安徽省2019年中考语文专题复习八记叙文阅读训练20190109116.doc

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1、1专题八 文言文阅读一、(2018安徽名校联盟中考模拟)阅读下面的文言文，回答问题。【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。节选自宋濂送东阳马生序(节选)【乙】 匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮 。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识 ，家富多书，衡乃与 其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资 给以书，遂成大学 。(选自西京杂记)【注释】 逮：及，到达。 文不识：一个人的名字。与：帮助。资：借。大学：很有学问的人。1解释

2、下列加点词在文中的意思。(1)余幼时即嗜学 嗜：_(2)无从致书以观 致：_(3)走送之 走：_(4)不敢稍逾约 逾约：_(5)邑人大姓文不识 邑：_2翻译下列句子。(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。_(2)衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。_3【甲】 【乙】两文都讲到了主人公“好学”，体现其“好学”精神的句子分别是“_”和“_ _”。(用原文语句填空)4【甲】 【乙】两文都刻画了一个勤奋好学的人物形象。你能从中概括出他们具有怎样的学习精神吗？_二、(2018安徽阜阳九年级期中)阅读下面的文言文，回答问题。【甲】 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时

3、，每2与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。(诸葛亮出师表)【乙】 射君 到，说丞相 叹卿智量，甚大增修 ，过于所望，审能如此，吾复何忧？勉 之，勉之！勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。(三国志蜀书先主传)【注释】 射君：即射援，字文雄，扶风人，三国时期蜀汉名臣。丞相：诸葛亮。增修：增长。修，有“高、长”的意思。勉：自勉，努力。1解释下列加点词在文中的意思。(1)此后汉所以倾颓也 倾颓：_(2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 未尝：_(3)可计日而待也 计：_(4)过于所望 望：_(5)勿以恶小而为

4、之 以：_2翻译下列句子。(1)此悉贞良死节之臣。_(2)惟贤惟德，能服于人。_3诸葛亮和刘备所提到的为人处世之道分别是“_”和“_”。(用原文句填空)4两段文字都表现了怎样的用人之道？_三、(2018河南九年级决战中招模拟改编)阅读下面甲、乙两则文段，回答问题。【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！

5、”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！选自韩愈杂说(四)3【乙】 上 令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治 者，岂借才于异代乎？正 患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。(选自唐太宗论举贤)【注释】 上：唐太宗。致治：治理国家到达大治。正：只。1解释下列加点词在文中的意思。(1)才美不外见 见：_(2)策之不以其道 以：_(3)执策而临之 临：_(4)上诘之 诘：_(5)安可诬一世之人 安：_2把下面的句子翻译成现代汉语。(1)食马者不知其能千里而食也。_(2)上令封德彝举贤，久无所举。_3甲文中作者借“千里马”不遇“伯

6、乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？_4两文都反映了统治者对人才的态度。【甲】文采用_的写法，借千里马的不幸遭遇揭露了统治者的愚妄无知，而【乙】文中，唐太宗对人才的态度是_。四、(2018辽宁营口中考模拟)阅读下面甲、乙两篇文言文，回答问题。【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！(选自周敦颐爱莲说)【乙】 梅之冷 ，易知也，然亦有极热之候。冬

7、春冰雪，繁花粲粲，雅俗争赴，此其极热时也。三、四、五月，累累其实，和风甘雨之所加，而梅始冷矣。花实俱往，时维朱夏 ，叶干相守，与烈日争，而梅之冷极矣。故夫看梅与咏梅者，未有于无花之时者也。廷尉董崇相 官南都，在告 ，有夏梅诗，始及于叶。何者？舍叶无所谓夏梅也。予为梅感此谊，属 同志者和焉，而为图卷以赠之。4夫世固有处极冷之时之地，而名实之权在焉。巧者乘间赴之，有名实之得，而又无赴热之讥，此趋梅于冬春冰雪之人也，乃真附热者也。苟真为热之所在，虽与地之极冷，而有所必辨焉。此咏夏梅意也。(选自钟惺隐秀轩集，有删改)【注释】 冷：本文指冬天开放，冰清冷艳。朱夏：夏季。廷尉董崇相：董崇相，名应举，福建人

8、。廷尉，汉时为九卿之一，掌刑狱。在告：古代官员在家休假。属：通“嘱”，嘱托。1解释下列句中加点的词。(1)濯清涟而不妖 妖：_(2)亭亭净植 植：_(3)夫世固有处极冷之时之地 固：_(4)苟真为热之所在 苟：_2将下列句子译成现代汉语。(1)莲之爱，同予者何人？_(2)故夫看梅与咏梅者，未有于无花之时者也。_3【乙】文最后一段中的“巧者”意为_的人，他们的“巧”表现在_。4【甲】文中作者在写“莲”时为什么还要写菊和牡丹？【乙】文中写梅热时“雅俗争赴”却“未有于无花之时者”的意图是什么？_五、(2018智乐星好题)阅读下面的文言文，回答问题。【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是

9、陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(选自刘禹锡陋室铭)【乙】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。5(选自欧阳修醉翁亭记)1解释下列加点的词。(1)有仙则名 名：_(2)惟吾德馨 馨：_(3)无案牍之劳形 劳：_(4)杂然而前陈者 陈：_(5)觥筹交错 觥

10、：_2翻译下列句子。(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。_(2)宴酣之乐，非丝非竹。_3【甲】文中“斯是陋室”与“何陋之有？”是否存在矛盾？如何理解？_4【甲】文中说“无丝竹之乱耳”，【乙】文中也谈到了“宴酣之乐，非丝非竹”。这两句话分别流露出作者怎样的精神追求？_六、(2018智乐星好题)阅读下面的文言文，回答问题。【甲】 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有

11、此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(选自桃花源记)【乙】 明日，宿旦子冈 。甫 行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇6女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵 美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣 衣；门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。(选自戴名世乙亥北行日记)【注释】 旦子冈：在江苏

12、省江宁县附近。甫：刚。洵(xn)：确实。浣：洗衣。1解释下列加点的词。(1)仿佛若有光 仿佛：_(2)悉如外人 悉：_(3)其丈夫方担粪灌园 方：_(4)自恨不如远甚也 恨：_2翻译下列句子。(1)黄发垂髫，并怡然自乐。_(2)老幼男女俱耘于田间。_3如何辩证地看待甲文作者虚构出的理想社会？_4【甲】 【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？_七、(2018智乐星好题)阅读下面的文言文，回答问题。【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人

13、如吾两人耳。(选自苏轼记承天寺夜游)【乙】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(选自陶弘景答谢中书书)1解释加点词的词义。(1)庭下如积水空明 庭：_(2)但少闲人如吾两人耳 但：_7(3)晓雾将歇 歇：_(4)月色入户 户：_2用现代汉语写出下面句子的意思。(1)水中藻、荇交横，盖竹柏影也。_(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。_3从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的_，也都有堪称点睛之笔的_。4从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。记承天寺夜

14、游的苏轼是受到贬谪的“_”人，答谢中书书中的陶弘景则堪称隐居的“_”人(均填摘自文中的一个字)。八、(2018湖南邵阳中考)古诗文阅读。【甲】 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，

15、恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。(选自诸葛亮出师表)【乙】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才 ，非志无以成学。淫慢 则不能励精，险躁 则不能治性。年与时驰，意 与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(选自诸葛亮诫子书)【注释】 广才：增长才干。淫慢：放纵懈怠。险躁：轻薄浮躁。意：意志。1解释下列加点词的意思。(1)后值倾覆 值：_(2)遂许先

16、帝以驱驰 驰骋：_(3)静以修身 以：_8(4)悲守穷庐 穹庐：_2翻译下列句子。(1)受任于败军之际，奉命于危难之间。_(2)非学无以广才，非志无以成学。_3【乙】文中“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请根据自己的理解，简要赏析“驰”和“去”两个字的表达效果。_4诸葛亮神机妙算，足智多谋，几乎是神的化身。你了解的诸葛亮还具有哪些可贵品质？他的这些品质给了我们什么启示？(请任写两点谈启示)_九、(2018辽宁锦州中考)阅读下面甲、乙两个语段，回答问题。【甲】 王曰：“善”。乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群

17、臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(选自邹忌讽齐王纳谏)【乙】 厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭 谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是鄣 之也。防民之口，甚于防川；川雍 而溃，伤人必多。民亦如之” 王弗听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘 。(选自国语召公谏厉王止谤)【注释】弭(m)：消除。鄣：阻塞。壅(yn)：堵塞。彘(zh)：晋地名，在今山西省霍县。1解释文中加点词的含义。(1)时时而间进 间：_(2)期年之后 期年：

18、_(3)厉王虐 虐：_(4)国人谤王 傍：_92翻译下面的句子。(1)燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。_(2)国人莫敢言，道路以目。_3【甲】文中邹忌以家比国，劝谏齐威王；【乙】文中召公用“_，_”(请用原文语句作答)形象地说明广开言路的重要性。4【乙】文中周厉王的做法，带给你什么启示？_十、(2018山东滨州中考)阅读下面文言文，回答问题。【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂

19、，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(选自三峡)【乙】 江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就 分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿 ，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。(选自水经注江水)【注释】成就：轮廓。信宿：两三日。1解释下列加点词在文中的意思。(1)沿溯阻绝 沿：_(2)不以疾也 疾：_(3)迳黄牛山 迳：_(4)犹望见此物 犹：_2将下列句子翻译成现

20、代汉语。(4 分)(1)清荣峻茂，良多趣味。_(2)形如人负刀牵牛。10_3【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的_；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的_。这在写法上都属于_描写。4【甲】 【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？_十一、(2018山东聊城中考)阅读下面文字，回答问题。【甲】 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰： “可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

21、(选自曹刿论战)【乙】 夫战，勇气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罃 之拔 逼阳 ，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽 下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。(选自曾国藩挺经)【注释】荀罃(yn)：春秋时晋国大将。拔：攻克，攻取。逼阳：姓，古夷族一支。遽：迅速。1解释加点的词语。(1)公将驰之 驰：_(2)彼竭我盈 盈：_(3)皆初气过锐 皆：_(4)渐就衰竭之故 故：_2翻译句子。(1)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。_(2)此善

22、于用气者也。_3(2018改编)【甲】文用_的方式说出观点，【乙】文则用举例和_的方式证明观点。4在对战争取胜原因的认识上，【甲】 【乙】两文有何不同？_11_十二、(2018山东莱芜中考)阅读下面文字，回答问题。【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知

23、从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(选自欧阳修醉翁亭记)【乙】 嘉祐二年，李侯以镇东军留后出守庐州，因游金陵，登蒋山，饮其水。既又登浮槎，至其山，上有石池，涓涓可爱，盖羽 所谓乳泉、石池漫流者也。饮之而甘，乃考图记，问于故老，得其事迹，因以其水遗余于京师，余报之曰：李侯可谓贤矣。夫穷天下之物无不得其欲者，富贵者之乐也。至于荫长松，藉丰草，听山流之潺湲，饮石泉之滴沥，此山林者之乐也。而山林之士视天下之乐，不一动其心。或有欲于心，顾力不可得而止者，乃能退而获乐于斯。彼富贵者之能致物矣，而其不可兼者，惟山林之乐尔。惟富贵者而不可得兼，然后贫

24、贼之士有以自足而高世。其不能两得，亦其理与势之然欤。今李侯生长富贵，厌于耳目，又知山林之乐，至于攀缘上下，幽隐穷绝，人所不及者皆能得之，其兼取于物者可谓多矣。(选自欧阳修浮槎山水记)【注释】 羽：指陆羽，唐代著名的茶学专家。1解释下列句中加点的词。(1)觥筹交错 觥：_(2)树林阴翳 翳：_(3)因以其水遗余于京师 遗：_(4)荫长松，藉丰草 藉：_2把下面句子翻译成现代汉语。(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。_(2)而山林之士视天下之乐，不一动其心。_3填空。【甲】 【乙】两文都在写“乐”，【甲】文主要侧重于写滁人的_与作者的12_；【乙】文主要侧重于写李候的_。4【乙】文中作者写“富

25、贵者之乐”的用意是什么？请根据选文内容概括回答。_十三、(2018山东临沂中考)阅读下面的文言文，回答问题。【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(选自柳宗元小石潭记)【乙】 从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云 在焉。刹后

26、有泉，从山根石罅 中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹 。有老树，中空火出 ，导泉于寺，周于廓下，激聒石渠 ，下见文砾金沙，引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣 ，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜 。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达 剌泼 游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃 静躁关其老少耶？(选自袁宏道西山十记之记四)【注释】 碧云：碧云寺，在北京西山。罅：裂缝。涵澹：水波激荡的样子。有老树，中空火出：泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。匝池红酣：满池的鱼欢快地游动。清慧可怜：样子清

27、秀灵动惹人喜爱。跳达：同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。剌泼：鱼击水声。毋乃：表揣测，相当于“恐怕”“只怕”。1解释下列句子中加点的词语。(1)心乐之 乐：_(2)不可久居 居：_(3)不里许 许：_2用现代汉语翻译下列句子。(1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。_(2)然其跳达剌泼游戏水上者，皆数寸鱼。_133下列六个句子分为四组，全部属于间接描写水清澈的一组是( )下见小潭，水尤清冽。日光下澈，影布石上。激聒石渠，下见文砾金沙。写影潭底，清慧可怜。下深丈许，了若径寸。从山根石罅中出，喷吐冰雪。A B C D【解析】 句直接描写水的清澈，句直接描写水势。4【甲】 【乙】两文各表达了作者怎

28、样的情感？ _十四、(2018江苏盐城中考)阅读下面文言文，回答问题。【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。(选自范仲淹岳阳楼记)【乙】 来焦山有四快事：观远照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子 笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪 ，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。瘗鹤铭 在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激。予来游以冬

29、月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致 ，实无不幸也。(选自渔洋山人文略)【注释】 米家父子：米芾父子。 杪(mio)：树梢。(瘗(y)鹤铭：六朝摩崖石刻。披剔尽致：仔细而详尽地阅览、观赏。1解释文中加点的词。(1)春和景明 景：_(2)心旷神怡 怡：_(3)悉成明霞 悉：_(4)得踏危石 得：_2将下列句子翻译成现代汉语。(1)浮光跃金，静影沉璧。_(2)始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈。_143根据【乙】文内容填空。游焦山四件快事：_，晚望月孝然祠外_晓起观海门日出4【甲】 【乙】两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。_十五、(2018四川南充中考)阅读甲、

30、乙两段文言文，回答下列小题。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自生于忧患，死于安乐)【乙】 宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：吾君圣者！侍御数百人，被服以立，无不曰：吾君丽者！内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，

31、谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。(选自新序)1解释下列句中加点的词语。 (1)苦其心志 苦：_(2)困于心衡于虑而后作 衡：_(3)至于鄙 鄙：_(4)卒得反国 卒：_2请翻译下列句子。 (1)征于色，发于声，而后喻。 _(2)内外不闻吾过，是以至此！_3结合【甲】 【乙】两文，概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。_十六、(2018四川广安中考)文言文阅读。【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；15义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于