜粉碎乙醇萃取干燥浓缩 生姜精油(2)粉碎的
6、目的是增大接触面积,使提取物质可以充分溶解,提高出油率。 (3)工艺的原理是利用水蒸气将挥发性较强的芳香油携带出来,形成油水混合物,冷却后,混合物会重新分出油层和水层。过程要用无水 Na2SO4进行除水处理。 (4)工艺萃取过程采用水浴加热的原因是萃取剂乙醇等是易燃物,为了防止燃烧爆炸,不能直接加热,采用水浴加热。提取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量,也受萃取时间、萃取温度和颗粒大小的影响。 (5)因为精油高温易挥发,因此要低温保存。2 (2019 届四川省南充市高三第一次高考适应性性考试)胡萝卜素可以用来治疗因缺乏维生素 A 而引起的各种疾病,还可广泛地用作食品、饮料、饲料的添加剂;最近
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