湖南省长沙市长郡中学2019届高三语文下学期第一次适应性考试（一模）试题.doc

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1、- 1 -湖南省长沙市长郡中学 2019 届高三语文下学期第一次适应性考试（一模）试题本试卷分第 I 卷(阅读题)和第 II 卷(表达题)两部分满分 150 分，时量 150 分钟第 I 卷(阅读题，共 70 分)一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分)阅读下面的文字，完成 13 题。基 层 避 责 是 指 基 层 政 府 各 管 理 主 体 采 取 诸 多 策 略 规 避 由 其 职 位 带 来 的 直 接 责 任 和 潜 在 责任 ， 以 避 免 自 身 利 益 受 到 损 失 。 这 一 概 念 界 定 包 括 三 个 层 面 的 含 义 ： 第 一 ，

2、 虽 然 避 责 是 一 种客 观 存 在 的 行 政 行 为 ， 但 基 于 社 会 影 响 的 直 接 性 角 度 ， 本 文 只 关 注 政 府 特 别 是 基 层 政 府 的 避责 。 本 文 所 指 的 基 层 政 府 包 括 市 、 县 、 区 和 乡 、 镇 两 级 政 府 ， 并 涵 盖 了 基 层 治 理 过 程 中 的 多元 主 体 ， 即 在 职 能 分 工 、 权 责 配 置 中 存 在 较 大 差 异 的 “官 僚 群 体 、 派 生 群 体 和 雇 佣 群 体 ”。 第二 ， 避 责 行 为 主 要 规 避 的 是 直 接 责 任 和 潜 在 责 任 。 在 层 级

3、 管 理 体 制 下 ， 上 级 通 过 激 励 、 约 束机 制 对 基 层 行 政 过 程 进 行 控 制 ， 虽 然 各 机 构 和 行 政 人 员 均 有 建 立 在 职 能 分 工 基 础 上 的 书 面 权责 说 明 ， 但 由 于 既 有 规 定 过 于 宽 泛 模 糊 ， 并 且 基 层 行 政 主 体 需 承 办 大 量 的 临 时 性 任 务 和 上 级交 办 的 其 他 工 作 ， 故 避 责 行 为 所 规 避 的 不 仅 是 书 面 上 的 直 接 责 任 ， 还 包 括 法 定 职 责 外 的 其 他潜 在 责 任 。 第 三 ， 在 成 本 收 益 权 衡 的 基

4、 础 上 ， 避 责 行 为 的 目 的 在 于 减 少 利 益 损 失 。 由 于 行政 过 程 中 体 现 出 的 不 同 利 益 诉 求 、 行 为 偏 好 和 价 值 观 念 ， 解 释 避 责 现 象 自 然 无 法 忽 视 基 层 政府 内 部 成 员 的 混 合 动 机 及 其 构 成 逻 辑 。作为基层在权责分立结构下应对风险的行为选择，避责极具复杂性和多样性。基层工作人员通过对风险和收益的整合分析，在不同情况下条件式地选择不同避责行为，并且会根据策略的实际效果进行动态组合。各种避责行为是并行不悖的，多种行为可同时存在，并进行区别性搭配和组合。根据近年来对基层政府的田野调查和跟

5、踪观察，在对第一手访谈资料和现实情况开展深入分析的基础上，结合决策树和类型学的分类方法，从两个维度出发对现阶段基层政府中普遍存在的避责行为进行分析(见图 1)。- 2 -图 l 基层避责的具体策略分类一是时间序列维度。基层行政人员在采取避责行为时呈现出序贯决策的形式，这种基于时间序列的动态选择可主要划分为事前主动选择和事后被动应对。前者是在事前未酿成不良后果的情况下，基层人员通过有限的自由裁量权减少风险主动采取措施规避惩罚，以常态化策略应对可能出现的压力和追责。后者是当行政过程出现不良后果时，基层人员处于被动应付的状态，需要投入大量资源消解恶劣影响带来的严重损失，这属于一种非常规的策略选择。二

6、是传导方向维度。在按照时间序列进行划分的前提下。基层避责在传导方向上也出现了纵向避责和横向避责的差异。纵向避责是以层级结构下责任转移为基础的策略，可细分为自上而下的避责策略和自下而上的避责策略。横向避责是以平行结构下责任转移为基础的策略。可细分为政府组织内部同级之间、政府与外部社会、市场之间的互动。综合时间序列和传导方向两个维度，汇聚行为先后次序、不同主体的行为选择，由此产生了不同情况下的基层避责策略。(摘编自倪星、王锐权责分立与基层避责：一种理论解释 中国社会科学2018 年第5 期)1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3 分)A基层避责是基层政府各管理主体为保护自身利益，推卸由其

7、职能分工带来的潜在责任。B基层政府的避责是一种客观存在的行政行为，跟上级政府相比对社会的影响更为直接。- 3 -C 基 层 避 责 的 主 体 具 有 多 元 性 ， 所 以 上 级 常 常 用 激 励 、 约 束 机 制 对 基 层 行 政 过 程 进 行 控 制 。D 避 责 行 为 的 逻 辑 是 利 益 考 量 ， 基 层 行 政 主 体 权 衡 成 本 与 收 益 的 关 系 ， 只 求 降 低 经 济 损 失 。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)A文章先阐释基层避责的概念，再从两个维度分析现阶段基层政府的避责行为。B文章以权责分立结构为前提，分析基层行政主体避责行

8、为的复杂性和多样性。C文章采用田野的调查和跟踪观察，兼用决策树等分类方法讨论权责分立的危害。D文章梳理基层避责策略形成图表，展示了基层政府选择具体避责策略的逻辑。3根据原文内容，下列说法正确的一项是(3 分)A承办繁重的临时性任务和上级交办的其他工作，是基层避责行为产生的根源。B以常态化策略应对可能出现的压力和追责是一种事后被动应对的避责策略。C纵向避责和横向避责在传导方向上虽不同，但都是以责任转移为基础的策略。D上级对下级的职责予以具体明确，积极鼓励下级担责，下级避责行为将消失。(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分)阅读下面的文字，完成 46 题。材料一：“煤改电”工程收官。北京

9、平原地区基本实现“无煤化” 。截至今年 10 月底，北京已完成 2279 个村庄、85.81 万户的“煤改清洁能源”任务，其中“煤改电”村庄占比八成， “煤改气”村庄占比两成。天津市坚持统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定改造技术路线，今年新增 20.6万户农村居民散煤清洁能源替代。对未实施清洁取暖的，做好无烟型煤招标、生产、供应工作，确保无烟型煤替代全覆盖。与此同时，天津突出抓好煤质监管，监督煤炭经营企业建立购销台账，禁止销售不符合天津煤炭经营使用地方质量标准的劣质煤。今年年底前实现散煤实际经营户清零。天津市环保局大气处处长杨勇介绍，2017 年天津已实现城市居民散煤清零，2019 年将

10、实现除山区外全市散煤清零。河北省委常委会明确提出，持续用力治理农村散煤，积极稳妥推进“气代煤” “电代煤”工程，严格督查考核问责，打赢打好冬季清洁取暖硬仗。“以前，我家里取暖都是用燃煤锅炉，夜里那么冷，至少得起床两三次去添煤；现在用天然气取暖，只需用按钮设定好温度。屋子里就一直很暖和，既方便又干净。 ”河北廊坊市香河县东太平庄村村民王文忠告诉记者， “政府每年还给我们取暖补贴，每立方米天然气补- 4 -贴 1 元找，算下来花费反而少了!”清洁取暖成效几何，天然气供应问题至关重要。京津冀都将天然气保供摆在突出位置，多措并举，抓紧抓实。在国家发展改革委 11 月 15 日举行的新闻发布会上，新闻发

11、言人盂玮的话让大家心里有了底：“目前已落实的资源量能够足额保障民生用气需求。 ”同时，国家发改委将加强价格监测，切实维护民生用气价格稳定。(摘编自京津冀清洁取暖再加力 ，2018 午 11 月 25 日， 人民日报)材料二：清洁取暖是热点，农村清洁取暖是难点。因此，中国工程院院士、清华大学教授倪维斗提出“六个合适”原则，即把合适的能源放在合适的地方，在合适的时代、合适的系统中和其他能源合适的配合，最终发挥合适的作用。在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能符合“六个合适”原则。国家能源局原副局长、中国能源研究会副理事长吴吟力主在农村地区推广利用生物质能清洁取暖他认为当前“肥料化、原料化、饲料化

12、、基料化”利用不足以消化大量的生物质资源，能源化作为生物质能利用的兜底方式应加大推广力度。中国农村能源行业协会民用清洁炉具专委会副秘书长任彦波表示，经济性是影响农村清洁取暖的首要因素， “燃料适配炉具”是实现农村清洁取暖最经济、最有效的措施。生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径，经济效益、环保效益、社会效益显著，可在农村清洁取暖中发挥更大作用。全国工商联新能源商会副会长、宏日新能源集团董事长洪浩表示，全球生物质能源利用在可再生能源中已达到 73，但我国仍以煤、石油为主要能源，其能源利用占比在总能源消费中高达 84，这样的能源结构带来了一系列环境问题。同时，我国总碳排放量超过美国和欧

13、盟总和，中国人均碳排放量为 7.5 吨高于世界 53，发展利用生物质能是我国能源转型和减少碳排放的必要措施。(摘编自农村清洁取暖应大力发展生物质能 ，2018 年 11 月 22 日，中国炉具网)材料三：督察组在山西核查发现，太原市迎泽区在禁煤过程中，采用强制禁煤方式推行清洁取暖，无法保障人民群众温暖过冬。督察组认为这是一起典型的打着大气污染治理旗号却影响民生的“一刀切”行为。据督察组通报，迎泽区是太原市中心城区，辖区内的康乐片区现有 400 余户、1500 余名居民，60 岁以上老人 300 余名，属于待拆除改造区域。太原市迎泽区在不具备集中供热、- 5 -“煤改气”的条件下，通过设置“康乐

14、街片区环保检查工作办公室” ，禁止燃煤进入社区。社区内一些居民舍不得长时间使用电暖气，就通过烧柴、烧废旧家具等方式进行采暖。督察组认为，群众面临挨冻局面，且当地空气污染并未得到遏制。督察组已要求当地加快整改，确保人民群众温暖过冬。(摘编自山西省太原市迎泽区禁煤“一刀切” ，影响群众温暖过冬 ，2018 年 11 月 16日， 参考消息)4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3 分)A北京地区基本实现了“无煤化” ，截至 2018 年 10 月底，其中“煤改电”村庄占比八成，“煤改气”村庄占比两成。B从河北廊坊农村百姓的反映来看，用天然气取暖与用燃煤锅炉取暖相比，天然气取暖既暖和、干净、方

15、便，又便宜。C清洁取暖是热点，农村清洁取暖是难点，为此，中国工程院院士、清华大学教授倪维斗提出了“六个合适”原则。D推行消洁取暖小能搞“一刀切” ，若采用强制方式禁煤，而配套设施和配套政策跟不上，很可能就会影响百姓冬季取暖。- 6 -5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)A如果不能保障天然气供应，清洁取暖就不能实现，因此，京津冀都将天然气保供摆在突出位置，同时国家发改委切实维护民生用气价格稳定。B经济性是影响农村清洁取暖的首要因素，生物质专用炉具配套成型燃料作为种重要的技术路径，有必要在农村清洁取暖中优先选择。C我国的能源结构以煤和石油为主，总碳排放量和人均碳排放量均非常高

16、，因此有必要发展利用生物质能，促进能源转型和减少碳排放。D太原市迎泽区禁煤“一刀切”的做法，无法保障人民群众温暖过冬，且当地空气污染并未得到遏制，被督察组通报，并被要求整改。6住农村地区清洁取暖应该怎样施政才会得民心，顺民意?请结合材料简要分析。(6 分)(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题，15 分)阅读下面的文字，充成 79 题。番 表在火车上老 舍我俩的卧铺对看脸。他先到的。我进去的时候，他正在和茶房捣乱。我买的是顺着车头这面的那张，他的自然是顺着车尾。他一定要我那一张，我进去不到两分钟吧，已经听熟了这句：“车向哪边走，我要哪张!”茶房的一句也被我听熟了：“定的哪张睡哪张，这是有号数的

17、!”只看我让步与否了。我告诉了茶房：“我在哪边也是一样。 ”车开了之后，茶房来铺毯子。他又提出抗议，他的枕头得放在靠窗的那边。在这点抗议中，他的神色与言语都非常的严厉，有气派。枕头必放在靠窗那边是他的规矩，对茶房必须拿出老爷的派头，也是他的规矩。我看出这么点来。车刚到丰台，他嘱咐茶房“到天津，告诉我一声!”看他的行李，和他的神气，不像是初次旅行的人，我纳闷为什么他在这么早就张罗着天津。又过了一站，他又嘱咐了一次。茶房告诉他：“还有三点钟才到天津呢。 ”这又把他招翻：“我告诉你，你就得记住!”等荼房出去，他找补了声：“混帐!”骂完茶房混帐，他向我露了点笑容。笑完，他又拱了拱手，问我“贵姓?”我告

18、诉了他：为是透着和气，回问了一句，他似乎很不愿意回答，迟疑了会儿才说出来。待了一会儿，他又问我：“上哪里去?”我告诉了他，也顺口问了他。他又迟疑了半天，笑了笑，定了会儿- 7 -眼睛：“没什么!”这不像句话。我看出来这家伙处处有谱儿，一身都是秘密。旅行中不要随便说出自己的姓，职业，与去处，怕遇上绿林中的好汉；这家伙的时代还是小五义的时代呢。我忍不住的自己笑了半天。到 了 廊 房 ， 他 又 嘱 咐 茶 房 ： “到 天 津 ， 通 知 一 声 !”“还 有 一 点 多 钟 呢 !”茶 房 嘹 了 他 一 眼 。“快到天津了吧?”这回是问我呢。 “说不甚清呢。 ”我这回也有了谱儿。“老兄大概初次

19、出门?我倒常来常往!”他的眼角露出轻看我的意思。 “嗳， ”我笑了，“除了天津我全知道!”他定了半天的神，没说出什么来。查票。他忙起来。从身上掏出不知多少纸卷，一一的看过，而后一一的收起，从衣裳最深处掏出，再往最深处送回，我很怀疑是否他的胸上有几个肉袋。最后，他掏出皮夹来，很厚很旧，用根鸡肠带捆着。从这里，他拿出车票来，然后又掏出个纸卷，从纸卷中检出两张很大，盖有血丝胡拉的红印的纸来。一张写着我不准知道像蒙文，那一张上的字容或是梵文，我说不清。把车票放在膝上，他细细看那两张文书，我看明白了：车票是半价票，一定和那两张近乎李白醉写的玩艺有关系。查票的进来，果然，他连票带表全递过去。车快到天津了，

20、他忙得不知道怎好了，眉毛拧着，长牙露着，出来进去的打听：“天津吧?”仿佛是怕天津丢了似的。茶房已经起誓告诉他：“一点不错，天津!”他还是继续打听。入了站，他急忙要下去，又不敢跳车，走到车门又走了回来。刚回来，车立定了，他赶紧又往外跑，恰好和上来的旅客与脚夫顶在一处，谁也不让步，激烈的顶着。在顶住不动的工夫，他看见了站台上他所要见的人。他把嘴张得像无底的深坑似的，拚命的喊：“风老!凤老!”风老摇了摇手中的文书，他笑了：一笑懈了点幼，被脚夫们给挤在车窗上绷着。绷了有好几分钟，他钻了出去。看，这一路打拱作揖，双手扯住风老往车上让，仿佛到了他的家似的，挤撞拉扯，千辛万苦，他把风老拉了上来。忙着倒茶，把

21、碗中的茶底儿泼在我的脚上。坐定之后，风老详细的报告：接到他的信，他到各处去取文书，而后拿着它们去办七五折的票。正如同他自己拿着的番表，只能打这一路的票；他自己打到天津，北宁路；风老给打到浦口，津浦路；京沪路的还得另打：文书可已经备全了，只须在浦口停一停，就能办妥减价票。说完这些，风老交出文书，这是津浦路的，那是京沪路的。这回使我很失望，没有藏文的。他非常感激风老，把文书、车票都收入衣服的最深处，而后从枕头底下搜出一个梨来，非给风老吃不可。由他们俩的谈话中，我听出点来，他似乎是司法界的，又似乎是作县知事的，我弄不清楚，因为每逢风老要拉到肯定的事儿上去，他便晾我一眼，把话岔开。风老刚- 8 -问到

22、，唐县的情形如何，他赶紧就问五嫂子好?风老所问的都不得结果，可是我把风老家中有多少人都听明白了。最后，车要开了，风老告别，又是一路打拱作揖，亲自送下去，还请风老拿着那个梨，带回家给小六儿吃去。车开了，他扒在玻璃上喊：“给五嫂子请安哪!”车出了站他微笑着，掏出新旧文书，细细的分类整理。整理得差不多了，他定了一会儿神，喊茶房：“到浦口，通知一声!”(原载一九三六年十月谈风第一期，有删改)7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)A文中“他”多次嘱咐茶房到天津通知“他” ，向“找”和他人反复确认是到达天津，表明“他”对火车到达天津站很重视，生怕睡着了坐过站。B “我不准知道”

23、一句言简意赅，既写出了“他”在检看，又写出了“我”在偷瞄，同时也写出了“他”发现“我”偷看后的遮掩。C他“和上来的旅客与脚夫顶在一处，谁也不让步，激烈的顶着”与“一路打拱作揖，双手扯住风老往车让” ，形成了凶狠过头与热情过度的对比。D小说运用了多种手法取得了很好的讽刺效果：结尾“他”喊茶房：“到浦口，通知一声!”耐人寻味，仿佛“他”从丰台到天津的讽刺喜剧又将上映。8文中两次说到“是他的规矩” 请结合人物住旅途中的种种表现，简要分析小说所揭示的“他的规矩” 。(6 分)9根据文本信息探究“番表”的含义，并分析小说称之为“番表”所起的作用。(6 分)二、古代诗文阅读(34 分)(一)文言文阅读(本

24、题共 4 小题，19 分)阅读下面的文言文，完成 1013 题。胡奋，字玄威，安定临泾人也，魏车骑将军阴密侯遵之子也。奋性开朗，有筹略，少好武事。宣帝之伐辽东也，以白衣侍从左右，甚见接待。还为校尉，稍迁徐州剌史，封夏阳子。泰始七年匈奴中部帅刘猛叛使骁骑路蕃过之以奋为监军假节顿军硁北为蕃后继击猛破之猛帐下将李恪斩猛而降咸宁二年，并州虏犯塞，奋击破之。五年，大举伐吴，为平南将军，出夏口。太康元年，克江安。以功累迁都督荆川诸军事，迁护军。加散骑常侍。奋家世将门，晚乃好学，有刀笔之用，所在有声绩，居边特有威惠。泰始末，武帝息政事而耽于色，大采择- 9 -公卿女以充六宫，奋女选入为贵人。奋唯有一子，为南

25、阳王友，早亡。及闻女为贵人，哭曰：“老奴不死，唯有二儿，男入九地之下，女上九天之上!”奋既旧臣，兼有椒房之助，甚见宽待。迁左仆射，加镇军大将军、开府仪同三司。时杨骏以后父骄傲自得，奋谓骏曰：“卿恃女更益豪邪?历观前代，与天家婚，未有不灭门者，但早晚事耳。观卿举措，适所以速祸。”骏曰：“卿女不在天家乎?”奋曰：“我女与卿女作婢耳，何能损益!”时人皆为之惧，骏虽衔之，而不能害。后卒于官，赠车骑将军，谥曰壮。奋兄弟六人，兄广，弟烈，并知名。广字宣祖，位至散骑常侍、少府。广子喜，字林甫，亦以开济为称，住至凉州刺史、建武将军。烈字武玄，为将伐蜀。烈子世元，时年十八，为士卒先，攻杀钟会，名驰远近。烈为秦州

26、刺史，及凉州叛，烈电于万斛堆，为虏所围，无援，遇害。(节选自晋书列传第二十七)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)A泰始七年匈奴中部帅刘猛叛使骁骑路蕃讨之以奋为监军假节顿军硁北为蕃后继击猛破之猛帐下将李恪斩猛而降B泰始七年匈奴中部帅刘猛叛使骁骑路蕃讨之以奋为监军假节顿军硁北为蕃后继击猛破之猛帐下将李恪斩猛而降C泰始七年匈奴中部帅刘猛叛使骁骑路蕃讨之以奋为监军假节顿军硁北为蕃后继击猛破之猛帐下将李恪斩猛而降D泰始七年匈奴中部帅刘猛叛使骁骑路蕃讨之以奋为监军假节顿军硁北为蕃后继击猛破之猛帐下将李恪斩猛而降11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)A白衣，白

27、色衣服，古代平民的服装，因此指平民，这里指尤官职、穿便服的士兵。B稍迁，稍微提升官职：文中与官爵变动有关的词语另有封、累迁、迁、加、赠等。C子，中国古代封建制度五等爵位的第四等，五等爵位依次是：公、侯、伯、子、男。D椒房，西汉皇后的寝宫，以椒和泥涂壁，使温暖、芳香，并象征多子，代称后妃。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)A胡奋出身将门，兄弟闻名。他是曹魏时期车骑将军阴密侯胡遵的儿子，哥哥名胡广，官位做到散骑常侍、少府；弟弟名胡烈，任秦州刺史时被叛贼杀害。B胡奋爱好武事，建功立业。他年轻时就喜欢军事；宣帝训伐辽东时，他侍从左右，经常得到宣帝接待：在击破并州胡虏、大举伐吴

28、等战斗中，功绩赫赫。C胡奋见地独到，谋思深远。女儿被选入皇宫，他没有高兴反而忧伤；他受到宠爱优待却- 10 -不以为福，并劝皇后的父亲杨骏不要骄傲自大，认为会招致灾祸。D胡奋声名远播，得以善终。胡奋晚年喜好学习。有文笔犀利、用笔如刀的名声，所任过职的地方口碑很好，在边境上独有声威和美誉，后来在官任上去世。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)及闻女为贵人，哭曰：“老奴不死，唯有二儿，男入九地之下，女上九天之上!”(5 分)译文：_(2)奋曰：“我女与卿女作婢耳，何能损益!”时人皆为之惧，骏虽衔之，而不能害。(5 分)译文：_(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分)阅读下

29、面这首唐诗，完成 1415 题。赠边将韦 庄昔固征远向金微，马出榆关一鸟飞。万里只携孤剑去，十年空逐塞鸿归。手招都护新降虏，身著文皇旧赐衣。只待烟尘报天子，满头霜雪为兵机。14下列对返首诗的赏析，不正确的一项是(3 分)A首联上句追叙将军往普向金微山进军征讨远方敌人的场景，下句表现其跨弓出关、身轻如鸟的轻捷。B颔联将戍边之远、时间之长与时运不济、未能建功立业作对比，表达了边将壮志未酬、雄心不己的情感。C “手招都护新降虏”意为“扬手招呼都护府新近降服的敌人” ，该句写出边将运筹帷幄、指挥若定的风采。D “文皇”本指庸太宗，这里指当朝皇帝。穿着“文皇”过去赐给他的衣服，表明将军时时不忘皇上之恩。

30、- 11 -15请分别从情感内涵和表现手法两方面比较分析本诗尾联与陆游十一月四日风雨大作(“俊卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ”)前两句的异同。(6 分)(三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分)16补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)杜牧的阿房宫赋中“_，_”两句借助对比突出了梁柱上的钉头之多，批判了秦朝统治者的奢靡浪费。(2)李煜的虞美人中，除春花秋月之外， “_”也是勾起词人故国之思的景象：而“_”则是对词人无尽愁绪的形象描绘。(3)郦道元的三峡写秋霜之季，以高猿“_”的悲凉叫声与前面“_”肃杀环境一同渲染了三峡秋季特有的气氛。第卷(表达题，8

31、0 分)三、语言文字运用(20 分)这是延续两百年的苏州虎丘的戏曲大会，大会上所唱的曲子大多是以昆曲剧目中的段落为主。根据明代文人的记载，每年中秋那天，苏州城万人空巷，人们浩浩荡荡地来到虎丘，外地唱曲家也纷至沓来。先是万众齐唱，比出优胜者数十人，再唱再比，优胜者渐次减少，最后在一片宁静中一位水平最高的演唱者登场， “声出如丝，穿云裂石，听者心血为枯，不敢击节，惟有点头” 。(张岱陶庵梦忆)无独有偶，清代李渔也记述过这种曲会，说赛曲过程中万众极其投入，声声喝彩把演唱者的情绪激扬得无以复加：“一赞一回好，一字一声血，几令善歌人，唱杀虎丘月。 ”(李渔虎丘千人石上听曲)在这种曲会中也演戏，但主要是唱

32、曲，可见当时吴地全民对于昆曲剧目的熟悉程度。所谓全民，按张岱的记载包括“土著流寓、士夫眷属、女乐声伎、曲中名伎戏婆、民间少妇好女、崽子娈童，及游冶恶少、清客帮闲、奚僮走空之辈” ，他们不仅是昆曲演唱的欣赏者，而且也是昆曲演唱的投入者。( )。总之，这种普及到社会每个角落的全民性活动又是当时昆剧艺术的最高评判场所。铺天盖地般的全民性痴迷形成了昆曲艺术 生 存 的 浓 烈 氛 围 ， 中 国 戏 曲 史 上 没 有 另 一 种 戏 曲 唱 腔 范 型 具有 过 如 此 深 广 的 社 会 渗 透 力 。17文中心横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)- 12 -A这 是 延 续 两 百

33、 年 的 苏 州 虎 丘 的 戏 曲 大 会 ， 大 会 上 所 唱 的 曲 子 多 以 昆 曲 剧 目 中 的 段 落 为 主 。B这是延续两百年的苏州虎丘的戏曲大会，大会上所唱的曲子大多是昆曲剧目中的段落。C 这 是 苏 州 虎 丘 延 续 了 两 百 年 的 戏 曲 大 会 ， 大 会 上 所 唱 的 曲 子 多 以 昆 曲 剧 目 中 的 段 落 为 主 。D这是苏州虎丘延续了两百年的戏曲大会，大会上所唱的曲子大多是昆曲剧目中的段落。18文中加点的成语，全都恰当的一项是(3 分)A B C D19下列住文中括号内补写的词句，最恰当的一项是(3 分)A想要在昆曲界获得地位，虎丘曲会对一个

34、演员很重要B足够的地位会被昆曲界给予在虎丘曲会上亮过相的演员C没有在虎丘山曲会上亮过相的演员很难在昆曲界取得地位D演员在虎丘会上的亮相，他被昆曲界给予了足够的地位20下列三个句子中，都有表达不得体之处，请指出并修改。(5 分)(1)(班主任丽对全班学生说)对于马上开始的课本剧比赛，老师对你们的希望是：“团结协作，全力以赴。 ”(2)(感谢接待学校时说)学校派我们六位教师到贵校参观学习，对于你们的热情接待，我们深表感谢。(3)(父亲拒绝儿子请求时说)换新手机?你这种不情之请实在是不合道理。无论如何我都不会答应你。21仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)示例：红旗谱 吕梁英雄传 新儿女英雄传等革命文学著作，描绘了中华儿女抵御外侮、英勇奋战的形象。材料：东周列国志 齐民要术 牡丹亭 三国演义 梦溪笔谈 长生殿 隋唐演义西厢记 天工开物四、写作(60 分)22阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分)- 13 -看了以上图画，你有什么感受或启发?假如你向长沙晚报投稿，发表一下你对以上现象的感受或认识，你会怎么写?要求：选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要脱离材料内容及含意的范围作文。- 14 - 15 - 16 - 17 -