（浙江选考）2020版高考生物一轮复习第7讲细胞呼吸教师备用题库（含解析）.docx

《（浙江选考）2020版高考生物一轮复习第7讲细胞呼吸教师备用题库（含解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（浙江选考）2020版高考生物一轮复习第7讲细胞呼吸教师备用题库（含解析）.docx（5页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1细胞呼吸1.(2016 江苏单科,23,3 分)突变酵母的发酵效率高于野生型,常在酿酒工业发酵中使用。如图为呼吸链突变酵母呼吸过程,下列相关叙述错误的是(多选)( )A.突变酵母乙醇代谢途径未变B.突变酵母几乎不能产生HC.氧气充足时,野生型酵母种群增殖速率大于突变体D.通入氧气后,突变酵母产生 ATP 的主要部位是线粒体答案 BD 图示突变酵母菌呼吸链中断部位为线粒体。氧气充足时,突变型酵母菌不能进行需氧呼吸,其只能在细胞溶胶中产生少量的 ATP,故其繁殖速率明显低于野生型酵母菌。突变型酵母菌细胞溶胶内的葡萄糖氧化过程正常,故突变酵母乙醇代谢途径未变,在乙醇代谢途径中有H产生,A、C 正确

2、,B、D 错误。2.(2016 上海单科,15,2 分)人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体,适合无氧呼吸、进行剧烈运动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有( )酒精 乳酸 CO 2 H 2O ATPA. B. C. D.答案 D 由题意可知,白肌细胞的呼吸方式有无氧呼吸和有氧呼吸两种,因此白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有 CO2、H 2O、ATP、乳酸。3.下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是( )A.细胞内结合水/自由水的值,种子萌发时比休眠时高B.人体细胞内 O2/CO2的值,线粒体内比细胞溶胶高C.神经纤维膜内 K+/Na+的值,动作电位时比静息电位时高D.适宜条件下光合作用过程中 C

3、5/C3的值,停止供应 CO2后比停止前高答案 D 细胞内结合水/自由水的值在种子萌发时降低,而在种子休眠时升高,A 项错误;线粒体中进行需氧呼吸消耗 O2产生 CO2,故 O2/CO2的值比细胞溶胶中低,B 项错误;动作电位和静息电位的形成分别与 Na+内流和 K+外流有关,动作电位时神经纤维膜内 K+/Na+的值比静息2电位时低,C 项错误;停止供应 CO2后,C 5含量增加、C 3含量降低,故 C5/C3的比值升高,D 项正确。4.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是( )A.过程只在线粒体中进行,过程只在叶绿体中进行B.过程产生的能量全部储存在 ATP 中C.过程产生

4、的(CH 2O)中的氧全部来自 H2OD.过程和中均能产生H,二者还原的物质不同答案 D 分析示意图,过程应为需氧呼吸,它发生的场所是细胞溶胶和线粒体,过程应为光合作用或化能合成作用,它发生的场所是真核细胞的叶绿体、原核细胞的细胞质;过程产生的能量一部分储存在 ATP 中,还有一部分以热能的形式散失;过程产生的(CH 2O)中的氧全部来自 CO2;需氧呼吸的第一阶段和第二阶段都能产生H,光合作用的光反应阶段也能产生H,但过程产生的H用于还原 O2,过程产生的H用于还原三碳酸。5.如图为乙醇在人体内主要的代谢过程。下列相关叙述,正确的是 ( )A.乙醇转化为乙酸发生的氧化反应,均由同一种氧化酶催

5、化B.体内乙醇浓度越高,与乙醇分解相关的酶促反应速率越快C.乙醇经代谢产生的H可与氧结合生成水,同时释放能量D.正常生理情况下,人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关答案 C 酶催化反应时具有专一性,A 错误;在一定浓度范围内,随乙醇浓度增加,酶促反应速率加快,达到一定浓度后,酶促反应速率不变,B 错误;乙醇经代谢产生的H可与氧结合生成水,并释放能量,C 正确;人是恒温动物,其代谢速率不受环境温度影响而发生大的变化,D错误。6.在温度、光照等适宜条件下,将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中,会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析,合理的是( )A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质B.不能通过

6、光合作用合成有机物C.呼吸作用产生的能量均以热能释放D.呼吸作用的产物对其产生毒害作用3答案 D 消毒后有生活力的种子在温度、光照等适宜条件下,一直浸没在无菌水中死亡的原因是种子进行厌氧呼吸产生了酒精等物质,酒精对细胞具有毒害作用,D 正确。7.如图为每 10 粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是( )开花后天数/dA.种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛B.种子成熟后期水减少,呼吸速率下降C.种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降D.种子呼吸速率下降有利于干物质合成答案 D 本题主要考查呼吸原理的应用。由图示信息可知,随水稻开花后天数的延长,种子逐渐成熟,

7、呼吸速率先增后减,干物质量逐渐增加至基本稳定。对比两曲线,干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛;种子成熟后期水减少,脱落酸含量较高,呼吸速率下降;种子呼吸速率下降,分解有机物质减少,有利于干物质的积累。8.为研究淹水时 KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的 KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根需氧呼吸速率,结果如图。请回答:(1)细胞需氧呼吸生成 CO2的场所是 ,分析图中 A、B、C 三点,可知 点在单位时间内与氧结合的H最多。 (2)图中结果显示,淹水时 KNO3对甜樱桃根需氧呼吸速率降低有 作用,其中 mmolL-1

8、的 KNO3溶液作用效果最好。 (3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使4光反应为碳反应提供的H和 减少;根系缺氧会导致根细胞厌氧呼吸增强,实验过程中能否改用 CO2作为检测需氧呼吸速率的指标?请分析说明 。 答案 (1)线粒体基质 A (2)减缓 30 (3)ATP 不能,因为厌氧呼吸可能会产生 CO2解析 本题主要考查细胞呼吸及光合作用的相关知识。(1)需氧呼吸的第二阶段丙酮酸和H2O 反应生成 CO2,发生的场所是线粒体基质;需氧呼吸第三阶段H与氧结合生成 H2O,由图示信息知,A、B、C 三点中,A 点需氧呼吸速率最大,单位时间内与氧结合的H

9、最多。(2)图中结果显示,起空白对照作用的清水组中的甜樱桃根需氧呼吸速率最低,表明淹水时,KNO 3对甜樱桃根需氧呼吸速率降低有减缓作用,且 30 mmolL-1的 KNO3溶液的减缓作用效果最好。(3)叶绿素含量减少,光反应减弱,为碳反应提供的H和 ATP 减少;根系厌氧呼吸与需氧呼吸均有 CO2产生,所以不能用 CO2作为检测需氧呼吸速率的指标。9.科研人员探究了不同温度(25 和 0.5 )条件下密闭容器内蓝莓果实的 CO2生成速率的变化,结果见图 1 和图 2。(1)由图可知,与 25 相比,0.5 条件下果实的 CO2生成速率较低,主要原因是 ;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的

10、浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测 浓度变化来计算呼吸速率。 (2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案:称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封。将甲、乙瓶分别置于 25 和 0.5 条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的 CO2浓度。记录实验数据并计算 CO2生成速率。为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。a. ;b. 。 答案 (1)低温降低了细胞呼吸相关酶活性 CO 2 O 2(2)选取的果实成熟度还应一致 每个温度条件下至少有 3 个平行重复实验解析 (1)该实验测定蓝莓果实的 CO2生成速率,即呼吸速率,与 25 相比,0.5 时细胞呼吸相关酶的活性较低,故呼吸速率较低;由于果实进行细胞呼吸需消耗 O2释放 CO2,所以该密5闭容器中 CO2浓度越来越高,O 2浓度越来越低,故该实验还可通过检测 O2浓度变化来计算呼吸速率。(2)根据实验设计的单一变量原则,选取果实的成熟度还应一致,避免无关变量对实验结果的影响;根据实验设计的重复性原则,为使实验结果更可靠,还应在每个温度条件下设置多个实验组进行平行重复实验。