山东省2020版高考历史一轮复习课时规范练6罗马法新人教版.docx
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1、1课时规范练 6 罗马法一、选择题1.(2018 天津南开三模,3)十二铜表法规定:相邻田地之间,应留空地五尺,以便通行和犁地,该空地不适用时效的规定。这项条款说明古罗马( )A.法律面前人人平等 B.私有财产不可侵犯C.保护奴隶主的利益 D.注重维护公共利益答案 D解析 题干未提及法律面前人人平等的问题,故 A 项错误;题干中“相邻田地之间,应留空地五尺”中的“空地”是公有财产,故 B 项错误;题干未涉及奴隶主的利益问题,故 C 项错误;题干中“相邻田地之间,应留空地五尺,以便通行和犁地,该空地不适用时效的规定”的目的是“以便通行和犁地”,故D 项正确。2.(2018 山东威海模拟,32)一
2、 二 三 四 五 六传唤 审理索债(债务赔偿)家长权继承及监护所有权及占有七 八 九 十 十一 十二房屋及土地私犯(侵犯他人)公法 宗教法前五表的追补后五表的追补上表为十二铜表法的相关内容。据此可知,罗马法( )A.捍卫了平民合法权益 B.强调严格的执法程序C.内容主要以司法为主 D.以调节公民关系为主答案 D解析 十二铜表法只是在一定程度上保护了平民的利益,故 A 项错误;表格反映出十二铜表法以调节公民关系为主,与强调严格的执法程序无关,故 B 项错误;十二铜表法的内容主要侧重于2民法,而不是主要以司法为主,故 C 项错误;根据材料篇目可知,十二铜表法在结构和内容上是各种法律条文的汇总,但是
3、以私法为主,主要是用于调节公民关系,故 D 项正确。3.(2018 新疆乌鲁木齐二模改编,30)19 世纪英国法学者亨利梅因古代史一书中写道:“罗马人不爱万民法,正像他不爱外国人一样,因为万民法是从这些外国的制度中来的,并且是为了外国人的利益而制定的。”这表明万民法适用于( )A.罗马境内一切自由民 B.罗马共和国的女性公民C.罗马共和国的男性公民 D.罗马帝国内的非自由民答案 A解析 材料反映的是万民法维护了外国人即罗马帝国境内的除罗马公民以外的自由民的利益,故 A 项正确;材料没有反映出万民法维护男性还是女性的利益,且奴隶制社会女性的社会地位低下,故 B 项错误;万民法不仅仅保护罗马公民的
4、利益,故 C 项错误;万民法适用于罗马帝国内的自由民,非自由民奴隶不是适用对象,故 D 项错误。4.(2018 齐鲁名校教科研协作体冲刺模拟一,31)西汉成帝时的东海郡有精确数字的吏民比例为1633,而同一时期的罗马帝国官员占公民人数仅约为万分之几、十万分之几。导致这一不同的主要原因在于罗马( )A.法制完备,规范人们的行为B.城邦自治,人们独立性较强C.军力强大,保障社会安稳D.疆域狭小,政府事务较少答案 A解析 材料中“罗马帝国官员占公民人数仅约为万分之几、十万分之几”的原因是罗马处理社会事务的准则为罗马法,故 A 项正确;“城邦自治”是古代希腊的主要特点,与罗马不相符,故 B 项错误;材
5、料没有涉及罗马的军队问题,故 C 项错误;罗马是一个地跨欧亚非的大帝国,故 D 项错误。5.(2018 河北衡水四月大联考,32)罗马皇帝狄奥多西曾说:“如果君主自己承受法律的拘束,这是一个与统治者的尊严相称的说法,因为甚至我们的权威都以法律的权威为依据。”这说明当时罗马统治者遵从( )3A.君权神授 B.法律至上C.君权至上 D.天赋人权答案 B解析 据材料“君主自己承受法律的拘束”可知君主受到法律的约束,而非君权神授,故 A 项错误;据材料“如果君主自己承受法律的拘束因为甚至我们的权威都以法律的权威为依据”可知君主受到法律的约束,突出法律至上的原则,故 B 项正确;据材料可知君主的权力受到
6、法律的限制,而非强调君权至上,故 C 项错误;材料主要强调的是君主的权力受到法律的束缚,而非强调天赋人权,故D 项错误。6.(2018 广西钦州三模,32)古罗马法学家乌尔比安认为,罗马法“研究的对象有两个,公法是有关罗马国家稳定的法,私法是涉及个人利益的法”。此处,罗马法分类的依据是( )A.成文法和习惯法 B.国家利益和个人利益C.万民法和公民法 D.稳定统治和惠及后世答案 B解析 成文法和习惯法是按照制定形式分类的一种分类法,故 A 项错误;公法体现国家利益、私法体现个人利益,故 B 项正确;万民法和公民法是按照适用范围而非研究对象的一种分类法,故 C 项错误;稳定统治和惠及后世是罗马法
7、的影响,故 D 项错误。7.(2018 福建厦门二模,32)在古罗马,法学家几乎都是一身数任,既是法学家,又是医生、律师、政治顾问和参谋;有的甚至直接就是法官,与政治权力紧密结合。据此可以推断,罗马法的制定( )A.受到专制政体的制约 B.易导致权力的滥用C.与社会经验密切相关 D.彰显了自然法理念答案 C解析 材料中没有关于专制政体的任何信息,故 A 项错误;易导致权力的滥用是直接民主的后果,故 B项错误;“法学家几乎都是一身数任,既是法学家,又是医生、律师、政治顾问和参谋;有的甚至直接就是法官,与政治权力紧密结合”,据此可以推断,罗马法的制定与社会经验密切相关,故 C 项正确;自然法强调公
8、平、公正,材料中没有体现,故 D 项错误。48.(2018 山西晋中高考适应性调研,32)罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成一种义务,一种社会公职,强调国家和社会对未成年人的保护责任。由此可知,罗马法( )A.强调法律至上 B.维护公民平等C.追求司法公正 D.蕴涵人文主义答案 D解析 材料中“将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成一种义务,一种社会公职”不能说明法律至上的原则,故 A 项错误;“保护未成年人及其他社会弱者”不属于法律意义上的平等,故 B 项错误;“保护未成年人及其他社会弱者的利益”不能体现“司法公正”,故 C 项错误;材料更多体现了一种对弱者的关怀,是一种人文主义思
9、想,故 D 项正确。9.(2018 山东临沂三模,32)罗马法比较细致地规定了各种契约、遗嘱等行为,但没能抽象出“法律行为”的一般概念;它将所有权的各种权能均作了透彻规定,唯独没有提出所有权的定义。这说明罗马法( )A.注重实际不崇尚理论 B.主要是私法而非公法C.奠定近代欧洲法律基础 D.需要不断发展完善答案 A解析 据材料“它将所有权的各种权能均作了透彻规定,唯独没有提出所有权的定义”可知罗马法注重实际不崇尚理论,故 A 项正确;罗马法主要是私法而非公法不合题意,故 B 项错误;奠定近代欧洲法律基础结论正确,但不合题意,故 C 项错误;罗马法需要不断发展完善不合题意,故 D 项错误。10.
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