七年级生物下册4.13.2《预防传染病》练习（新版）北师大版.doc

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1、1第 2 节 预防传染病【基础梳理】1、传染病是由 引起的，能在人与 之间或人与 之间传播的疾病。2、传染病具有 和 两个特点。3、传染病的流行必须具备传染源、 、 三个基本环节。4、传染病可以分为 、 、 和体表传染病四类。5、传染源是指能够散播 的人或动物。如 、 或受感染的动物等。凡是能引起人和动物患病的病毒、 、 、寄生虫等都是病原体。【综合应用】6、下列疾病中不属于传染病的是（ ）A、肺结核 B、流行性感冒 C、贫血 D、蛔虫病7、请同学们将下列传染病与其对应的传播途径对应起来：百日咳 接触细菌性痢疾 飞沫、空气黑热病 饮水、食物沙眼 吸血的节肢动物8、当医生诊断某人得了传染病后：（

2、1）立即给病人打针吃药，这是为了 ；（2）对病人的房间、用具进行消毒，这是为了 ；（3）对接近病人的人进行预防注射，这是为了 。9、下列既是传染病的传染源，又是传染病的传播途径的是（ ）A、患乙型肝炎的人 B、家里的猫或狗 C、消化道传染病人用过的杯子 D、带有疟原虫的蚊子10、判断题：病原体的携带者虽然是传染源，但他本人不一定是该传染病的患者。（ ）不同的人对不同的传染病的抵抗能力是不一样的。 （ ）传染病的发病初期，传染性较弱，后期传染性较强。 （ ）11、手足口病是一种常见的多发传染病，病原体是肠道中的 ，传播途径有很多种，2但主要是以 进行传播，易感人群主要是 。12、专家指出，有痰还

3、是要“一吐为快”，但不能上随地乱吐，这主要是为了预防（ ）A、消化道传染病 B、血液传染病 C、体表传染病 D、呼吸道传染病13、蛔虫病的病原体是 ，肺结核的病原体是 ，两者的发病率的特点都是 高于 。14、列举题：传染病的传播途径种类繁多，请写出其中的四种途径。（1） （2） （3） （4） 15、肝炎病毒存在于病人的 和 中，一般通过 传播。所以病毒性肝炎的预防方法是：养成良好的卫生习惯，严格把住“ ”这一关和“ ”这一媒介，搞好饮食卫生，保护水源，做好饮水、食具的 工作；加强对 的管理；及时接种 。【拓展延伸】16、由于近年来自然灾害频发，农业部向广大民众宣传了重大自然灾害后“人和动物疾

4、病防控”知识，下图为宣传资料中的部分图片，请根据图片中的内容思考下列问题：（1）A 图说明，在灾区一旦确诊疫情，应立即对患病的动物及时处理，采取 和 等措施，这在预防措施上属于 ；如发现急性传染病人，还要按规定做到早发现、早诊断、 和彻底治疗，防止 扩散。（2）B 图所示场景在传染病预防措施上属于 ，主要包括注意 卫生，加强 和 的管理，进行一些必要的消毒工作，消灭传播疾病的 ，减少 感染健康人的机会。（3）C 图说明灾区一旦发生疫情，应该以发生疫情的地区为中心点，向周边的受威胁区采取 措施。317、同学们，在日常生活中你得过传染病吗？细心观察一下，我们会发现很多传染病的预防措施中都要求易感人

5、群养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。你在日常生活和学习中能够做到这一点了吗？你是怎样理解这一要求的，请简要进行分析。参考答案：【基础梳理】1、病原体、动物、人2、流行性、传染性43、传播途径、易感人群4、消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病5、病原体、传染病患者、病原体携带者、细菌、真菌【综合应用】6、C7、百日咳 接触细菌性痢疾 飞沫、空气黑热病 饮水、食物沙眼 吸血的节肢动物8、控制传染源、切断传播算途径、保护易感人群9、D 10、11、手足口病病毒、接触、少年儿童 12、D13、蛔虫卵、结核杆菌、青少年、成人14、空气传播、水和食物传播、接触传播、生物媒介传播15、粪便、血液、饮食、口、手、消毒、血制品、肝炎病毒疫苗【拓展延伸】16、（1）隔离、深埋、控制传染源、早报告、早隔离、病原体（2）切断传播途径、饮食、粪便、水源、媒介生物、病原体（3）免疫接种17、答案要点：学生根据实际情况回答。主要是针对易感受人群，通过锻炼使得其体质增强，增强抗病能力，保护身体健康。5