河南省辉县市一中2018_2019学年高二语文上学期第二次阶段性考试试题2019010301125.doc
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1、- 1 -辉县市一中 20182019 学年上期第二次阶段性考试高二语文试卷一、现代文阅读(35 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成 1-3 题。近年来,讲好中国故事成为一个热门话题。中国故事的来源与路径多种多样,从民间故事中寻找资源是一种有效方式。许多古老的神话传说、民间童话等都蕴含着丰富的中华文脉气象,是能够彰显中华传统文化魅力的中国故事。但对这样的中国故事,过去大多停留在收集和整理的层面上,缺少有效的改编、重述、传播与推广,使之大众化,回到今天的读者中间。如果对民间文学中的“好故事”加以改编,变成适合儿童阅读和家庭教育的故事,让中国故事滋养童心、影响
2、童年、引领成长,就更有价值了。民间童话、神话传说是人类的童年叙事,也是文学艺术的原始叙事。美国叙事学家伯格就说过,作为原始叙事的童话的各种因素在经过派生和发挥之后,可以引发出大多数其他通俗文化样式。他曾以一篇欧洲的民间王子和公主的童话故事为例,来分析其中的叙事元素,认为其中就包括了不同的通俗文学样式的萌芽:怪动物(恐怖小说的元素)、出发去寻找被绑架的公主(侦探小说的叙事元素)、类似于火箭飞船的魔毯(科幻元素)、与怪物搏斗(动作冒险小说的元素)、与公主结婚(浪漫故事元素)。伯格的这种童话叙事学分析说明,民间童话作为人类童年叙事对后来的叙事文学有着深远的影响。今天,科幻小说、探险故事和侦探小说等很
3、多通俗文学样式,都是有民间故事这个根的。除此之外,要充分认识民间故事改编的价值和意义。欧洲儿童文学的现代化发展进程,经历了一个民间故事的改编期。它们直接影响了家庭和孩子的成长,也奠定了欧洲人的童年阅读,为后来的儿童文学创作、儿童读物出版及语文教育奠定了广泛的读者基础,甚至直接推动了欧洲现代学校教育与文学经典的接受和传播。不 过 , 民 间 故 事 的 改 编 并 不 容 易 。 改 编 和 重 述 , 不 是 抄 写 与 重 复 , 而 是 再 创 造 , 用 新 的 语言 和 思 维 , 用 现 代 观 念 来 再 现 民 间 故 事 的 魅 力 , 也 使 民 族 传 统 文 化 得 到
4、重 新 传 播 与 发 扬 。 同 时 ,改 编 要 考 虑 最 大 的 读 者 群 。 过 去 , 也 有 一 些 对 我 国 传 统 的 民 间 故 事 、 民 间 童 话 的 改 编 和 重 述 ,但 都 是 按 照 成 年 人 的 理 解 与 接 受 来 改 编 的 , 而 很 少 按 照 格 林 童 话 的 方 式 来 改 编 。 格 林 兄 弟在 改 编 和 重 述 中 将 之 定 位 为 “儿 童 与 家 庭 故 事 ”, 这 是 格 林 童 话 得 以 广 泛 传 播 的 一 个 重 要因 素 。 所 以 说 , 民 间 故 事 要 真 正 改 编 成 广 受 欢 迎 的 “中
5、 国 好 故 事 ”, 要 尽 量 符 合 儿 童 的 接 受 需求 , 使 之 儿 童 文 学 化 , 这 样 才 能 进 入 家 庭 教 育 和 语 文 教 育 的 通 途 。民间故事的改编和重述,需要抓住精神要素,把传统文化中值得传承的元素保留下来。说白了,改编中国民间故事,就是要留存中国人的价值观和中华美德等核心元素。同时需要善于运用恰当的形式,比如,俄国诗人普希金改编渔夫和金鱼的故事时将民间童话改编成了童话诗,使之成为经典并广为流传。值得肯定的是,目前有一些出版社推出了中国神话和民间故事的绘本,受到了少儿读者的喜爱。这一点,与过去的连环画受到儿童读者喜爱是同样道理。在弘扬优秀传统文化
6、、坚定文化自信的新时代背景下,民间故事的价值亟待重估。民间故事可以和创意写作、儿童教育学科有机融合,把民间故事的整理和研究,与创造性改编、重述及儿童教育的需求结合起来,用纯正的中国故事,滋养中国孩子的美好童年。(摘编自谭旭东以新语言和新思维唤醒民间故事)1下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)A 我 们 对 许 多 民 间 故 事 大 都 还 只 停 留 在 收 集 和 整 理 的 层 面 上 , 缺 乏 有 效 的 改 编 和 重 述 。B 美 国 叙 事 学 家 伯 格 认 为 现 代 大 多 数 其 他 通 俗 文 学 样 式 起 源 于 欧 洲 的 民 间 童 话 故
7、事 。C欧 洲 现 代 学 校 教 育 与 文 学 经 典 的 接 受 和 传 播 与 欧 洲 经 历 过 民 间 故 事 改 编 期 密 不 可 分 。D目 前 一 些 出 版 社 在 形 式 上 做 出 了 改 变 , 推 出 了 中 国 神 话 和 民 间 故 事 的 绘 本 , 值 得 肯 定 。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)A文章借用美国叙事学家伯格的分析充分阐述了必须认识到民间故事价值的观点。B 文 章 通 过 对 欧 洲 儿 童 文 学 的 现 代 化 发 展 进 程 的 分 析 引 出 对 民 间 故 事 如 何 改 编 的 论 述 。- 2 -C 文 章
8、 第 五 段 从 内 容 与 形 式 两 个 角 度 具 体 分 析 了 对 民 间 故 事 进 行 改 编 和 重 述 的 方 法 。D文章对比分析了我国民间故事改编和重述的过去与现状,引导人们认识其价值和意义。3根据原文内容,下列说法正确的一项是(3 分)A我 国 过 去 缺 乏 大 众 化 的 民 间 故 事 是 因 为 对 民 间 故 事 的 改 编 、 重 述 没 有 考 虑 到 读 者 群 。B 再 好 的 民 间 故 事 如 果 不 能 变 成 适 合 儿 童 阅 读 和 家 庭 教 育 的 故 事 就 失 去 了 存 在 的 价 值 。C 要 做 好 民 间 故 事 的 改 编
9、 和 重 述 , 就 必 须 抓 住 其 中 所 蕴 含 的 值 得 人 们 传 承 的 精 神 要 素 。D民 间 故 事 如 果 能 够 用 新 的 语 言 和 思 维 来 改 编 , 就 可 以 进 入 到 家 庭 教 育 和 语 文 教 育 中 。(二)文学类文本阅读(共 3 小题,15 分)阅读下面的文字,完成 4-6 题。箱子岩沈从文十五年以前,我有机会独坐一只小篷船,沿辰河上行,停船在箱子岩脚下。一列青黛崭削的石壁,夹江高矗,被夕阳烘炙成为一个五彩屏障。那一天正是五月十五日,河中人过大端阳节。箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船,皆被乡下人拖出浮在水面上。船只狭而长,船舷描绘有朱红线条,
10、全船坐满了青年桨手,头腰各缠红布,鼓声起处,船便如一枝没羽箭,在平静无波的长潭中来去如飞。河身大约一里路宽,两岸皆有人看船,大声呐喊助兴。且有好事者,从后山爬到悬岩顶上去,把百子鞭炮从高岩上抛下,尽鞭炮在半空中爆裂,嘭嘭嘭嘭的鞭炮声与水面船中锣鼓声相应和。附近渔船上妇女小孩们,精神皆十分兴奋,各站在尾梢上锐声呼喊。其中有几个小孩子,我只担心他们太快乐了些,会把住家的小船跳沉。十五年后我又有了机会乘坐小船沿辰河上行,应当经过箱子岩。我想温习温习那地方给我的印象,就要管船的不问迟早,把小船在箱子岩下停泊。这一天是十二月七日,快要过年的光景。没有太阳的阴沉酿雪天,气候异常寒冷。停船时还只下午三点钟左
11、右,岩壁上藤萝草木叶子多已萎落,显得那一带岩壁十分瘦削。我便上岸,看看乡下人过年以前是什么光景。四 点 钟 左 右 , 黄 昏 已 腐 蚀 了 山 峦 与 树 石 轮 廓 , 占 领 了 屋 角 隅 。 我 独 自 坐 在 一 家 小 饭 铺 柴 火边 烤 火 。 铺 子 里 人 来 来 往 往 , 有 些 说 两 句 话 又 走 了 , 有 些 就 来 镶 在 我 身 边 长 凳 上 , 坐 下 吸 他 的旱 烟 。 有 些 来 烘 脚 , 把 穿 着 湿 草 鞋 的 脚 去 热 灰 里 乱 搅 。 看 看 每 一 个 人 的 脸 子 , 我 都 发 生 一 种 奇异 的 乡 情 。 这 里
12、 是 一 群 会 寻 快 乐 的 乡 下 人 , 有 捕 鱼 的 , 打 猎 的 , 有 船 上 水 手 与 编 制 竹 缆 工 人 。这 些 人 每 到 大 端 阳 时 节 , 皆 得 下 河 去 玩 一 整 天 的 龙 船 。 平 常 日 子 却 在 这 个 地 方 , 按 照 一 种 分 定 ,很 简 单 的 把 日 子 过 下 去 。 每 日 看 过 往 船 只 摇 橹 扬 帆 来 去 , 看 落 日 同 水 鸟 。听他们谈了许久,我心中有点忧郁起来了。这些不辜负自然的人,与自然妥协,对历史毫无担负,活在这无人知道的地方。另外尚有一批人,与自然毫不妥协,想出种种方法来支配自然,违反自然
13、的习惯,同样也那么尽寒暑交替,看日月升降。然而后者却在改变历史,创造历史。一份新的日月,行将消灭旧的一切。我们用什么方法,可以使这些人心中感觉一种“惶恐”,且放弃过去对自然和平的态度,重新来一股劲儿,用划龙船的精神活下去?这些人在娱乐上的狂热,就证明这种狂热,使他们还配在世界上占据一片土地,活得更愉快更长久一些。不过有什么方法,可以改造这些人的狂热到一件新的竞争方面去?一个跛脚青年人,手中提了一个新桅灯,灯罩光光的,洒着摇着从外面走进屋子。许多人见了他都同声叫唤起来:“什长,你发财回来了!好个灯!”那跛子年纪虽很轻,脸上却刻划了一种兵油子的油气与骄气,在乡下人中仿佛身分特高一层。把灯搁在木桌上
14、,大洋洋地坐近火边来,拉开两腿摊出两只大手烘火,满不高兴地说:“碰鬼,运气坏,什么都完了。”“船上老八说你发了财,瞒我们。怕我们开借。”“发了财,哼。用得着瞒你们?本钱去七角,桃源行市只一块零,除了上下开销,二百两货有什么捞头,我问你。”原来这个青年汉子,是个打鱼人的独生子。三年前被省城里募兵委员看中了招去,训练了三个月,就开到江西边境去同共产党打仗。打了半年仗,一班兄弟中只剩下他一个人好好的活着,奉令调回后防招募新军补充时,他因此升了班长。第二次又训练三个月,再开到前线去打仗。于是碎了一只腿,战争是个什么东西他也明白了。取得了本营证明,领得了些伤兵抚恤费后,于是回到家乡来,用什长名义受同乡恭
15、维,又用伤兵名义作点特别生意。我想弄明白那什长的年龄,从旁边一个成衣人口中,方知道这什长今年还只二十一岁。那成衣人- 3 -还说:“这小子看事有眼睛,做事有魄力,蹶了一只腿,还会一月一个来回下常德府,吃喝玩乐发财走好运。”回船时,我一个人坐在冷冷的船舱中,计算那什长年龄,二十一岁减十五,得到个数目是六。我记起十五年前那个夜里一切光景,那落日返照,那狭长而描绘朱红线条的船只,那锣鼓与呼喊,尤其是临近几只小渔船上欢乐跳掷的小孩子,其中一定就有一个今晚我所见到的跛脚什长。唉,历史。生硬性痈疽的人,照旧式治疗方法,可用一点点毒药敷上,尽它溃烂,到溃烂净尽时,再用药物使新的肌肉生长,人也就恢复健康了。这
16、跛脚什长,我对他的印象虽异常恶劣,想起他就是个可以溃烂这乡村居民灵魂的人物,不由人不寄托一种幻想1934 年(节选自湘行散记有删改)【注】特别生意:指贩卖鸦片。成衣人:裁缝。4下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)A第二段的环境描写暗示昔日世外桃源般的湘西世界正处在风雨飘摇、濒临崩溃之中,为下文写故乡的人事做铺垫。B结合文意可知,第三段划线句中,“按照一种分定”生活,也就是安于一种由客观环境造成的命运。C作者在湘西以外的世界生活了十五年,他对湘西社会的认识也发生了变化。对跛脚什长,他是极厌恶的,深感绝望的,称他为“溃烂这乡村居民灵魂的人物”。D沈从文曾说:“你们能欣赏
17、我文字的朴实,照例那作品背后隐伏的悲痛却忽略了。”本文以平实的语言记叙了他两次游箱子岩的经历,作品背后正隐伏着悲痛。5作者笔下端阳节赛龙舟表现出了当地人什么样的精神面貌?作者为什么要极力渲染赛龙舟场面的热烈气氛?(6 分)6从全文来看,沈从文对乡民们的生存状态持什么样的复杂态度?(6 分)(三)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)阅读下面的文字,完成 79 题。材料一10 月 1 日3 日,2018 年诺贝尔奖三大自然科学奖项生理学或医学奖、物理学奖和化学奖的逐一揭晓,为人类智慧文明的高塔,再次垒上耀眼的一层。诺贝尔生理学或医学奖被授予两位免疫学家美国的詹姆斯艾利森与日本的本庶佑。10
18、 月 8 号,诺贝尔经济学奖揭晓,获奖者分别是诺德豪斯和罗默。评委会指出,他们把宏观经济学扩大到全球规模,以解决世界最大难题,藉由建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式,大大拓展了经济分析的范畴。瑞典著名化学家诺贝尔设立的系列奖项,用于鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果。从生物学家发现免疫系统制动机制而衍生癌症治疗新方法,到物理学家用光镊移动微小物体并制造最短最强激光脉冲,再到化学家掌控酶和抗体定向进化的力量,无一不是基础科学领域的发现,发展成提高人类生命质量和生产效率的有益工具、手段和方法。今年的获奖名单,再次秉承了诺贝尔的遗愿,也让全球热爱科学的公众,对“人类的最大利益”究
19、竟是什么有所感悟,对做出这样贡献的科学家有所敬重。2018 年 10 月 8 日科技日报材料二2018 诺贝尔奖得主“背景”大揭秘- 4 -2018 年 10 月 9 日新浪看点材料三纵观诺奖百年来的奖励对象,大致可划为两类:发现问题者与解决问题者。某种程度上也是科学与技术的分野与关联。在这一个世纪的时间轴上,发现问题占据着前半篇的中心位置,以爱因斯坦为首的宗师们光芒万丈,用一系列触及因果、存在、时空等哲学层面的伟大问题,圈定了现代科学技术的基本命题与类别范畴。但 2008 年金融危机及此后十年证明,人类依然面临着一系列老问题气候变暖、能源危机、粮食供应、流行疫病那些被寄予厚望的创新,核聚变、
20、新能源、人工智能,与成为普及实用的“答案”尚有距离。简言之,与畅想相比,用技术的突破解决世代交替期的新老问题,更为迫切。无论有心或无意,本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者,从某一角度上可谓顺应、抚慰了世界的焦虑,也鼓舞了致力于解决问题的实践者。生理或医学从诞生之日起,就是一门目的性与实用性最强的服务人类的生命健康;化学奖获得者的研究对象酶,堪称发现最早、应用最广泛的人类老朋友,此番又在能源与医疗上辟出了新的实用途径;去年还在为引力波的探索而喝彩的物理学奖,今年则授予了对激光应用的工具改良。由此可见,诺奖不功利,但从不排斥解决实际问题者。而这一场国家间解决问题的竞赛,虽然历经磨砺,但却意义非凡
21、,造福人类。2018 年 10 月科技日报材料四据日本经济新闻报道,本庶佑在接受专访时表示,他开展研究工作时,正赶上日本科研经费增长期,从年轻时就能够获得研究补助资金和各种支持,所以他从来没有过放弃研究的念头。他认为,日本科研人员退休年龄延长,占据了青年科研人员的位置,所以有必要打造竞争性科研环境,加强培养青年科研群体。本庶佑现年 76 岁,37 岁时成为教授。他十分重视基础医学,治学态度严谨,早早就获得国际学界高度认可。人们在赞叹本庶教授 22年如一日坚持专项科研的可贵精神和业绩的同时,也应该深入考察日本顺应世界医药研发事业发展新形势,力保日本医药科研与开发继续处于世界领先地位的思维和政策、
22、运作举措。日本早在 2001 年就提出“50 年内拿 30 个诺贝尔奖”的口号,这项计划公布之后,日本人 18 年就拿了 18 个诺贝尔奖,相当于每年一个,日本人究竟为何屡获诺奖?首先让我们看看日本学者的待遇:据日本厚生劳动省 2006 年调查,大学教授年收入 714 万元,仅次于飞行员。2008 年,日本大学教授平均工资已达到 90 万人民币。再让我们看看日本在科研上的投入:日本政府十分重视科学研究,2007 年科研经费占 GDP 的 367%,是全世界最高的,远远超过美国。日本企业、大学也十分支持科学家:日本企业专门为科学家设立各种奖项,让他们可以获得源源不断的收入安心工作。而日本大学多半
23、是研究型大学,用科研带动教学,不浮躁,不功利,拼的是真实的科研成果。科学家赤崎勇 50 岁还没什么成就,但名古屋大学依然支持他,甚至花巨资为他建造实验室,后来,赤崎勇获得诺贝尔物理奖,他培养的学生天野浩,也获得了诺贝尔物理学奖。师夷长技以自强,科学落后就是真正的落后,科学强大才是真正的强大。2018 年 10 月中国青年报7下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3 分)- 5 -A材料一概括了 2018 年度诺贝尔奖部分奖项的获奖情况,其中,基础科学的深入研究为自然科学提高人类生命质量和生产效率起了推动作用。B材料二介绍了诺贝尔奖获得者的学术背景,由此可见,如果他们没有在世界顶尖院校的学习
24、或工作经历,就不可能在科学研究上有如此突出的贡献。C材料三指出,本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者,或许是因为针对人类在发展过程中面临的老问题,用技术解决问题更为迫切,同时也可以鼓舞这样的实践者。D几则材料介绍诺奖的相关情况,以客观事实为依据,体现了新闻报道的准确性,以不同角度为切入点,使读者深入了解这一全球瞩目的活动。8下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)A化学家诺贝尔设立诺贝尔奖项,旨在鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果。今年的获奖名单,也让热爱科学的公众对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟。B2018 年诺奖获得者主要来自英美日加等拥有世界一流教学资源
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