2020版高考生物大一轮复习第2单元细胞的基本结构细胞的物质输入和输出课时规范练5细胞膜和细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)新人教版201901293248.docx

《2020版高考生物大一轮复习第2单元细胞的基本结构细胞的物质输入和输出课时规范练5细胞膜和细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)新人教版201901293248.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高考生物大一轮复习第2单元细胞的基本结构细胞的物质输入和输出课时规范练5细胞膜和细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)新人教版201901293248.docx（6页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1课时规范练 5 细胞膜和细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)基础巩固1.(2018安徽巢湖月考)下列关于生物膜结构探索历程的说法,不正确的是( )A.最初通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的B.三层结构模型认为生物膜为静态的结构C.流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动D.三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的2.(2018湖南长沙一中模块考)下图表示各种膜的组成成分含量。图示不能说明的是( )A.构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质B.膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关C.膜的功能越简单,所含蛋白质的数量越少D.细胞膜具有信息交流

2、的重要作用3.(2018吉林长春外国语学校月考)下列有关细胞膜制备及观察的叙述,正确的是( )A.家鸡的红细胞是最佳的实验材料B.若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用镊子去除细胞壁C.制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用差速离心法获取D.可以用高倍镜直接观察4.(2018河南中原名校质检)如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是( )A.膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋B.受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌 TSH的反馈调节D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流5.(2018山东淄博一中期末)

3、下列有关细胞核结构和功能的叙述,正确的是( )A.细胞核是细胞遗传信息储存、复制和代谢的中心B.胞间连丝和核孔都是信息交流与物质运输的通道C.叶绿体合成的葡萄糖可以进入线粒体进行氧化分解D.线粒体合成的 ATP可以进入叶绿体供暗反应利用6.(2018黑龙江哈尔滨六校期末)核孔并不是一个简单的孔洞,而是一个复杂的结构,称为核孔复合体,主要由蛋白质构成。如图表示物质通过核孔复合体的核输入和核输出过程。下列有关说法正确的是( )2A.不同类型的细胞中核孔数量都相同B.离子和小分子物质都不能通过核孔C.大分子物质进出核孔需要载体蛋白协助D.蛋白质、核酸都能通过核孔进出细胞核7.(2018湖北襄阳四中月

4、考)核膜上有核孔,核孔构造复杂,与核纤层(组分为核纤层蛋白,存在于内层核膜内侧)紧密结合,称为核孔复合体。核孔复合体在核内外的物质转运中起重要作用,下列说法正确的是( )A.核孔是生物大分子进出细胞核的通道,DNA 聚合酶可以通过核孔进入细胞核B.如果某个细胞表达了核纤层蛋白基因,那么它一定已经完成了细胞分化C.核纤层蛋白是在核仁合成的,运到核孔与其结合成核孔复合体D.细胞核中的 DNA也可以通过核孔复合体进入细胞质能力提升8.(2018湖南新化月考)荧光漂白恢复技术在细胞生物学中具有重要的应用,包括三个步骤:绿色荧光染料与膜上的蛋白质结合,细胞膜上呈现一定强度的绿色;激光照射猝灭(漂白)膜上

5、部分绿色荧光;检测猝灭部位荧光再现速率。实验过程如下图甲,结果如图乙所示。下列说法错误的是( )A.该技术说明细胞膜具有一定的流动性B.应用该技术可以测定膜上单个蛋白质的流动速率C.降低实验温度,漂白区域荧光强度恢复到 F2的时间将延长D.理论分析,漂白区域恢复足够长的时间荧光强度 F2仍小于 F19.(2018山东济南一中期末)下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述,不正确的是( )A.流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是流动的B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C.细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性D.钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜

6、的选择透过性10.最新研究表明,由光驱动的分子转子被用来在单个细胞的膜上钻孔,有望将治疗试剂运送到这些细胞中,或者直接诱导这些细胞死亡,如图为钻孔过程的示意图,有关说法错误的是( )A.分子转子钻孔需要钻开细胞膜上的磷脂双分子层B.必须钻孔后才可以运送治疗试剂说明了细胞膜具有选择透过性C.分子转子与特定细胞膜识别主要取决于细胞膜上的糖蛋白D.分子转子的驱动需要线粒体提供 ATP11.生物学家把 100个细胞中的每个细胞都分成两部分,一部分含细胞核,另一部分不含细胞核。再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间,其实验结果如图所示。以下分析合理的是( )3A.培养第 1天,有核细胞死亡数比

7、无核细胞多,其原因主要与细胞核的功能有关B.从培养第 2天到第 3天,无核细胞死亡很多,其原因主要与实验中细胞膜损伤有关C.从培养第 1天到第 10天,有核细胞每天都有死亡,其原因主要与细胞凋亡有关D.从培养第 4天到第 10天,有核细胞每天只有少量死亡,其原因可能与细胞凋亡有关12.(2018河南八市测评)如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图,请据图回答下列问题(在 中填标号,在 上填相应的名称)。 (1)只有在 细胞中,使用 显微镜才能观察到该图所示的结构。 (2)3 主要由细胞质中翻译形成的物质以及 共同组成,前者进入细胞核的通道是 。其在细胞内具有重要的功能。在细胞生长、代谢旺盛但

8、分化程度较低的细胞中,其数目 。 (3)与某种 RNA的合成以及核糖体形成有关的结构是 。 (4)一同学将图乙伞藻的细胞核与伞部去掉,并将图甲伞藻的细胞核移入乙中,则长期存活下来的乙伞藻其外形是 。 13.为探究植物细胞膜的通透性,某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验:组别 10 20 30 40 50 60 70 步骤一 将 7组材料在各自温度下处理 1 min步骤二 将 7组材料分别在等体积的蒸馏水中浸泡 1 h步骤三 分别测量溶液中花青素的吸光度实验结果如图:请回答下列问题。(1)由图中曲线可以得出的结论是 。 (2)有人认为:物质 A能促进细胞膜上运载花青素的载体蛋白的活性

9、。请借助上述材料设计实验探究该观点是否正确。4材料用具:略。实验步骤:取两组等量的红甜菜根,分别编号为甲、乙。在相同的温度下,甲组加入 A物质,乙组不加任何物质,处理相同的时间。 。 。 结果与结论: 。 。 5课时规范练 5 细胞膜和细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)1.D 脂溶性物质更易通过细胞膜,说明细胞膜是由脂质构成的,A 项正确;罗伯特森认为生物膜由蛋白质脂质蛋白质三层结构组成,而且是静态的结构,B 项正确;流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动,说明细胞膜具有一定的流动性,C 项正确;三层结构模型认为蛋白质分子在膜中的分布是均匀的、固定的,而流动镶嵌模型认为蛋

10、白质分子在膜中的分布是不均匀的,D 项错误。2.D 细胞膜的成分有脂质、蛋白质和糖类,但脂质和蛋白质在膜成分中占的比例很大,是细胞膜的主要成分,A 项正确;膜中脂质和蛋白质的含量不同与膜的功能有关,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多,B 项正确;分析题图可知,不同的膜各种成分的含量不同,膜的功能越简单,蛋白质含量越少,C 项正确;分析题图可知,该图没有涉及细胞的信息交流功能与蛋白质的关系,D 项错误。3.C 哺乳动物的成熟的红细胞无细胞核和细胞器,是制备细胞膜的最佳实验材料,A 项错误;植物细胞有细胞壁和多种细胞器,不宜作为制备细胞膜的材料,且细胞壁不能用镊子除去,B 项错误;制备细胞

11、膜时,先用吸水涨破法得到细胞膜,再用差速离心法分离出细胞膜,C 项正确;观察细胞膜要用电子显微镜,D 项错误。4.B 膝跳反射时,传入神经元释放神经递质引起下一个神经元兴奋,属于化学物质的传递;图中表示细胞之间通过相互接触直接识别,可以表示精子与卵细胞的识别;甲状腺细胞释放的甲状腺激素过多对垂体细胞分泌 TSH产生抑制,是通过甲状腺激素与垂体细胞表面相关受体结合的反馈调节实现的;高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流。5.B 细胞核是细胞遗传信息储存、复制和控制代谢的中心,而细胞质是细胞的代谢中心,A 项错误;植物细胞之间可通过胞间连丝进行信息交流和物质交换,核孔可实现核质

12、之间频繁的物质交换和信息交流,是蛋白质和 RNA通过的通道,B 项正确;叶绿体合成的葡萄糖必须先在细胞质基质中分解成丙酮酸,然后丙酮酸进入线粒体进行氧化分解,C 项错误;叶绿体中供暗反应利用的 ATP是光反应产生的,D 项错误。6.C 代谢越旺盛的细胞中核孔数量越多;部分离子、小分子也能通过核孔;DNA 不能通过核孔进出细胞核。7.A 核孔是生物大分子进出细胞核的通道,DNA 聚合酶是在细胞质中的核糖体上合成,通过核孔进入细胞核参与 DNA的复制过程;真核细胞一般都有细胞核,其细胞内的核纤层蛋白基因都能表达,即核纤层蛋白基因并没有进行选择性表达,不能说明相关细胞已经完成了细胞分化;核纤层蛋白是

13、在细胞质中的核糖体上合成的;细胞核中的 DNA不能通过核孔复合体进入细胞质。8.B 由实验可知,该技术的理论基础是膜具有一定的流动性;应用该技术只能测定群体蛋白质的流动速率;降低温度,膜流动性降低,恢复时间延长;由于实验时,一部分荧光消失,因此,漂白区域恢复足够长的时间荧光强度仍小于漂白前。9.B 组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是流动的是流动性的基础,A 项正确;选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特异性,而磷脂分子没有特异性,B 项错误;细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性,C 项正确;钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性,D项正确。10.D 细胞膜的基本支架是

14、由磷脂双分子层构成的,因此钻孔需钻开磷脂双分子层,A 项正确;钻孔后治疗试剂的进入说明了细胞膜能控制物质进出细胞,具有选择透过性,B 项正确;细胞膜的识别作用取决于细胞膜表面的糖蛋白,C 项正确;分子转子是光能驱动的,不需要线粒体提供 ATP,D项错误。11.D 从培养第 4天到第 10天,有核细胞每天只有少量死亡,其原因可能与细胞凋亡有关。无核细胞随着培养天数的增加,死亡个数迅速增加,第 4天全部死亡,说明没有细胞核的细胞其生命活动无法进行。而有核细胞存活个数要比无核细胞多,存活时间比无核细胞长,说明细胞核对于细胞的生命活动是不可缺少的。有核细胞出现死亡的原因可能有两个方面:一是实验过程中人

15、为因素对细胞造成了伤害,导致部分细胞死亡;二是细胞的正常凋亡。12.答案(1)真核 电子 (2)染色质 DNA 2 核孔 较多 (3)4 核仁 (4)B解析图示细胞核结构是真核细胞才具有的,而且是通过电子显微镜观察到的亚显微结构。图中 1是内质网;2 是核孔,是大分子物质进出细胞核的通道;3 是染色质,主要成分是 DNA和蛋白质;4 是核仁,与某种 RNA的合成以及核糖体的形成有关。据图分析,将甲伞藻的细胞核移入去掉核与伞部的乙伞藻中,因伞藻的伞形主要由细胞核控制,故长期存活下来的乙伞藻其外形与 B项图形最相似。13.答案(1)55 以上的温度处理后膜的通透性大大增加6(2)实验步骤:将两组红甜菜根分别放在等体积的蒸馏水中浸泡 1 h,从而获得不同的材料浸出液测量两组溶液中花青素的吸光度并进行比较结果与结论:如果两组溶液的吸光度相同或相近,说明该观点不正确如果甲组的吸光度大于乙组,说明该观点正确解析(1)从题图看,1055 ,溶液中的花青素吸光度低且相同。55 之后,细胞膜的通透性增大,花青素透出细胞,溶液中的花青素吸光度增大。(2)该实验的目的是探究物质 A能否促进细胞膜上运载花青素的载体蛋白的活性,根据实验目的设计实验方案,分析可能结果并得出结论。