2019年高考化学中等生百日捷进提升系列专题2.16有机化学基础基础练测.doc
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1、1专题 2.16 有机化学基础考纲解读1有机化合物的组成与结构 (1)能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。(2)了解常见有机化合物的结构。了解有机化合物分子中的官能团,能正确地表示它们的结构。 (3)了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法(如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等) 。 (4)能正确书写有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体) 。 (5)能够正确命名简单的有机化合物。 (6)了解有机分子中官能团之间的相互影响。 2烃及其衍生物的性质与应用 (1)掌握烷、烯、炔和芳香烃的结构与性质。 (2)掌握卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的结构与性质,以及它们之间的相互
2、转化。 (3)了解烃类及衍生物的重要应用以及烃的衍生物合成方法。 (4)根据信息能设计有机化合物的合成路线。 3糖类、氨基酸和蛋白质 (1)了解糖类、氨基酸和蛋白质的组成 、结构特点、主要化学性质及应用。 (2)了解糖类、氨基酸和蛋白质在生命过程中的作用。 4合成高分子 (1)了解合成高分子的组成与结构特点,能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。 (2)了解加聚反应和缩聚反应的含义。 (3)了解合成高分子在高新技术领域的应用以及在发展经济、提高生活质量方面中的贡献。考点探究高考对本模块的考查主要以有机综合题出现,分值约分左右。高考对本模块的考查为理解和综合应用,试题难度为较难或难,考查的
3、形式选择题以有机物的结构或有机反应为背景考查有机基础知识,有机综合题以药物合成为背景考查综合应用能力。预计 2019 年高考有机简答题仍将紧密结合生产、生活实际、创设情境,引入信息,根据有机物官能团的 性质及相互转化关系组成综合性的有机化学试题将有机物分子式、结构简式与同分异构体的推导、书写和化学方程式的书写揉合在一起进行综合考查。另外需要注意以下新旧大纲的变化:明确了“物理方法(如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等) ”;由“能判断简单有机化合物的同分异构体”调整为“能正确书写有机化合物的同分异构体” ;“比较它们在组成、结构、性2质上的差异”提高为“掌握烷、烯、炔和芳香烃的结构与性质” ;由“
4、了解”提高为“掌握卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的结构与性质,以及它们之间的相互转化” ;增加:“根据信息能设计有机化合物的合成路线” 。 2019 年预计以有机物的组成、结构、性质和用途等主千知识为线索,要求考生对未知物的结构进行推断,考查考生对有机化学知识的理解和掌握情况;其次提供一些新信息,要求考生抓住新信息中的有效信息和隐含信息,推断未知有机物的结构,考查考生接受信息、整合信息的能力;最后以“新有机物”的合成为载体,创设新情境,将有机合成路线以流程图的形式呈现出来,综合考查有机推断,从而考查考生的科学探究与创新意识。其中,设计合成路线是命题新趋势。知识梳理一、常见烃的结构和性质1、乙烷、
5、乙烯、乙炔的组成、结构与性质的比较乙烷 乙烯 乙炔结构简式 CH3CH3 CH2CH 2 HCCH结构特点全部是单键;饱和链烃;四面体结构含 CC;不饱和链烃;平面形分子,键角120含 CC;不饱和链烃;直线形分子,键角 180物理性质 无色气体,难溶于水而易溶于有机溶剂,密度比水小化学活性 稳定 活泼 活泼取代反应 卤代加成反应 能与 H2、X 2、HX、H 2O、HCN 等发生加成反应火焰较明亮 火焰明亮,带黑烟 火焰很明亮,带浓黑烟氧化反应不与酸性 KMnO4溶液反应 能使酸性 KMnO4溶液褪色化学 性质加聚反应 不能发生 能发生鉴别 不能使溴水和酸性 KMnO4溶液褪色 能使溴水和酸
6、性 KMnO4溶液褪色2、苯的同系物的结构特点和性质(1)结构:分子中含有 1 个苯环,且侧链只连接饱和链烃基的烃。(2)通式:CnH2n6(n6)。(3)性质:易取代,难加成(苯环),易氧化(侧链)二、同分异构体的书写与数目判断31、书写步骤书写同分异构体时,首先判断该有机物是否有类别异构。就每一类物质,先写出碳链异构体,再写出官能团的位置异构体。碳链异构体按“主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边”的规律书写。检查是否有书写重复或书写遗漏,根据“碳四价”原理检查是否有书写错误。2、书写规律烷烃:烷烃只存在碳链异构,书写时应注意要全而不重复,具体规则如下:成直链,一条线;摘一碳,挂中间;往
7、边移,不到端;摘二碳,成乙基;二甲基,同、邻、间。具有官能团的有机物,一般书写的顺序:碳链异构位置异构官能团异构。芳香族化合物:取代基在苯环上的相对位置具有邻、间、对 3 种。3、常见的几种烃基的异构体数目(1)C 3H7:2 种:CH 3CH2CH2,(CH 3)2CH。(2)C 4H9:4 种:CH 3CH2CH2CH2,CH 3CH2CH(CH3),(CH 3)2CHCH2,(CH 3)3C。(3)C 5H11:8 种。4、同分异构体数目的判断方法(1)一取代产物数目的判断基元法:例如丁基有四种异构体,则丁醇、戊醛、戊酸等都有四种同分异构体。替代法:例如二氯苯(C 6H4Cl2)有三种同
8、分异构体,四氯苯也有三种同分异构体(将 H 替代 Cl);又如CH4的一氯代物只有一种,新戊烷C(CH 3)4的一氯代物也只有一种。 (2)醇分子内脱水、卤代烃分子内脱卤化氢是中学阶段必须掌握的消去反应。醇分子内脱水:CH 3CH2OH浓 硫 酸 170 CH2=CH2H 2O卤代烃脱卤化氢: (3)在有机合成中,利用醇或卤代烷的消去反应可以在碳链上引入双键、三键等不饱和键。4、氧化反应和还原反应(1)概念:氧化反应:有机物分子中加入氧原子或脱去氢原子的反应。还原反应有机物分子中加入氢原子或脱去氧原子的反应。4(2)还原反应:在氧化反应中,常用的氧化剂有:O 2、酸性 KMnO4溶液、O 3、
9、银氨溶液和新制的Cu(OH)2悬浊液等;在还原反应中,常用的还原剂有 H2、LiAlH 4和 NaBH4等。(3)常见的氧化反应和还原反应:有机物的燃烧、有机物被空气氧化、有机物被酸性 KMnO4溶液氧化、醛基被银氨溶液和新制的 Cu(OH)2悬浊液氧化、烯烃被臭氧氧化等都属于氧化反应;而不饱和烃的加氢、硝基还原为氨基、醛基或酮基的加氢、苯环的加氢等都属于还原反应。5、加聚反应(1)相对分子质量小的化合物(也叫单体)通过加成反应互相聚合成为高分子化合物的反应叫做加聚反应。(2)加聚反应的特点链节(也叫结构单元)的相对分子质量与单体的相对分子质量(或相对分子质量之和)相等。产物中仅有高聚物,无其
10、他小分子生成,但生成的高聚物由于 n 值不同,是混合物。实质上是通过加成反应得到高聚物。(3)加聚反应的单体通常是含有碳碳三键键或 键的化合物。可利用“单双键互换法”巧断加聚产物的单体。常见的单体主要有:乙烯、丙烯、氯乙烯、苯乙烯、丙烯腈(CH 2CHCN)、1,3丁二烯、异戊二烯和甲基丙烯酸甲酯(CH 2C(CH 3)COOCH3)等。6、缩聚反应(1)单体间相互反应生成高分子,同时还生成小分子(如 H2O、HX 等)的反应叫做缩聚反应。(2)常见发生缩聚反应的官能团有羧基和羟基、羧基和氨基、苯酚和醛等。7、显色反应(1)某些有机物跟某些试剂作用而产生特征颜色的反应叫显色反应。(2)苯酚遇
11、FeCl3溶液显紫色,淀粉遇碘单质显蓝色,某些含苯环蛋白质遇浓硝酸显黄色等都属于有机物的显色反应。 考点 3 有机物结构式的确定【例 3】某化合物的结构式(键线式)及球棍模型如下:5该有机物分子的核磁共振氢谱图如下(单位是 ppm)。下列关于该有机物的叙述正确的是( )A. 该有机物不同化学环境的氢原子有 8 种B. 该有机物属于芳香化合物C. 键线式中的 Et 代表的基团为CH 3D. 该有机物的分子式为 C9H10O4【答案】A考点 4 有机反应基本类型与物质类别的关系【例 4】有机物甲、乙的结构如图所示。下列说法错误的是 A甲、乙都能与溴的单质发生加成反应B甲、乙互为同分异构体C一定条件
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