七年级语文下册第三单元9黄河颂拓展练习冀教版20190115152.doc
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1、1黄河颂拓展练习第一部分:1填空:(5 分)黄河颂作者 ,该歌词以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出 。艰难的国运与雄健的国民作者 ,作者站在时代的制高点上,预见中华民族正逢新的转机,号召 。土地的誓言作者 ,现代作家。2给加点字注音:(5 分)山巅( ) 狂澜( ) 崎岖( ) 斑斓( ) 亘古( )3黄河颂作者用第二人称来写有什么作用?(3 分)4理解下列句子的含义:(4 分)历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。5黄河颂歌词中反复出现的“啊!黄河!”
2、起了什么样的作用?(4 分)6“在这一段道路上,实在亦有一种奇绝壮绝的景致,使我们经过这段道路的人,感到一种壮美的趣味。”句中的“趣味”如何理解?(4 分)7如何理解本文的标题“土地的誓言”?(4 分)8填入语段的空缺处,语意连贯的一项是( )(4 分)赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是 。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的 ,也许是一项纯黑的博棵保 残硎亲饕当旧系囊桓龊煳宸帧残硎且蛔郎秸浜叮 残硎且恢灰肮?U 。也许是花团锦簇的盛2世华衣,也许是 。便孝的天平上,它们等值。只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!A、一朵小花 一片砖瓦 一个口信 一双清净的旧鞋B、一片砖瓦 一
3、个口信 一朵小花 一又洁净的旧鞋C、一片砖瓦 一朵小花 一个口信 一双洁净的旧鞋D、一个口信 一片砖瓦 一双洁净的旧鞋 一朵小花第二部分:(一)宽容十九岁那年,我考上了北方的一所大学。入学前的那天晚上,父亲把我叫到跟前,在昏黄的油灯下对我说:“以后出门在外了,遇事一定要冷静,凡事要多替别人想一想,不要和人斤斤计较。”我点点头。在大学的两年里,我常常想起父亲的话,我努力地学得开朗一些,用一颗真诚善良的心对待身边的每一个人,渐渐地我感受到了从未有过的温暖和充实。我知道,这是因为,父亲在我的心底播种下了一枚名叫宽容的种子。宽容是人和人之间必不可少的润滑剂。它和诚实、勤奋、乐观等价值指标一样是衡量一个
4、人气质涵养、道德水准的尺度。宽容别人是对对方的一种尊重、一种接受、一种爱心,有时候宽容更是一种力量。听人讲过这么一个故事:某地的一位部门经理,有一次在外地出差处理业务时,手袋被盗,里面除了常用的钱物外,还装有公司的文件。当她又内疚又担心地站在总经理面前讲完所发生的事情后,总经理笑着说:“我再送你一只手袋好吗?你前段时间的工作一直非常出色,公司早就想对你有所表示,但一直没有机会,现在机会终于来了。”那位没有暴跳如雷的总经理用宽容的态度处理了这件事,使部门经理心怀感激,后来任凭其它公司有多么优厚的待遇聘请她,她都不为之所动。这就是宽容的力量。宽容本身也是一种沟通、一种美德。假如生活中,我们受不了不
5、公正待遇或自己身边的人做错了什么,千万不要生气愤怒,而应学会宽容。生气愤怒是人类最坏的毛病之一,它是在用别人的过错惩罚自己,是一种徒劳的,于己于人无益的情绪。清朝初叶的李绂做过一篇无怒轩记,他说:“吾年逾四十,无涵养性情之学,无变化气质之功,因怒得过,旋悔旋犯,惧终于忿戾而己,因以无怒名轩。”李绂“无怒”,我们“宽容”如何?迅速浏览短文回答问题:9写出文中与“宽容”同义的一个句子。(4 分)10作者大学两年为何感觉从未有过的温暖和充实?(4 分)311宽容有哪些作用?生气有何不好?(4 分)12划线的“她都不为之所动”中“她”是谁 y 她不为什么所动?为什么?(4 分)13文中李绂的话对表现文
6、章主旨的作用是 。(4 分)14、作者的观点是什么?你同意这一观点吗?为什么?(4 分)(二)公德冯骥才在汉堡定居的一个中国人,对我讲了他一次亲身感受他刚到汉堡时,随着几个德国青年朋友驾车到郊外游玩。他在车里吃香蕉,看车窗外没人匝手把香蕉皮扔了出去。驾车的德国青年马上“吱”地来个急刹车,下去拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里,放进车中。对他说:“这样别人会滑倒的。”这件事对他印象极深,从此再不敢随便乱丢废物。在欧美国家的快餐店里,有个不成文的规矩,吃完东西要把用过的纸盘纸杯吸管扔进店内设置的大塑料箱内,以保持环境的整洁。为了使别人舒适,不妨碍影响别人,这叫公德。在美国碰到过两件小事,我却记得非常深。一
7、次在华盛顿艺术博物馆前的阔地上,一个穿大衣的男人猫腰在地上拾废纸。当风吹起一张废纸时,他就像捉蝴蝶一样跟着跑,抓住后放在垃圾筒内。直把地上的乱纸拾净,拍拍手上的土,走了。这人是谁,不知道。大概他看不惯这废纸满地的景象,就这样做了。另一次在芝加哥的音乐厅。休息室的一角是可以抽烟的,摆着几个脸盆大小坐地的烟缸,里面全是银色的细砂,为了不叫里边的烟灰显出来难看。但大烟缸里没有一个烟蒂。柔和的银砂很柔美。我用手一拂,几个烟蒂被指尖勾起来。原来人们都把烟蒂埋在下面,为了怕看上去杂乱。值得深思的是,没有一个人不这样做。有人说,美国人的文化很浅,但教育很好。我十分赞同这见解。教育好,可以使文化浅的国家很文明
8、;教育不好,却能使文化古老国家的人文明程度很低,素质很差。教育中的“德”,一个重要成分是公德。公德的根本是重视他人的存在。我坐在布鲁塞尔一家旅店的大厅内等候一个朋友。我点着烟,看到对面一个人面前放个烟碟,就伸手拉过来。不一会儿那人站起身伸长胳膊往面前的烟碟里磕烟灰,我才知道4他正在抽烟,赶紧把烟碟推过去。他很高兴,马上谢谢我,并和我极有好感地谈起天来。我想,当我把烟碟拉过来时,他为什么不粗声粗气地说:“哎,你没看见我正在抽烟?”美好的环境培养着人们的公德,比如清洁的新加坡,有随地吐痰恶习的人也不会张口把一口粘痰吐在光洁如洗的地面上。相反,混乱肮脏的环境败坏人们的公德,比如纽约地铁,墙壁和车厢内
9、外到处胡涂乱抹,污秽不堪,人们的烟头乱纸也就随手抛了。好的招致好的,坏的传染坏的,善的感染善的,恶的刺激恶的,世上万事皆同此理。15结合文章内容谈谈你对公德的理解?(4 分)16第 5 自然段“他就像捉蝴蝶一样跟着跑”;第 7 自然段“美国人的文化很浅”,你怎样理解?(4 分)17第 8 自然段说:“当我把烟碟拉过来时,他为什么不粗声粗气地说:哎,你没看见我正在抽烟?”“他”为什么不这么说?(4 分)18文章最后一句“世上万事皆同此理”中“此”指的是什么?(4 分)19“公德”这一抽象的话题,在作者笔下,像小溪的流水,润到人们的心里,在写作上最大的特点是什么?(4 分)(三)我爱北京的小胡同我
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