广西蒙山县第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次月考试题2019010302135.doc

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1、120182019 学年高一上学期第一次月考语 文 试 题2018.10.15第卷 阅读题（共 70 分）一、阅读下面的文字，完成 1-3 题。 （9 分，每小题 3 分）我们为什么淡忘了端午节韩浩月农历五月初五是端午节，在这一天，人们要赛龙舟、插艾草、吃粽子，进行多种多样的纪念活动。自 2006 年该民俗经国务院批准，列入第一批国家级非物质文化遗产名录之后，2007 年作为三大传统节日之一，端午节被国务院列为法定节日，和清明、中秋一样，在节日当天放假一天。今年，在汶川地震带来的伤痛未止的时候，很有必要过好这个节日，借端午节可以驱邪避疫的寓意，护佑我们的国家和民族早日摆脱灾害、永远平安。可不得

2、不承认的是，端午节是一个正在被我们逐渐遗忘的节日。在城市中，它已经被简化为去超市买几只速冻的粽子，很多人除了知道它和纪念一位名叫屈原的诗人有关外，对它所蕴含的其他文化意义知之甚少。2005 年，韩国江陵端午祭申报“人类口头遗产和非物质遗产代表作”成功，引发的一场“端午节保卫战” ，总算让人们高度关注了一下这个节日，但“风波”过后，我们对传统节日的重视，仍然没有明显的改观。我们为什么淡忘了端午节？这和中国不断加速的城市化进程有关系。作为农业社会的产物，它最初的形式和内容，和农事活动密不可分。但随着乡村人口大量进入城市，城市生活的高度现代化，农村持续的城镇化建设，农耕文明被工业文明取代成了必然结果

3、。城市中除了大厦就是街道，自然龙舟无处可划，城市建筑除了钢筋就是水泥，防盗门没有缝隙可以插艾草、挂菖蒲。这样看来，吃粽子成为最便利、最快捷的过端午方式。端午节的被遗忘和其他传统节日的没落，还有着一个共同的原因，就是节日的娱乐化程度不够。除了清明等一些必须保持肃穆心态的节日，中国大多数的传统文化节日，都曾有过它狂欢的面孔，端午也是如此，由于在这一天要给孩子身上挂荷包，以雄黄在小儿额头画“王”驱毒镇邪，带孩子制作弓箭等等，因此端午节也被称为“孩子节” 、 “娃娃节” ，让孩子感受到节日的欢乐气氛，是传承文化最最重要的一个环节，可惜大人们对待传统节日，也往往采取快速消费的敷衍态度。大多数人知道端午节

4、，愿意过端午节，但对如何过一个有意义的端午节，却没有多少2想法端午节所固有的文化符号，反而限定了端午节被发扬光大。比如，想到端午节便会想到纪念屈原，但实际上在更古老的时代，便已经有不少关于过端午节的记载。如何让端午节焕发活力，政府部门不能简单放假了事。（选自中国青年报 ）1、下列对“淡忘了端午节”原因的解说，错误的一项是 （ ）A端午节的诞生本与农事活动密不可分，农事活动的改变和进步必然导致端午节的内容与形式发生改变。B端午节是农耕文明的产物，随着农耕文明日益被工业文明取代，端午节原有内涵也逐渐丧失存在的土壤C随着社会的进步和文明程度的提高，人们不再需要通过借过端午节来驱邪避疫，护佑摆脱灾害。

5、D由于受到纪念屈原说的广泛影响，端午节被人们赋予了过于庄严的文化内涵，缺乏娱乐狂欢的色彩。2、下列表述符合原文意思的一项是 （ ）A端午节是一个源远流长的传统节日，是为纪念一位名叫屈原的爱国诗人而诞生的。B端午节作为“人类口头遗产和非物质遗产代表作” ，在 2005 年被韩国抢先申报成功。C城市化进程的加速，造成了需要靠大空间来举办纪念活动的端午节无可挽救的没落。D生活节奏的不断加快及相关习俗的改变，使得端午节的内容和形式都变得日益单调。3、根据原文的信息，下列推断不正确的一项是 （ ）A端午节产生于粗放经营的农耕文明时代，其纪念方式原本也带有大活动空间和慢节奏为主的特点。B端午节要想得到真正

6、的复兴，除了应从娃娃抓起，大人们也应在诸如挂荷包、制弓箭方面以身作则。 C端午节的原有的纪念形式与内容有些已经落后与时代，所以应该与时俱进，注入新的文化内涵。D端午节要重新焕发活力，不能仅靠民众的自发行为，政府部门必须采取多种切实可行的措施，多管齐下。二、课内文言文知识积累（每小题 3 分，共 12 分）4、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A. 以乱易整，不武。吾其还也 君知其难也 3B. 诚能得樊将军之首 燕王诚振怖大王之威C. 旦日飨士卒，为击破沛公军 君为我呼入 D. 夜缒而出，见秦伯 因人之力而敝之5、下列句子中全部含有通假字的一项是（ ）A.今老矣，无能为也已 然郑

7、亡，子亦有不利焉B.今日往而不反者 以乱易整，不武C.秦王还柱而走 失其所与，不知D.此亡秦之续耳 燕王诚振怖大王之威6.下列句子中句式相同的一项是（ ）A.沛公安在 若属皆且为所虏B.此臣日夜切齿拊心也 秦王购之金千斤，邑万家C.夫晋，何厌之有？ 晋军函陵，秦军氾南D.以其无礼于晋 燕王拜送于庭7、下列划线字的词类活用与例句相同的是（ ）例句：又前而为歌曰A.顷之未发，太子迟之 B.晋军函陵C.项伯杀人，臣活之 D.常以身翼蔽沛公三、文言文阅读(共 15 分)阅读下列甲乙两个文段，然后完成 810 题。 （每题 3 分，共 9 分）乌江自刎（节选）于是项王乃上马骑，麾下骑从者八百余人，直夜溃

8、围而出，驰走。汉将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人，项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今，八岁矣；身七十余战，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，为诸君溃围，斩将，刈（y 割）旗，三胜之，令诸君知天之亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”4于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数

9、里。项王与其骑会为三处，汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人。复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”于是项王欲东渡乌江，乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡！今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还；纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我

10、头千金，邑万户，吾为汝德。”乃刎而死。（节选自史记 项羽本纪）8、下列各组句子中，加点词的解释不正确的一项是 （ ）A.纵江东父兄怜而王我 王：称王B.持短兵接战 兵：兵器C.项王身亦被十余创 被：遭受D.此天之亡我，非战之罪也” 罪：过错9、以下句子分为四组，全都能表现项羽勇猛善战的一组是 （ ） 身七十余战，未尝败北 于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将 项王乃驰，复斩一都尉，杀数十百人 纵江东父兄怜而王我，我何面目见之 乃刎而死A、 B、 C、 D、10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）5A.项羽兵败逃到东城，手下只剩二十八名骑兵，他感慨今昔，不由发出了“天之亡

11、我，非战之罪”的悲叹。B.为了证明自己的失败结局并非不会打仗，项羽率兵几番冲杀，斩将杀士，重创汉军，让部下很是佩服。C.乌江亭长停船等候项羽，但项羽自感无颜见江东父老，拒绝他的劝说，而与部下弃马步行作最后的拼杀。D.项王带骑兵八百多人，乘夜突围，渡淮河，到阴陵，迷路，被一老农所骗，陷入沼泽地，被汉军追上。11、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分)（1）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。四、古诗文名篇名句默写12. 补写出下列名篇句句中的空缺部分（12 分，每空 1 分）（1） 鹰击长空，鱼翔浅底， 。(2) 携来百侣曾游， 。（3） 那河畔

12、的金柳， 。 ，在我的心头荡漾。（4） 风萧萧兮易水寒， 。（5 ， 为有源头活水来。 （朱熹观书有感）（6） 春潮带雨晚来急， 。 （韦应物滁州西涧）（7） ， 夜泊秦淮近酒家。 （杜牧泊秦淮）（8） ， 志在千里。（9） ， 禅房花木深。（10） 荷笠带斜阳， 。（11）江山代有才人出， 。6五、阅读下面的唐诗，然后回答问题。 （4 分）余干旅舍刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣?【注】本诗是刘长卿寄居在余干（今属江西）旅舍时所作。 13、这首诗运用了哪些意象?表达了怎样的情感？六、文学类文本阅读。（22 分） 阅读下面文章

13、，回答文后的题目不平凡的求学生涯1931 年 9 月，清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。这位新生作文和历史拿了满分，理科却几乎是零分，他就是后来成为中国近代力学之父的钱伟长。清华当年招生的作文题目是梦游清华园 ，钱伟长写了一篇四百五十字的赋，出题目的老师想改改不了，只能给了满分。历史考题更奇怪，要求写出二十四史的作者、注者和卷数，许多考生望“题”兴叹，而钱伟长却答得分毫不差。钱伟长的文科好，一点也不奇怪。他的父亲和祖父都是教书先生，四叔是著名的文科学者钱穆。他中学的文史老师，则是语文学家吕叔湘。钱伟长自小看古书长大，十岁的时候就可以把三国演义倒背如流。可是，19 岁的钱

14、伟长在数理上一塌糊涂，物理只考了 5 分，数学、化学共考了 20 分，英文因没学过是 0 分。但正是这样一个在文史上极具天赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却在一夜之间做出了一个大胆的决定弃文从理。这个决定缘于 1931 年 9 月 18 日，日本发动了震惊中外的“九一八事变” 。听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系了，我要学造飞机大炮。他决定转学物理以振兴中国的军力。于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训，吴先生被这位青年的爱国热情打动了，答应他试读一年。为了能尽早赶上课程，钱伟长来往于宿舍、教室和图书馆之间，早起晚归，极度用功。他克服了用英语听课和阅读7的困难，一年后数理课程超过

15、了 70 分，四年后，成了一名出类拔萃的优秀生。正如他后来常说的：“我从来不相信有什么天才 ，而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的。奋发才有为，勤学才有识。 ”1940 年 1 月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生，赴加拿大多伦多大学学习。钱伟长与自己的导师辛吉教授第一次面谈时，发现两人都在研究板壳理论，于是师生俩开始共同啃这块硬骨头。的确，板壳内禀理论是一大难题，但是很有实用价值。在航空航海工程、武器装备、仪器仪表和各项工程设施中，到处可见到平板和壳体。多年来对于各种各样的板壳，各学派学者用不同的方程式来描述，钱伟长认为它们应该有内在的联系，有必要加以统一。于是他开始废寝忘食地寻求这种联

16、系。经过半年多努力，用掉了几尺厚的草稿纸，他终于以严谨简约的张量分析为基本工具，建立了板壳的基本理论，对原有的各种论述进行分类，提炼出本质的核心内容，找到了一组统一的方程式。与此同时，辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。1941 年，他们合写成了一再为人们称道、引用的著名论文弹性板壳的内禀理论 。这篇论文发表于世界导弹之父冯卡门的 60 岁祝寿文集。该文集的作者多数是当时世界上第一流的科学家，28 岁的钱伟长，是文集作者中最年轻的学者、唯一的中国人。爱因斯坦看后也由衷感叹，这位中国青年解决了困扰我多年的问题。此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位。1942 年取得博士学位后，经过辛吉教授特地推荐

17、，钱伟长到了冯卡门所在的美国加州理工学院做博士后研究。由于反法西斯战争的需要，美国当时正在加紧研究火箭、导弹，精确地计算火箭导弹的弹道成了当务之急。钱伟长担起了这个重任，他经常到喷气推进研究所在地墨西哥州的白沙基地参加火箭试验，对各种型号的导弹的弹道及空气动力学性能进行了细致的分析，写出了许多保密的内部报告，并提出了有关火箭、导弹落点的理论。在第二次世界大战中，伦敦遭到德国导弹的袭击，英国首相邱吉尔很着急，向美国求援，问题转达到冯卡门那里，钱伟长提出了一个对运行的导弹加以干扰迫使其射程减小的方案，立即得到采纳。因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙。邱吉尔在回忆录中提起此

18、事，说美国青年人很厉害，但实际上应该说：中国青年人很厉害!（摘编自戴世强钱伟长小传 ）14、下列对传记有关内容的分析和概括，恰当的两项是（ ）( )（4 分）A钱伟长在清华大学入学考试中，文史成绩优异，作文和历史都拿了满分，是因为钱伟长受到良好的家庭环境的熏陶和影响，自小是看古书长大的。B钱伟长基于爱国的崇高理想，弃文从理，转系后读书极为用功，最终成为一名优秀的理科毕业生，这充分说明了奋发才能有为、勤学才能有识的道理。C多年来各学派学者对平板和壳体进行了广泛研究，但没有找到内在联系，钱伟长在前人研究的基础上建立起板壳的基本理论，与导师辛吉的研究结果相似。D由于反法西斯战争的需要，钱伟长在美国加

19、州理工学院时主要从事有关火箭、导弹的8研究，他提出的方案曾帮助伦敦在二战中免遭德国导弹的破坏。E本文用形象生动的语言，记叙了钱伟长青年时期刻苦求学的过程，展现了一代科学大师的成长历程，塑造了一个成就卓著、令人尊敬的科学家的形象。15、为什么说弹性板壳的内禀理论一文奠定了钱伟长在美国科学界的地位?请简要分析。（6 分）16、本文反映了钱伟长哪些优秀的品格?请简要概括。 （6 分）17、文史上极具天赋的钱伟长上大学时却弃文从理，最终在科学领域还取得了杰出的成就；而人们平时却常说扬长避短更容易取得成功。对此，你有何看法?请结合选文，谈谈你的观点和具体理由。 （6 分）第卷 表达题（共 80 分）五、

20、语言文字的积累与运用（共 12 分，选择题每题 3 分）18.下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（ ） （ 3 分 ）A怒发冲冠(gun) 百舸（k） 胆怯（qu） 彷徨（png） B长篙 （go） 悄然（qio） 肆虐（s） 嗔目 （chn）C哽咽（y） 峥嵘（zhng） 徜徉（chng） 河畔（pn）D忸怩（n） 逶迤（y） 漫溯（shu） 叱骂（ch）19.下列句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） （ 3 分 ）A文章不断地使用排比和重复的修辞手法，在反复地吟咏中，更使诗人的感情凝重隽永，意犹未尽。B 金陵十三钗 让子弹飞等“傍小说”电影汗牛充栋，众多优秀的小说托起了电影的翅膀，成

21、为了电影成功的基石。9C这家濒临破产的国有企业，自从他当上厂长后，经过他三年处心积虑地经营，终于扭亏为盈，走出了困境。D在政府严禁大面积拆迁的情况下，某些地方政府和房地产商偷换概念，零敲碎打，“小片小片拆” “小片小片建” ，到最后再连成一个整体。20.下列各句中，没有语病的一句是（ ） （ 3 分 ）A.本报派往美国采访该事件的记者共两位，到美国三小时后，一人发回来一份长篇通讯稿。B.有关人士强调：最近接连发生特大爆炸事故，大家必须提高防范意识，尽量防止此类事件不再发生。C.据悉，在以后两天中，与会代表将盈利方式、信息转载规范化、运作与管理等问题展开专题研讨。D.专家分析，目前中国大范围的气

22、温偏低，主要是由最近一段时间阴雨天多、光照不足所引起的。六、语言运用（7 分）21.下面是关于“感恩教育”的一段文字。请根据上下文，补写划线处的内容。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。（4 分）感恩教育并不是让人痛哭流涕，也不是让人下跪。中国传统文化为父母洗脚、下跪等做法已经很难被年轻人接受，其背后最根本的是，人是独立的：孩子不是父母的附属品，不是为父母而生，当然， ，即相互不是为了彼此活着。我认为这样是对人的发展最有利的，否则中国传统的忠孝观念 。我们培养的其实 不是给父母洗脚下跪的孩子，而是独立、尊重父母、尊重父母劳动、有责任感的孩子。这种责任的能力是从小在日常生活中一点一点地培

23、养的，而不是通过感恩教育、通过一两场感恩讲座就能解决的，所以更多需要反思的是父母，不是孩子。22.根据例句，按要求再仿写一个句子。 （3 分）我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵10小草为壮丽的河山添上一笔新绿。要求：（1）用“我不是也不是而是”的格式。 （2）运用比喻。 （3）句意要表达自己的理想或愿望。七、写作（60 分）23. 幸福是一个万花筒，一百个人可能有一百种幸福观。幸福其实很简单：身边的一缕清风，窗外的一弯明月，朋友的一声问候，家人的平安幸福等。其实我们每一个人都有自己的幸福，它不在远方，就在你身边。请根据阅读后的感悟和联想，以“身边的幸福”

24、为题目写一篇不少于 800 字的文章，体裁不限（诗歌、戏剧除外）。11高一语文第一次月考答案1、C（错在“人们不再需要通过借过端午节来驱邪避疫，护佑摆脱灾害”的表述，任何社会的进步都不会消弭人美的美好企盼）2、D（A 项，端午节并非“是为纪念一位名叫屈原的爱国诗人而诞生的”，原文是说“想到端午节便会想到纪念屈原，但实际上在更古老的时代，便已经有不少关于过端午节的记载”； B 项，根据原文，韩国申报承共的是“江陵端午祭”，与中国端午节并不完全等同；C 项，端午节的没落并非无可挽救，因为原文就提出了许多复兴建议）3、B（错在“大人们也应在诸如挂荷包、制弓箭方面以身作则”的表述，根据原文，从娃娃抓起

25、，并非要求大人们也挂荷包、制弓箭，而且，要想得到真正的复兴端午节，从娃娃抓起，也仅是办法之一）4、C （A.其：表商量语气，“还是”/ 代词，指这件事 B.诚：连词，如果 / 副词，的确C.为：都是介词，“替” D.而：连词，表修饰，不译 / 连词，表转折，“却”）5、C 6、D 7、B A.迟：形容词的意动用法；B 名词活用为动词；C 使动；D 名词活用为状语8、A（使称王） 9、A10、D（项羽开始时部下有八百余人，渡淮河时只有一百多人马能跟上。）11、（1）依靠别人的力量，由反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的。（2）太子和知道这件事的宾客，都穿着白色的衣服，戴着白

26、色的帽子给他送行。12、（1）万类霜天竞自由 （2）忆往昔峥嵘岁月稠 （3）是夕阳中的新娘，波光里的艳影（4）壮士一去兮不复还（5）问渠那得清如许 （6）野渡无人舟自横 （7）烟笼寒水月笼沙（8）老骥伏枥（9）曲径通幽处 （10）青山独归远 （11）各领风骚数百年13、暮天，枫叶(霜叶)，孤城，独鸟，渡口，月，捣寒衣；形象地表达了浓浓的思乡之情。附赏析：暮色初起，稀稀落落的枫林(飘零的霜叶)触动了诗人的离情乡思；/随着暮色渐浓，孤城关闭，独鸟归巢，诗人孤独寂寞之情渐深；/夜幕降临，明月初上，空寂的渡头更让诗人乡心欲绝：/偏偏在这个时候，却不知哪里传来捣寒衣的砧声，诗人的思乡之情更加浓烈。/诗歌

27、借助这一系列引发乡愁的意象，随着时间推进不断叠现，从而使离情乡思逐渐浓化14、B C （A 项，原因概括不全面，还应包括他在学校遇到了好老师；D 项， “伦敦在二战中免遭德国导弹的破坏”不当，文中是说“伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙” ；E 项， “生动形象的语言”分析不当，应为平实的语言。 ） （4 分）15、论文攻克了当时的科学难题。板壳内禀理论是极有实用价值的科学难题，钱伟长从原有各学派学者的论述中找出各种板壳的内在联系，提炼出核心内容。论文有极高的学术价值。此文发表于导弹之父冯卡门的祝寿文集，该文集的作者多是当时世界上第一流的科学家。得到爱因斯坦的肯定与赏识。爱因斯坦看

28、过此文后由衷感叹其解决了困扰自己多年的难题。 （6 分）16、热爱祖国，有远大抱负。为了振兴中国的军力，抵抗外族侵略，在文史上极具天赋的钱伟长毅然决定弃文从理。勤勉刻苦，善于钻研。理科薄弱的钱伟长经过艰苦努力，克服多重困难，成为物理系优秀毕业生；留学加拿大后，废寝忘食地钻研，与导师共同攻克极具实用价值的科学难题。勇于担当，维护正义。二战期间由于反法西斯战争的需要，钱伟长勇担有关导弹研究的重任，曾为伦敦市中心免遭德国导弹破坏做出贡献。 （6 分）17、观点一：“扬短避长”也能取得成功。崇高的理想是取得成功的动力。钱伟长改学理科，是想通过科学技术来振兴祖国的军力，抵抗外族的侵略。这一崇高的爱国理想

29、促使他在以后的学习研究中克服重重困难，走向成功。勤奋刻苦是成功的保障。钱伟长转物理系后学习极度用功，成为理科优秀毕业生；留学期间，通过潜心钻研，解决了重要的科学难题。这些成绩的取得，都是脚踏实地、勤奋钻研的结果。天赋是取得成功的基础。12钱伟长在文史方面表现出的天赋，反映出他是一个资质好、智商高、记忆力强的人，这也是他后来在科学研究上取得巨大成就的基础。观点二：懂得扬长避短，更容易取得成功。天赋好、记忆力惊人，有助于进行文史研究。钱伟长自小看古书长大，十岁时就能把三国演义倒背如流，说明他在文史方面天赋极高。假如他没有弃文从理，在文史研究方面应该能取得优异成绩。家庭环境与后天教育能促进长处的进一

30、步发展。家学渊源，名师指点，进一步激发了钱伟长文史方面的学习潜能，使之在清华入学考试中，作文和历史得了满分。认识并发挥自己的优长，更易形成制胜的优势。每个人都有自己的特长，也都有一定的局限性，对自己有正确的认识和定位，扬长避短更易成功。 （6 分）18、C19、D 意犹未尽：指还没有尽兴 。 汗牛充栋： 谓书籍存放时可堆至屋顶，运输时可使牛马累得出汗， 形容书籍极多。 处心积虑：形容蓄谋已久；亦形容用尽心思地谋划（贬义） 。 零敲碎打：形容以零零碎碎,断断续续的办法做事。20、答案 D, A 一人 有歧义；B “防止 不再发生”错用否定；C 成分残缺，应在“将”后加“就”或“围绕”21（4 分

31、）父母不是完全为了孩子才活着 会阻碍年轻人的发展22、（3 分）我不是悬挂在天宇的太阳，也不是萦绕草间的萤火，而是炉膛中的火苗为寒冷的人们带去一丝温暖。23、作文乌江自刎译文在这种情况下，项羽独自一人骑上马，部下壮士八百多人骑马跟在后面，当夜突破重围，向南冲出。汉将灌婴带领五千骑兵去追赶。项王渡过淮河，部下壮士能跟上的只剩下一百多人了。项王到达阴陵，迷了路，去问一个农夫，农夫骗他说：“向左边走。 ”项王带人向左，陷进了大沼泽地中。因此，汉兵追上了他们。项羽又率兵向东走，到了东城的时候，只剩下二十八个骑兵了，而追击的汉军骑兵有几千人。项羽自己估计这回不能逃脱了，对手下骑兵说：“我从起兵打仗到现在

32、已经八年了，亲身经历七十余次战斗，从没有失败过，所以才称霸天下。但是今天却终于被困在这里，这是上天要我灭亡，不是我用兵打仗的错误啊。我今天当然是要决一死战，愿为大家痛快地打一仗，定要打胜三次，为各位突出重围，斩杀汉将，砍倒帅旗，让各位知道这是上天要亡我，不是我用兵打仗的错误。 ”于是就把他的随从分为四队，朝着四个方向。汉军层层包围他们，项羽对他的骑兵说：“我再为你们斩他一将。 ”命令四队骑兵一起向下冲击，约定在山的东面分三处集合。于是项羽大声呼喝向下直冲，汉军都溃败逃散，果然斩杀了汉军一员大将。这时赤泉侯杨喜担任骑兵将领，负责追击项羽，项羽瞪眼对他大喝，赤泉侯杨喜连人带马惊慌失措，倒退了好几里

33、。项羽同他的骑兵在约定的三处会合。汉军不知道项羽在哪一处，便把军队分成三部分，重新包围上来。项羽就冲出来，又斩了汉军的一个都尉，杀死百余人。再一次集合他的骑兵，发现只不过损失了两个人，便问他的随骑道：“怎么样？”骑兵们都佩服地说：“真像您说的那样！”于是项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽，他对项羽说：“江东虽小，也还有方圆千里的土地，几十万的民众，也足够称王的了，请大王急速过江。现在只有我有船，汉军即使追到这，也没有船只可渡。 ”项羽笑道：“上天要亡我，我还渡江干什么？况且我项羽当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还，即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我又有什么脸见他们呢？或者即使他们不说，我项羽难道不感到内心有愧吗？”接着对亭长说：“我知道您是忠厚的长者，我骑这匹马五年了，所向无敌，常常日行千里，我不忍心杀掉它，把它赏给你吧！”于是命令骑马的都下马步行，手拿短小轻便的刀剑交战。仅项羽一人就杀死汉军几百人。项羽自己也负伤十多处。忽然回头看见了汉军骑兵司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？”吕马童面向项羽，指项羽给王翳看，说道：“这个人就是项羽。 ”项羽便说道：“我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋，并封为万户侯，我就送你这点好处吧！”说完就自杀身亡了。 13