河北省武邑中学2018_2019学年高二生物12月月考试题201901090136.doc

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1、1河北武邑中学 2018-2019 学年高二年级上学期 12 月考试生物试题本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，总分 90 分。考试时间90 分钟。第卷（选择题，满分 50 分）一选择题1.下列各项措施中，能够产生新基因的是( )A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交 B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体C.用花药离体培养小麦植株 D.用 X 射线处理获得青霉素高产菌株2. 与杂交育种、单倍体育种等育种方法相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是（ ）A.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上 B.按照人类的意愿定向改造生物C.改变基因结构

2、，创造前所未有的性状类型 D.能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快3. 育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病水稻，这种水稻出现的原因是( )A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.环境条件的改变4. 杂交玉米的种植面积越来越广，农民需要每年购买玉米杂交种。不能自留种子来年再种的原因是A.自留种子发芽率低 B.杂交种都具有杂种优势C.自留种子容易患病虫害 D.杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离5. 在红粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是( )A.自交育种 B.诱变育种 C.人工嫁接 D.单倍

3、体育种6. 用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到 F1，F 1再自交得到 F2；另一种方法是用 F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是( )A前一种方法所得的 F2中重组类型和纯合子各占 5/8、1/4B后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为 2/3C前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变引起的7.下列叙述正确的是( )A马和驴杂交的后代骡是二倍体，骡体内含有同源染色体B六倍体普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中

4、含三个染色体组，是三倍体C单倍体幼苗用秋水仙素处理后得到的植株，不一定是纯合的二倍体D生物体通过减数分裂产生的精子或卵细胞中的全部染色体为一个染色体组28. 如图，甲、乙表示水稻两个品种，A、a 和 B、b 分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是( )A.过程操作简单，但培育周期长B.过程表示的是 AaBB 自交获得 aaBB，但这不是惟一的途径C.过程与过程育种原理相同D.过程表示的途径与过程是相同的9. 有一种塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质，可以降解，不至于对环境造成严重的“白色污染 ”。培育专门 “吃”这种塑料的细菌能手的方法是

5、 ( )A.杂交育种 B.单倍体育种 C.诱变育种 D.多倍体育种10. 下图表示培育高品质小麦的几种方法，下列叙述正确的是( ) A图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和诱变育种Ba 过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限Ca、c 过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子D要获得 yyRR，b 过程需要进行不断自交来提高纯合率11下列关于遗传变异的说法，错误的是( )A三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数分裂时，有可能形成部分正常的卵细胞B染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的 DNA 分子碱基对排列顺序发生改变C基因型为 AaBb 的植物自交，且遵循自由组合定律，

6、后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为 7/16D.八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后再经过染色体加倍后选育，它的 花药经离体培养得到的植株是可育的12. 某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、籽粒多，这些植株可能是：A单倍体 B三倍体 C四倍体 D杂交种13. 用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee） ，最简捷的方法是 A种植F1选双隐性者纯合体 B种植秋水仙素处理纯合体C种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合体D种植秋水仙素处理花药离体培养纯合体14用激光或亚硝酸处理萌发的种子或幼苗能诱导基因突变，激光或亚硝酸

7、起作用的时间是有丝分裂的 （ ）A分裂间期 B分裂期的中期 C分裂期的后期 D各个时期315人工诱导生物发生基因突变是创造生物新类型的重要方法，这是因为基因突变( )A易得大量有利突变体 B可按计划定向改良C变异频率高，有利变异较易稳定 D含 A、B、C 三项16下图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是 A.图中进行过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合B过程中发生了非同源染色体的自由组合C实施过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素17下列关于基因

8、突变和基因型的说法，不正确的是 （ ）A基因突变可产生新的基因 B基因突变可产生新的基因型C基因型的改变只能来自基因突变 D基因突变可增加基因的种类18. 如图所示为农业上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程示意图。下列对图中育种方式的判断和比较，错误的是( )A图中表示的育种方法有杂交育种和单倍体育种 B两种育种方法的进程不同C两种育种方法的原理不同 D两种育种方法对新品种的选择与鉴定方法不同19单倍体育种和诱变育种所共有的优点是( )A提高变异频率 B加速育种进程 C大幅度改良某些性状 D定向改良品种20.下列不属于诱变育种实例的是( )A一定剂量的 射线引起变异得到新品种 B用一定剂

9、量 X 射线处理青霉菌菌株获得高产菌株C玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗 D激光照射植物或动物引起突变得到新品种第卷（非选择题，满分 40 分）二非选择题(本题包括 3 小题，共 40 分。)1农业上常用的育种方法如下：a甲品种 乙品种F 1F 1自交F 2人工选择自交F 3人工选择自交性状稳定新品种b甲品种 乙品种F lF 1花粉离体培养得到许多小苗秋水仙素处理若干植株人工选择性状稳定的新品种4c正常幼苗秋水仙素处理人工选择性状稳定的新品种d种子搭载人造卫星到太空返回地面种植性状稳定的新品种e获取甲种生物的某基因通过某种载体将该基因带入乙种生物性状稳定的新品种（1）a 方法属于常规育种

10、，一般从 F2代开始选种，这是因为 。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别，直到不发生性状分离为止，这是因为新品种必定是 。（2）b 方法与第(1)种方法相比，突出的优点是 。若 F1有n 对杂合的基因(分别位于 n 对染色体上)，则利用其花粉离体培养育成的小苗理论上应有 种类型。（3）通过 c 途径获得的新品种应属于 体，它们往往表现为 等特点；育种中使用的秋水仙素的主要作用是 。（4）d 方法中搭载的种子应当是 (干燥的、萌发的、休眠的)；种子返回地面种植后，其变异 (全是对人类有益的、不全是对人类有益的、全是对人类有害的)，所以要对其进行 。（5）e 方法培育出的新类型生物可以表达出甲

11、种生物的某基因的遗传信息，该表达过程应包括遗传信息的 和 过程。220 世纪 50 年代，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究。通过人工创造变异选育优良的新品种。这过程人们形象地称为“人工进化” 。(1)某农民在水稻田中发现一矮秆植株，将这株水稻连续种植几代，仍保持矮秆，这种变异主要发生在细胞分裂的 期。(2)我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异。这种变异类型可能属于 。(3)若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交，选育抗病矮秆品种，其依据的遗传学原理是 。假设该植物具有 3 对同源染色体，用杂种一代花药离体培养获得单倍体，其单

12、倍体细胞中的染色体(遗传物质 )完全来自父本的概率为 。3某育种科学家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦(控制小麦穗大与小的基因分别用D、d 表示，控制不抗病与抗病的基因分别用 T、t)，自花授粉后获得 160 粒种子，这些种子发育成的小麦中有 30 株为大穗抗病，有 X(X0)株为小穗抗病，其余都不抗病。分析回答下列问题：(1)30 株大穗抗病小麦的基因型为_，其中从理论上推测能稳定遗传的约为_株。5(2)若将这 30 株大穗抗病的小麦作为亲本自交，在其 F1中选择大穗抗病的再进行自交，F 2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占 F2中所有大穗抗病的比例约为 _。(3)将选出的大穗抗病小麦种子晒干后放

13、在容器内，采用什么措施可延长贮存期(请举出三种以上措施)_。(4)以上育种方法是_，选育能稳定遗传的大穗抗病小麦还可以采用的育种方法是_。高二生物答案一、选择题 1-5 DCBDA 6-10 CCDCD 11-15DDAAC 16-20 CCDBC1 （1）F 2才出现性状分离 纯合子 （2）明显缩短育种年限 2 n（3）多倍 器官大，营养物质含量高 抑制有丝分裂时纺锤体的形成，使染色体数加倍（4）萌发的 不全是对人类有益的 筛选 （5）转录 翻译2 （1）间 （2）基因突变 （3）基因重组 100%3(1) DDtt 或 Ddtt 10 （2）7/9 （3）低温、低氧、干燥 （4）杂交育种 单倍体育种