江苏省响水中学高中语文第三专题将进酒课件苏教版选修《唐诗宋词选读》.pptx

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1、饮中八仙歌 杜甫 李白斗酒诗百篇， 长安市上酒家眠。 天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙。,将进酒,将进酒,李白,学习目标,1、反复诵读诗歌，体会李白诗歌“豪放飘逸”的特点； 2、理清诗人情感变化的线索，把握诗歌的感情基调； 3、理解其思想感情的复杂性，在此基础上背诵全诗。,仗剑去国 辞亲远游（725）,奉诏入京 供奉翰林 （742）,奸佞当道 赐金放还 （744）,与友畅饮 作将进酒 （752）,初入长安 无功而返 （730）,李白的人生经历,将进酒原是汉乐府短铙歌的曲调，题意为“劝酒歌”。作者这首“填之以申己意”的名篇，约作于天宝十一载（752）。由于受到排挤，李白离开长安，开始了以东鲁、梁

2、国为中心的第二次漫游。当时，他与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。,君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。,小组交流，讨论释疑我的舞台我做主,展示要求

3、： 展示人员快速高效，板书工整规范。 非展示人员协助本组展示人员，进行补充或纠正；浏览并思考其他小组展示内容，准备质疑和补充；做好笔记。,点评要求： 点评者要声音响亮，面朝大家。 先判断展示内容是否正确，然后用不同颜色笔在展示小组题目上勾画或补充，可适当对难句进行翻译。未点评的同学协助点评者总结归纳，认真记录。,探究一：“酒逢知己千杯少”， 那么李白是怎么劝酒的呢？,人生得意须尽欢,将进酒，杯莫停,会须一饮三百杯,纵情、放纵,探究一：为什么要劝酒？,钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞古，惟有饮者留其名。 （怀才不遇）,人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 （人生短暂，及时行乐）,理清本诗的情感脉络？诗歌的感情基调是什么？,探究二,成果展示：情感脉络,悲,乐,愤,狂,豪放,愤激,诗歌艺术手法总结,课堂小结,抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。宣州谢楼饯别校书书云,花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月下独酌,积累李白有关写酒的诗句,检测过关：,当堂速背全诗 小组赛起来,