山西省平遥中学2019届高三生物上学期11月质检试题201901020367.doc

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1、12018 年 11 月平遥中学高三（补）质检生物 试 题（理科）本试卷满分 100 分 考试时间 90 分钟 一、选择题（本题共 30 题，均为单选题。每题 2 分，共 60 分）1.下列叙述错误的是()A.通常情况下，分子式为 C63H103O45N23S2的肽链中最多有 22 个肽键B.一条由 n 个氨基酸组成的肽链中含有的氮原子数目和氧原子数目至少都为 nC.n 条由 m 个氨基酸组成的肽链中，完全水解共需要 m-n 个水分子D.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基2.生物体内的 DNA 常与蛋白质结合，以 DNA 一蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是()A

2、.真核细胞染色体和染色质中都存在 DNA蛋白质复合物B.真核细胞的核中有 DNA 一蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C.若复合物中的某蛋白参与 DNA 复制，则该蛋白可能是 DNA 聚合酶D.若复合物中正在进行 RNA 的合成，则该复合物中含有 RNA 聚合酶3.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，下列叙述不正确的是( )A.通过核孔能够实现核质之间频繁的物质交换，但无法实现核质之间的信息交流B.胰岛 B 细胞比口腔上皮细胞的核仁大、核孔数目多C.染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态D.核膜是双层膜，其主要由脂质和蛋白质组成4.下列研究工作中由我国科学家完成的是( )A.以豌

3、豆为材料发现性状遗传规律的实验B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C.证明 DNA 是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成5.图 1 为细胞正常分裂时有关物质(或结构)数量变化的部分曲线，图 2 为核基因正常转录过程中的局部分子状态图。下列说法正确的是( )A.若图 1 曲线表示减数分裂中每条染色体上 DNA 分子数目变化的部分线，则基因重组发生在 b 点所对应的时期B.若图 1 曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则 n=1C.若图 2 中(C1 链的 A+T+C)/(C2 链的 A+T+G)=1.6，则C1 链为 RNA 链D.细胞在进行图

4、 2 所示过程时观察不到染色体26.科学家发现 SFRP5 是脂肪细胞分泌的一种蛋白质类激素，经证实它与糖尿病、肥胖有关。下列叙述正确的是( )A.SFRP5 在内质网内形成成熟的空间结构B.SFRP5 的合成和运输所需要的能量均来自线粒体C.SFRP5 可对胰岛细胞的生理活动起调节和催化作用D.SFRP5 靶细胞受体的化学本质最可能是糖蛋白7. 下列有关 DNA 和 RNA 的叙述，正确的是( )A.DNA 只存在于细胞核中，RNA 只存在于细胞质中B.细菌的遗传物质是 DNA，病毒的遗传物质是 DNA 和 RNAC.转录过程遵循碱基互补配对原则，形成的 RNA 没有碱基对D.DNA 上不存

5、在密码子，密码子只存在于 mRNA 上8. 下列有关细胞或细胞结构的叙述，正确的是()A.核糖体的组成成分与染色质的相同B.组成细胞的蛋白质和脂质中都含有 C、H、0、NC.神经细胞膜面积大，有利于细胞间信息交流D.念珠藻有氧呼吸的主要场所为线粒体9.假设如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B 溶液中，细胞失水量的变化情况。下列相关叙述错误的是()A.该细胞可以是根尖成熟区的细胞B.若 B 溶液的浓度稍减小，则曲线中 b 点左移C.用一定浓度的 KNO3 溶液代替 B 溶液，可得到类似的结果D.ab 段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大10.核酶是具有催化功能的 RNA 分子，在特异性结

6、合并切断特定的 mRNA 后，核酶可从杂交链上解脱下来，重新结合和切割其他的 mRNA 分子。下列关于核酶的叙述，正确的是()A.向核酶中滴加双缩脲试剂，水浴加热后可发生紫色反应B.与不加核酶组相比，加核酶组 mRNA 降解较快，由此可证明核酶具有高效性C.核酶与反应底物特异性结合时,有氢键形成,也有磷酸二酯键的断裂D.核酸具有热稳定性，故核酶的活性不受温度的影响11.西瓜的瓜重是由基因(用 A、B、C表示)控制的，用瓜重为 6 千克的西瓜植株与瓜重为4 千克的西瓜植株杂交，F1 瓜重均为 5 千克，F2 中又出现了瓜重为 2 千克与 8 千克的西瓜植株，各占 1/64。以下叙述正确的是()A

7、.西瓜的瓜重至少是由两对等位基因控制的B.瓜重为 6 千克的西瓜植株有 5 种基因型C.亲本的基因型可能为 AAbbcc x aaBBCC3D.瓜重分别为 2 千克与 8 千克的西瓜植株杂交，子代的瓜重为 4 千克12.某生物兴趣小组观察了几种二倍体生物处于不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法正确的是()A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板B.甲图所示细胞处于有丝分裂后期，可对应于丙图中的 B 组细胞C.乙图所示细胞可能处于减 I 后期，此阶段发生同源染色体的分离D.如果丙图表示精巢内的几种细胞，则 C 组细胞可发生同源染色体分离

8、13.某精原细胞(2N=8)的核 DNA 分子双链均用 15N 标记后置于含 14N 的培养基中培养，经过连续两次细胞分裂后，检测子细胞中的标记情况。下列推断错误的是()A.若进行有丝分裂，则第二次分裂中期含 14N 的染色单体有 8 条B.若进行有丝分裂，则含 15N 染色体的子细胞所占比例不唯一C.若某个子细胞中的每条染色体都含 15N，则细胞分裂过程中不一定发生基因重组D.若进行减数分裂，则减数第二次分裂后期每个细胞中含 14N 的染色体有 8 条14.图 1、图 2 表示遗传信息在生物大分子间的传递规律，分别表示结构或物质。以下说法正确的是（）A.图 1、图 2 所示的生理过程完全相同

9、B.图 1 中的移动方向是从右向左，表示正在合成的 4 条肽链C.图 2 信息反映多个核糖体完成一条肽链的合成，有利于提高蛋白质的合成速率D.图 1 表示细菌细胞内基因的表达过程，图 2 表示酵母菌细胞内基因的表达过程415.如图表示新品种(或新物种)的不同育种方法，下列分析错误的是()A.过程的育种方法能产生新的基因型，过程的育种方法能产生新的基因B.过程的育种和过程的育种原理相同，均利用了染色体变异的原理C.过程自交的目的不同，后者是筛选符合生产要求的纯合子D.图中 A、B、C、D、E、F 体细胞中的染色体数相等，通过过程产生的新物种的染色体数是 B 的两倍16.下列关于生物变异的说法，错

10、误的是()A.用一定浓度的秋水仙素处理二倍体的单倍体幼苗，可得到纯合的二倍体B.豌豆的淀粉分支酶基因中插入一段外来的 DNA 序列属于基因突变C.果蝇的某个核基因 Q1 突变为 Q2 后，正常情况下 Q1 与 Q2 会出现在同一个配子中D.基因突变若发生在体细胞中，则不能通过有性生殖遗传给后代17.某一野生动物种群的栖息场所被两条交叉的高速公路分割成 4 块，由此形成 4 个完全独立的种群。下列相关叙述正确的是()A.自然选择通过作用于个体的表现型从而引起种群基因频率的改变B.个体的迁入和迁出、出生和死亡对该种群的基因频率没有影响C.高速公路的开通会诱导 4 个种群发生不同的变异及进化D.这

11、4 个种群的突变和基因重组对彼此的基因频率有影响18.现实生活中，人类越来越多地影响生物的进化和生物多样性，下列叙述正确的是()A.人类对濒危动植物进行保护，不会干扰自然界正常的自然选择B.家养动物的变异多，但没有形成新物种，不能增加生物多样性C.人类活动将野生生物栖息地“片段化”可以加快生物进化，增加生物多样性D.农业中害虫的抗药性增强属于共同进化19.三倍体西瓜由于含糖量高且无子，备受人们青睐。如图是三倍体西瓜叶片净光合速率(Pn 以 CO2 吸收速率表示)与胞间 CO2 浓度(Ci)的日变化曲线，以下分析正确的是()A.与 11:00 时相比,13:00 时叶绿体中合成 C3 的速率相对

12、较高B.14:00 后叶片的 Pn 下降，导致植株积累有机物的量开始减少C.17:00 后叶片的 Ci 快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率5D.叶片的 Pn 先后两次下降，主要限制因素分别是 CO2 浓度和光照强度20.图甲表示一个细胞周期，图乙表示某时期细胞中染色体数、染色单体数与核 DNA 分子数的相对含量，图丙表示每条染色体中 DNA 含量的变化曲线。下列叙述中正确的是（）A.图甲中 a-b 段的细胞处于图丙中的 f-g 段B.具有图乙所示物质相对含量特点的细胞，仅处于图甲中的 a-b 段C.图乙中 c、d、e 依次代表染色体、核 DNA、染色单体D.图甲中 b-a 段和图丙中

13、的 0-f 段的主要特征基本相同21.下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是（）A.细胞分化过程中 DNA 不变，rRNA 和 tRNA 发生改变B.细胞衰老过程中细胞核体积增大，细胞相对表面积减小C.细胞凋亡过程中基因不能表达，代谢活动停止D.细胞癌变过程中基因发生突变，细胞周期缩短22.如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体 DNA 含量变化(甲曲线)和与之对应的细胞中染色体数目变化(乙曲线)，下面说法不正确的是()A.CD 和 FG 对应的时间段，细胞中均含有两个染色体组B.D 点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含 Y 染色体C.EF 所对应的时间段，DNA 含

14、量的变化是由于同源染色体的分离D.BD 对应的时间段，可发生姐妹染色单体相同位点上的基因变化23. 如图为 DNA 分子部分结构示意图，对该图的描述不正确的是()A.DNA 分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构B.的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸，和相间排列，构成了 DNA 分子的基本骨架C.、对应的碱基依次为 A、G、C、TD.若该 DNA 分子中 A 与 T 之和占全部碱基数目的 54%，其中一条链中 G 占该链碱基总数的 22%，则另一条链中G 占该链碱基总数的 24%24. 下列关于遗传物质探索历程的叙述,正确的是()A.T2 噬菌体可以在肺炎双球菌中复制和增殖B.噬菌

15、体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后,含 35S 的6放射性同位素主要分布在沉淀物中C.用 32P 标记的 T2噬菌体与未标记的大肠杆菌混合培养,一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物,如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低D.“噬菌体侵染大肠杆菌实验”证明了 DNA 可以自我复制和控制生物性状25一段 mRNA 通过翻译可合成一条含有 11 个肽键的多肽,则此 mRNA 分子至少含有的碱基个数、相应的 DNA 片段中碱基对数及合成这段多肽需要的 tRNA 个数依次为( )A.36、36、12B.33、66、11 C.36、72、12 D.33、33、11 26下列关于 DNA 分子

16、的结构与复制的叙述中,正确的有几项( )含有 m 个腺嘌呤的 DNA 分子,第 n 次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸数为 m2n1 个在一个双链 DNA 分子中,A+T 占碱基总数的 M%,那么该 DNA 分子的每条链中的 A+T 都占该链碱基总数的 M%细胞内全部 DNA 的两条链都被 32P 标记后,在不含 32P 的环境中进行连续有丝分裂,第 2次分裂产生的每个子细胞染色体均有一半有标记每个 DNA 分子中,都是碱基数=磷酸基团数=脱氧核糖数=脱氧核苷酸数双链 DNA 分子中,磷酸和脱氧核糖交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基对之间通过氢键连接,排列在内侧A.2 项 B.3 项 C.4 项

17、 D.5 项27. 人的 X 染色体和 Y 染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区()和非同源区(I、)，如图所示。下列有关叙述错误的是()A.I 片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性B.片段上基因控制的遗传病，男性患病率可能不等于女性C.片段上基因控制的遗传病，患者全为男性D.由于 X、Y 染色体互为非同源染色体，故人类基因组计划要分别测定28.下列有关生物进化和物种形成的描述，正确的是（）A.是否形成新物种是生物进化的标志B.生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生C.环境条件保持稳定，种群的基因频率不会发生变化D.共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展29. 如图表示植

18、物细胞代谢的过程,有关叙述错误的是( )7A.蓝藻细胞的过程发生在类囊体膜上,发生在叶绿体基质中B.植物细胞过程的进行与过程密切相关,与过程无关C.若植物缺 Mg 则首先会受到显著影响的生理过程是D.图中过程 O2 的释放量小于过程 O2 的吸收量,则该植物体内有机物的量将减少30. 下列关于物质运输方式的叙述,错误的是( )A.胞吞、胞吐只能运输大分子物质或颗粒B.逆浓度梯度运输属于主动运输C.DNA 聚合酶通过核孔进入细胞核内没有穿过生物膜D.温度对跨膜运输的各种方式都有影响二.非选择题（不作说明的，每空 1 分。共 40 分）31.（12 分）研究人员利用紫苏进行了两组实验,结果分别用下

19、图(甲、乙)表示。(1)图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜 O2含量的变化,据图分析:图中 B 点后曲线上升的原因是光合作用过程中_阶段增强,此时光能转化为活跃的化学能储存在_。紫苏植株光合作用释放的 O2 量和呼吸作用消耗的 O2 相等的点是_。(用图中字母回答)该紫苏植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?_(填“是”或“否”),理由是_。(2)图乙是研究水分在植物体内运输的情况。把紫苏的枝条放在盛有红色染液的烧杯中,一段时间后,洗净并在距枝条底部的不同位置横切观察导管部分(如图),含有染液的部分显示水分经过的途径和高度。分析回答:8若培养过程叶片出现萎蔫的现象,说明叶肉细胞的细胞壁与_发

20、生分离,其吸水能力逐渐_(填“增强” 、 “不变”或“减弱”)。给你提供一些如图乙所示的形态和生长状况相似的紫苏枝条,请利用上述实验装置,验证叶的表面积与水分运输速率呈正相关。实验步骤:第一步:_。第二步:把两组紫苏的枝条如图乙放置在盛有红色染液的烧杯中。第三步:两组枝条放置相同一段时间后,洗净并在距离枝条底部的不同位置横切观察。实验预期:_。(3)下图表示小麦叶片在夏季晴朗的一天内(0 至 24 时)CO2 吸收量的变化情况。据图分析可知,有机物积累最多的时间是_点。若要探究“图中 E 点时刻环境条件”对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响的差异,有人设计了下表所示的实验方案。组别 材料 实验条件

21、 吸收速率 2CO1 图中 点时刻条件 a2 小麦叶片 图中 点时刻条件 Eb3 图中 点时刻条件 Cc4 玉米叶片 图中 点时刻条件 d表中“图中 E 点时刻条件”主要是指_条件。有人认为上述实验方案可去掉 1、3 组,由 2、4 组直接比较就能得出结论_( 不能、能)。32.（10 分）果蝇是一种重要的生物实验材料,如图是果蝇体细胞的染色体组成(D、d 基因所在的染色体为性染色体)。请据图回答下列问题。9(1)该图表示的果蝇性别为雌性,若雄果蝇体细胞染色体组成表示为 6+XY,则该图表示的雌果蝇体细胞染色体组成为_。(2)该果蝇的基因型为_。若只考虑基因 E、e 和 D、d 所在的两对染色

22、体,则该果蝇个体形成配子有:_。(3)基因 A 与 a 的遗传遵循_定律;基因 A 和 B 互为_基因;形成配子时基因 A、a 和 B、b 之间_(填“能”或“不能”)自由组合,理由是_。(4)现已知果蝇的灰体和黄体是一对相对性状,且灰体(H)对黄体(h)为显性,现有纯种灰体雌、雄果蝇和纯种黄体雌、雄果蝇若干,请从中选择亲本,只做一次杂交实验,以确定果蝇的H、h 基因位于常染色体还是 X 染色体上。 杂交实验:选择_交配。 结果预测: 若子代_,说明 H、h 基因位于常染色体上。 若子代_,说明 H、h 基因位于 X 染色体上。 33.（7 分）已知金鱼的正常眼和龙眼为一对相对性状。(1)传统

23、育种人员通过人工定向选择龙眼金鱼,实现了金鱼种群的进化,其_.(2)现育种人员在龙眼金鱼后代中发现了一只具有更高观赏价值的朝天眼金鱼。科研人员直接利用卵细胞培育二倍体金鱼的方法快速得到具有新性状的个体,其关键步骤包括:第一步:精子染色体的失活处理(失活后的精子可激活卵母细胞完成减数分裂形成卵细胞);第二步:诱导卵细胞染色体加倍。具体操作步骤如下图所示,请回答下列问题:辐射处理可导致精子染色体断裂失活,该变异类型属于_.10二倍体金鱼的育种有两种方法;用方法一获得的子代是纯合二倍体,导致染色体数目加倍的原理是_:用方法二获得的子代可能出现杂合二倍体,请写出两种可能的原因_和_.用上述方法一繁殖金

24、鱼并统计子代性别比例,可判断其性别决定机制。若子代性别为_,则其性别决定为 XY 型;若子代性别为_,则其性别决定为 ZW 型(WW 或YY 个体不能成活)。34.（11 分） 光敏色素在调节植物叶绿体的发育等方面发挥重要作用。某植物叶肉细胞受到红光照射后,通过光敏色素激活相关调节蛋白,调控有关蛋白质合成(如图)。图中 基因控制合成的蛋cab白质是类囊体薄膜的组成成分。 基因控制合成的多肽与另一种叶绿体 DNA 控制合成rbcS的多肽,组装成 Rubisco 全酶(催化 CO2的固定)。分析回答:(1)、两过程表示遗传信息的_,催化该过程的酶是_。(2)、两过程在_(结构)中完成,该过程的开始

25、和终止分别与 中的mRNA_有关.(3)与过程相比,过程中特有的碱基配对方式是_:过程中一个 上连接多个核糖体,其意义是_。(4)若某叶肉细胞中, 基因正常, 基因发生突变不能表达,则直接影响光合作用rbcScab的_阶段。(5)由图可知,叶绿体的发育受_中的遗传物质共同控制。112018 年 11 月平遥中学高三（补）质检生物参考答案及评分标准（理科）1单选题（每小题 2 分，共 60 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B B A D D D D C D C题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C C A B D C A D D D题号

26、21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 D C B D A C D B A A2非选择题（不作说明的，每空一分。共 40 分）31.（12 分，每空 1 分）（1）光反应; ATP; BC; 否; 密闭装置实验后比试验前 O2 含量低,说明细胞呼吸消耗的有机物的总量多于光合作用合成的有机物的总量（2）原生质层; 增强; 取若干生长状态相同的紫苏枝条,平均分成 AB 两组,A 组枝条保留叶片,B 组枝条去掉部分叶片; 相同时间,A 组染液上升高度比 B 组要高（3）G; 高温强光照; 不能32.（10 分，每空 1 分）（1）6+XX; （2）AaBbEeX DXd; EXD、EX d、eX D、eX d（3）分离; 非等位; 不能; A、a 和 B、b 位于一对同源染色体上（4）灰体雄果蝇与黄体雌果蝇 ; 雌、雄果蝇全为灰体; 雌果蝇全为灰体，雄果蝇全为黄体33、(7 分，每空 1 分）(1)种群基因频率发生变化; (2)染色体结构变异; 低温抑制纺锤体的形成; 交叉互换; 基因突变; 雌性; 雄性34.（11 分，除特殊说明，每空 1 分）(1)转录; RNA 聚合酶; (2)核糖体; 起始密码和终止密码（2 分）; (3)T A; 少量的 mRNA 可迅速合成出大量的蛋白质（2 分）(4)光反应; (5)细胞核和细胞质(或细胞核和叶绿体）（2 分）