甘肃省张掖二中2019届高三物理上学期8月月考试题201901030299.doc

《甘肃省张掖二中2019届高三物理上学期8月月考试题201901030299.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省张掖二中2019届高三物理上学期8月月考试题201901030299.doc（9页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1张掖二中 20182019 学年度第一学期月考试卷（8 月）高三物理一、选择题（本题共 12 小题，共 40 分。其中 1-8 题为单项选择题，每小题 3 分；9-12 题为多项选择题，每小题 4 分，全部选对得 4 分，选对但不全得 2 分，错选或不选得 0 分）1下列说法中正确的是( )A只有正在向上运动的物体，才有可能处于超重状态B超重就是物体所受的重力增加C物体处于超重状态时，地球对它的引力变大D超重时物体所受的重力不变2如图所示，质量为 m 的物体静止在倾角为 的斜面上关于物体能静止在斜面上的原因，同学之间有不同的看法，你认为正确的是 ( )A物体所受的重力小于物体所受的摩擦力B物

2、体所受的下滑力小于物体所受的摩擦力C物体所受的重力和弹力的合力小于或等于物体与斜面间的最大静摩擦力D物体所受的弹力和最大静摩擦力的合力等于物体所受的重力3甲、乙两辆汽车沿同一平直路面行驶，其 v t 图象如图所示，下列对汽车运动状况的描述正确的是( )A在第 10 s 末，乙车改变运动方向B在第 10 s 末，甲、乙两车相距 150 mC在第 20 s 末，甲、乙两车相遇D若开始时乙车在前，则两车可能相遇两次4沿直线做匀加速运动的质点，在第一个 0.5 s 内的平均速度比它在第一个 1.5 s 内的平均速度大 2.45 m/s，以质点的运动方向为正方向，则质点的加速度为( )A2.45 m/s

3、 2 B2.45 m/s 2 C4.90 m/s 2 D4.90 m/s 25如图所示，质量为 m 的球与弹簧和水平细线相连，、的另一端分别固定于P、 Q.球静止时，中拉力大小为 F1，中拉力大小为 F2，当仅剪断、中的一根的2瞬间时，球的加速度 a 应是( )A若断，则 a g，方向竖直向下B若断，则 a ，方向水平向右F2mC若断，则 a ，方向沿的延长线F1mD若断，则 a g，方向竖直向上6一小球放置在木板与竖直墙面之间设墙面对球的压力大小为 FN1，球对木板的压力大小为FN2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置不计摩擦，在此过程中( )A F

4、N1始终减小， FN2始终增大B FN1始终减小， FN2始终减小C FN1先增大后减小， FN2始终减小D FN1先增大后减小， FN2先减小后增大7一个物块放在光滑的水平地面上，从静止开始受到水平向右的外力 F的作用，外力 F 与时间 t 的关系如图所示。则（ ）A. 0 t0时间内，物块向右做匀加速运动B. t02 t0时间内，物块向左做匀加速运动C. 02 t0时间内，物块的速度先增大后减小D. 02 t0时间内，物块的加速度先增大后减小8如图所示，一斜面体静止在粗糙的水平地面上，一物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑，可以证明此时斜面体不受地面的摩擦力作用若沿水平向右方向用力 F 推此物

5、体，在物体继续向下运动过程中，斜面体依然和地面保持相对静止，则此过程中斜面体受地面的摩擦力( )A大小为零B方向水平向右C方向水平向左D大小和方向无法判断9如图所示，两个相似的斜面体 A、 B 在竖直向上的力 F 的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上，关于斜面体 A 和 B 的受力情况，下列说法正确的是( )A A 一定受到四个力 B B 可能受到四个力3C B 与墙壁之间一定有弹力和摩擦力 D A 与 B 之间一定有摩擦力10如图甲所示，一维坐标系中有一质量为 m=2kg 的物块静置于 x 轴上的某位置（图中未画出）， t=0 时刻，物块在外力作用下沿 x 轴开始运动，图乙为其位置坐标和速率平方关

6、系图象的一部分。下列说法正确的是( )A物块做匀加速直线运动且加速度大小为 1m/s2B t=4s 时物块位于 x=4m 处 C t=4s 时物块的速率为 2m/sD在 04s 时间内物块所受合外力做功为 4J11如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为 ，以速度 v0逆时针匀速转动在传送带的上端轻轻放置一个质量为 m 的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数 tan ，则图中能客观地反映小木块的运动情况的是( )12如图所示，竖直平面内有一光滑直杆 AB，杆与水平方向的夹角为 (0 90)，一质量为 m 的小圆环套在直杆上给小圆环施加一与该竖直平面平行的恒力 F，并从A 端由静止释放改变直杆与水

7、平方向的夹角 ，当直杆与水平方向的夹角为 30时，小圆环在直杆上运动的时间最短，重力加速度为 g，则( ) A恒力 F 一定沿与水平方向成 30角斜向右下的方向B恒力 F 和小圆环的重力的合力一定沿与水平方向成 30角4斜向右下的方向C若恒力 F 的方向水平向右，则恒力 F 的大小为 mg3D恒力 F 的最小值为 mg32二、实验题（本题共 2 小题，共 12 分。把答案填在答题卡中的相应位置上）13通过探究弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验，我们知道在弹性限度内，弹簧弹力 F 的大小与弹簧的伸长（或压缩）量 成正比，并且不同的弹簧，其劲度系数不x同已知一根原长为 、劲度系数为 的长弹簧 ，现把

8、它截成长为 和 的0L1kA230L10B、 C 两段，设 段的劲度系数为 、 C 段的劲度系数为 ，关于 、 、 的大小23k1k关系，同学们做出了如下猜想.甲同学：既然是同一根弹簧截成的两段，所以， 123乙同学：弹簧越短劲度系数越大，所以， 12为了验证猜想，可以通过实验来完成实验所需的器材除铁架台外，还需要的器材有.简要实验步骤如下，请完成相应填空a将弹簧 A 悬挂在铁架台上，用刻度尺测量弹簧 A 的长度 L0；b在弹簧 A 的下端挂上钩码，记下钩码的个数（如 n 个）并用刻度尺测量弹簧的长度L1；c由 F=mg 计算弹簧的弹力；由 x = L1-L0计算出弹簧的伸长量由 计算弹簧xF

9、k的劲度系数；d改变_，重复实验步骤 b、 c，并求出弹簧 A 的劲度系数 k1的平均值；e按要求将弹簧 A 剪断成 B、 C 两段，重复实验步骤 a、 b、 c、 d。分别求出弹簧B、 C 的劲度系数 k2、 k3的平均值。比较 k1、 k2、 k3得到结论图是实验得到的图线根据图线得出弹簧的劲度系数与弹簧长度有怎样的关系？_14某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线 MN 、 PQ，并测出间距 d。开始时让木板置于 MN 处，现缓慢向瓶中

10、加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数 F0 ，以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数 F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到 P Q 处的时间 t。则：5(1) 木板的加速度可以用 d、 t 表示为 a_。(2) 改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度 a 与弹簧秤示数 F1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是_。(3) 用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是_。A可以改变滑动摩擦力的大小B可以更方便地获取多组实验数据C可以比较精确地测出滑动摩擦力的大小D可以获得更大的加速度以提高实验精度三、解答题（本题共 4

11、小题， 共 48 分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案的不能得分；有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15 （10 分）如图所示，位于竖直侧面的物体 A 的质量 mA0.2 kg，放在水平面上的物体B 的质量 mB1.0 kg，绳和滑轮间的摩擦均不计，且绳的 OB 部分水平， OA 部分竖直，A 和 B 恰好一起匀速运动，取 g10 m/s 2.(1) 求物体 B 与桌面间的动摩擦因数；(2) 如果用水平力 F 向左拉物体 B，使物体 A 和 B 做匀速运动需多大的拉力？16. （10 分）质量为 3kg 的物体，在 04s 内受水平力 F 的作用，在 4

12、10s 内因受摩擦力作用而停止，其 vt 图象如图所示求： （1）物体所受的摩擦力 （2）在 04s 内物体所受的拉力 6（3）在 010s 内物体的位移17.（12 分）如图所示，长 L=1.5m，质量 M=10的长方体木箱，在水平面上向右做直线运动.当木箱的速度 时，对木箱施加一个方向水平向左的恒力 F=50N，并同m/s6.30v时将一个质量 m=1的光滑小滑块轻放在距木箱右端 的 P 点(小滑块可视为质点，放31在 P 点时相对于地面的速度为零)，经过一段时间，小滑块脱离木箱落到地面。木箱与地面的动摩擦因数为 =0.2，而小滑块与木箱之间的摩擦不计。取 g=10 ，求:2m/s(1)小

13、滑块离开木箱时，小滑块的速度是多大；(2)小滑块放上 P 点后，木箱向右运动的最大位移；(3)小滑块离开木箱时，木箱的速度是多大。18. （16 分）下暴雨时，有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害。某地有一倾角为=37的山坡 C，上面有一质量为 m 的石板 B，其上下表面与斜坡平行；B 上有一碎石堆 A（含有大量泥土） ，A 和 B 均处于静止状态，如图所示。假设某次暴雨中，A 浸透雨水后总质量也为 m（可视为质量不变的滑块） ，在极短时间内，A、B 间的动摩擦因数 1减小为 ，B、C 间的动摩擦因数 2减小为 0.5，A、B 开始运动，此时刻为计83时起点；在第 2s 末，B 的上表面突然变

14、为光滑， 2保持不变。已知 A 开始运动时，A离 B 下边缘的距离 l=27m，C 足够长，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 （取重力加速度大小 g=10m/s2 sin37= ）求：53（1）在 02s 时间内 A 和 B 加速度的大小（2）A 在 B 上总的运动时间7张掖二中 20182019 学年度第一学期月考试卷（8 月）高三物理答案一、选择题（本题共 12 小题，共 42 分。其中 1-6 题为单项选择题，每小题 3 分；7-12 题为多项选择题，每小题 4 分，全部选对得 4 分，选对但不全得 2 分，错选或不选得 0 分）1D 2C 3. D 4D 5A 6B 7C 8.A 9.A

15、D 10.CD 11BD 12BCD二、实验题（本题共 2 小题，共 12 分。把答案填在答题卡中的相应位置上）13. 度系数越小） 14(1) a (2)C (3) BC2dt2三、解答题（本题共 4 小题， 共 48 分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写最后答案的不能得分；有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15 （10 分）提示：(1)因物体 A 和 B 恰好一起匀速运动，所以物体 B 受到的水平绳的拉力 T 与滑动摩擦力 F1的大小相等，且等于物体 A 的重力 mAg.物体 B 对桌面的压力 FN等于物体 B 的重力 mBg.所以有 F1 F N，FN m

16、Bg，解得 0.2T F1 mAg.(2)如果用水平力 F 向左拉物体 B，使物体 A 和 B 做匀速运动，此时水平绳的拉力 T 与滑动摩擦力 F1的大小均不变，根据物体 B 水平方向受力平衡有 F T F12 mAg4 N.16. （10 分）（1）解：410 s 内，a 2=2m/s 2根据牛顿第二定律得：F 合 =ma2=6Nf=F 合 =6N，方向与运动方向相反答：物体所受的摩擦力大小为 6N，方向与运动方向相反（2）解：04 s 内，a 1=3m/s2F 合 =FfF=F 合 +f=ma 1+f=33+6N=15N答：在 04s 内物体所受的拉力为 15N（3）解：图线与时间轴所围成

17、的面积表示位移，得： 答：在 010s 内物体的位移为 60m 17.（12 分） （3+4+5=12 分）解:(1)木箱上表面的摩擦不计，因此小球在离开木箱前相对地面处于静止状态，离开木箱后将作自由落体运动，所以小球离开木箱时速度为零。 8(2)小球放上木箱后相对地面静止，木箱的加速度由 1MagmF）（得: 21/s.7a木箱向右运动的最大位移： m9.021vx小球放上 P 点后，木箱向右运动的最大位移为 0.9m。(3)因为 小于 1m，所以小球不会从木箱的左端掉下1x木箱向左运动的加速度为： 21 /s8.)(MgFa设木箱向左运动 时，小球从木箱的右端掉下：2 m4.12Lx设木箱

18、向左运动所用的时间为 ，则2t由 221tax得： =1s所以，小球离开木箱的瞬间，木箱的速度方向向左，大小为: m/s8.22tav18.（16 分） （6+10=16 分） 解：（1）在 02s 时间内，A 和 B 的受力如图所示，期中 、 是 A 和 B 之间的摩擦1fN力和正压力的大小， 、 是 B 与 C 之间的摩擦力和正压力的大小，方向如图所示2fN 1fNcosmg 22f1规定沿斜面向下为正。设 A 和 B 的加速度分别为 和 ，由牛顿第二定律得1a2 1singfa22mm联立式，并代入题给条件得 213/ams221/as（2）在 时，设 A 和 B 的速度分别为 和 ，则t1v29 16/vatms2时，设 A 和 B 的加速度分别为 和 。1t1a2此时 A 与 B 之间摩擦力为零，同理可得 216/ams 22/as即 B 做减速运动。设经过时间 ，B 的速度减为零，则有 2t 20vt联立式得 1s在 时间内，A 相对于 B 运动的距离为12t2221217savtattvatm此后 B 静止不动，A 继续在 B 上滑动。设再经过时间 后 A 离开 B，则有3t 21231svatt可得 （另一解不合题意，舍去） s设 A 在 B 上总的运动时间为 ，有 t总 1234tts总(利用下面的速度图象求解，正确的，参照上述答案信参考给分)