2019年高考历史一轮复习第5单元当今世界政治格局的多极化趋势测评新人教版201901184230.docx

《2019年高考历史一轮复习第5单元当今世界政治格局的多极化趋势测评新人教版201901184230.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高考历史一轮复习第5单元当今世界政治格局的多极化趋势测评新人教版201901184230.docx（9页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1第 5 单元 当今世界政治格局的多极化趋势单元小卷(五) 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势时间 /45 分钟 分值 /100 分一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分)1.苏联在 1947 年观察到美国重整军备,再加上美国原本所建立的全球的军事基地与联盟,便更确信了苏联已被资本主义包围的想法。这种日益膨胀、自我实现式的揣测,极易重蹈1917 年意识形态冲突的覆辙。该材料认为“冷战”爆发的重要原因之一是 ( )A.资本主义阵营对苏联的封锁和包围 B.美苏之间的互不信任与误判形势C.苏联日益膨胀的大国沙文主义 D.十月革命以来长期的冲突与矛盾2.1946 年美国的经

2、常项目顺差为 77.79 亿美元,1947 年上半年顺差则达到 59.22 亿美元,美国贸易顺差主要来源于对欧洲国家的贸易。这种现象( )A.导致了马歇尔计划的出台B.有利于美国扩大欧洲市场C.使欧洲清偿能力日渐增强D.有利于缓和欧洲社会矛盾3.下面是美苏(俄)双方核武器数量对比图。下图说明,两极对峙期间 ( )A.美国核武器技术落后于苏联B.苏联的核威慑力量高于美国C.世界处于核恐怖之中D.美苏对抗以核武器竞争为主24.那时候,“人们很容易把全球政治理解为包含了美国及其盟国、苏联及其盟国,以及在其中发生了大量冷战斗争的不结盟国家组成的第三世界”。这种理解 ( )A.夸大了美苏两国对世界的影响

3、力B.忽视了欧洲国家逐渐崛起的事实C.主要是依据政治意识形态来界定D.认为两极格局有利于当时世界稳定5.20 世纪 60 年代,戴高乐为维护法兰西民族独立争取大国地位,利用有利的国内外条件,在政治、经济、军事、外交等方面实施了一系列政策。如在 1960 年 3 月邀请赫鲁晓夫全家访法,提出“缓和、谅解、合作”的政策主张。这表明当时法国 ( )A.脱离了美国主导的西方阵营B.奉行独立自主的外交政策C.企图把美国势力排挤出欧洲D.联合欧洲抗衡美国和苏联6.1972 年 7 月,田中角荣出任日本首相,他改变以往对美国一边倒的外交政策,积极推行“自主多边外交”,根据日本自身利益和判断同中苏等世界其他战

4、略力量交往。这反映了日本 ( )A.已经摆脱美国的束缚B.国家实力影响外交政策C.致力于推动世界和平D.开始向中苏两国靠拢7.前南斯拉夫领导人铁托说:“不结盟运动的目的,是要使大国认识到,世界命运不能掌握在它的手里。”由此可知不结盟运动 ( )A.是小国反对殖民主义的产物B.有力地冲击了美苏两极格局C.彻底打破旧的国际政治格局D.使世界格局发生了根本变化8.据统计,20 世纪 50 年代发达国家经济年平均增长率为 4.1%,60 年代为 5.1%;这两个时期,发展中国家的年平均增长率分别为 4.7%和 5.8%;苏联 50 年代为 5.7%,60 年代为 5.1%。材料表明 ( )A.社会主义

5、制度具有优越性B.发展中国家与发达国家的差距缩小C.发达国家经济发展效益差3D.世界局势相对稳定有利于经济发展9.20 世纪 90 年代德国重新统一后,有相当多的博物馆开始对移民文化进行保存和展示。柏林的世界文化博物馆还曾经组织过德国主流文化和各移民文化之间的“多元对话”。这些措施 ( )A.消除了德国不同民族间的隔阂B.提升了移民的民主参政意识C.有助于移民融入德国主流社会D.提高了移民的文化知识水平10.“冷战”时期的政治评论员曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却

6、成为时尚。这些评论员认识变化的背景是 ( )A.全球化趋势的加强B.两极格局瓦解使大国对抗的危险消失C.联合国作用的增强D.“冷战”结束后的世界出现新的不稳定性因素11.1975 年,法国、联邦德国、美国、日本、英国和意大利成立国际经济合作论坛六国集团。1976 年,加拿大加入后,G6 变为 G7。1998 年,俄罗斯加入,G7 演变为 G8。1999 年,G8邀请澳大利亚、中国、南非、巴西等十一个新兴工业国家及欧盟加入,G20 成立。从 G6 到G20 说明 ( )A.新兴工业国家已居优势B.国际组织的联系越来越紧密C.国际政治经济格局变化D.20 国集团成为全球权力中心12.有学者说,当今

7、世界存在七大“力量中心”,七大力量中心分属三个层次:美国仍独处第一个层次;中国、欧盟、俄罗斯同处第二个层次,三者或是或有联合国安理会常任理事国,具有很大的政治影响力;日本、印度、巴西同处第三个层次,政治影响力有限。题干反映了当今世界 ( )A.形成了政治多极化格局B.第三世界成为主要政治力量C.美国已丧失了霸主地位D.国际间的力量对比趋向定型二、非选择题(本大题共 2 小题,共 52 分)413.(32 分)“冷战”结束后,对于当今世界格局的类型,学术界存在着不同的看法。阅读下列材料:材料一 在两极格局之下,两极之外的任何其他大国更换门庭均不影响格局的正常运转;在多极格局下,任何两极的结盟势必

8、打破原有力量均势;而在单极格局下,任何可能的国家联盟都无法同唯一的一极相匹敌,各大国往往既无实力也无意愿同唯一的一极进行对抗。无论在哪种格局下,只要世界能够维持大体的和平与稳定(不包括小规模冲突或局部战争),那么,该格局就是一个正在有效运转的格局。周绍雪美国的实力与单极世界材料二 2009 年 2 月,在第 45 届慕尼黑安全会议上,美国副总统拜登承诺将同布什政府的单边政策决裂。美国意图建立由它主导的单极世界,坚持推行实力强权政策,为了谋求霸权,不惜毁弃和践踏国际条约和协议,把自己凌驾于联合国之上,无视公认的国际关系准则,其形象和声望下降。作为金融危机的始作俑者,美国金融机构遭受重创,世界看清

9、了美国是如何将风险转移到国外,如何兵不血刃地掠夺享用了全世界的资源,然后不负责任地把经济危机推向别人的,这使得美国的国际信誉、美国制度的国际吸引力和影响力大打折扣。近年来,一批新兴国家群体性崛起,日益成为世界经济增长和国际战略格局发展的重要力量。摘编自张国清试论当代国际战略格局多极化发展趋势请回答:(1)据材料一,概括不同类型世界格局的共同特征。与单极格局相比,其他两类格局的共同作用是什么?结合所学知识,指出世界格局变动的根源。(16 分)(2)运用材料二并结合所学知识,围绕“美国与当今世界格局”这一主题,写一篇小论文。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰,280 字左右。)(16

10、分)14.(20 分)阅读材料,回答问题。5材料 “民族主义作为一种社会思潮和意识形态运动,它包含了对民族的理性认知,也蕴含了巨大的非理性的情感表达。”它往往从本民族的认同、归属和利益出发,充分肯定本民族的文化传统和价值观念,排斥或否定其他民族的利益。因此,民族主义呈现出两面性,一方面,它具有反对民族歧视、争取民族独立、维护民族利益的理性情感,而另一方面,它的非理性即自私、狭隘、利己和排他性却盘根错节于民族主义的肌体。这种二律背反,使得民族主义在国际格局的演变中始终起着“双刃剑”的作用。刘玉华论民族主义对国际格局的影响解读材料,提炼出一个观点,并结合中外相关史实加以论述。(要求:写出观点,观点

11、合理、明确,史论结合。)(20 分)6单元小卷(五)1B 解析 根据题目中“这种日益膨胀、自我实现式的揣测，极易重蹈 1917 年意识形态冲突的覆辙”可知，本题选 B。题目中并未提到资本主义阵营对苏联的包围和封锁，A 项错误；题目中并未提到苏联的大国沙文主义，C 项错误；根据题目中“这种日益膨胀、自我实现式的揣测，极易重蹈 1917 年意识形态冲突的覆辙”得知，原因并非十月革命以来的冲突和矛盾，是美苏两国相互之间的揣测，D 项错误。2A 解析 材料反映出美国经常项目顺差从 1946 年到 1947 年有所下降，从“美国贸易顺差主要来源于对欧洲国家的贸易” ，可知美国贸易顺差下降的原因是欧洲实力

12、衰弱，缺乏购买力，故美国制订了扶植欧洲的马歇尔计划，以恢复与发展欧洲市场，故选 A。材料现象反映出欧洲市场缩小，不利于美国扩大欧洲市场，B 项错误；二战后欧洲经济萧条，欧洲清偿能力削弱，C 项错误；二战后欧洲经济萧条，从而激化了欧洲社会矛盾，D 项错误。3C 解析 两极对峙时期，美苏两个大国的核竞赛威胁世界和平，故选 C。 “冷战”前期，核武器数量是美国领先于苏联，A 项错误；苏联的核崛起是在 20 世纪 70 年代及以后，B 项错误；材料中呈现的是美苏两国进行核竞赛，无法得出双方对抗以核武器竞争为主，D 项错误。4C 解析 根据题干“全球政治包含了美国及其盟国、苏联及其盟国不结盟国家组成的第

13、三世界”得知，当时处于美苏“冷战”时期，主要是依据政治意识形态来划分的，故选 C。题干并没有提及美苏的影响力，A 项错误；题干也没有提及欧洲的崛起，B 项错误；“两极格局有利于当时世界稳定”的说法有一定的合理性，但材料没有体现，D项错误。5B 解析 材料“为维护法兰西民族独立争取大国地位” “邀请赫鲁晓夫全家访法，提出缓和、谅解、合作的政策主张”反映法国奉行独立自主的外交政策，故选 B。 “冷战”期间，法国属于以美国为主导的西方阵营，A 项错误；材料中法国采取的一系列政策是“为维护法兰西民族独立争取大国地位” ，而不是企图把美国势力排挤出欧洲，C 项错误；D 项与材料“邀请赫鲁晓夫全家访法，提

14、出缓和、谅解、合作的政策主张”不符，错误。6B 解析 20 世纪 70 年代，日本经济得到快速发展，随着国家实力的增强，日本开始试图谋求世界政治大国的地位，而不再唯美国马首是瞻，故选 B。时至今日，日本都没有摆脱日美同盟关系的束缚，A 项的表述既不符合材料也不符合史实，A 项错误；“致力于推动世界和平”这种推断既不符合材料也不符合史实，C 项错误；日本只是开始同中苏等世界其他战略力量交往而非靠拢，D 项错误。7B 解析 据材料“使大国认识到，世界命运不能掌握在它的手里”可知，不结盟运动有力地冲击了美苏两极格局，故选 B。不结盟运动是 20 世纪 60 年代初，亚、非、拉赢得民族独立的国家不愿介

15、入美苏之间斗争，希望在两极格局中保持和平中立的一种外交7政策的产物，不是小国反对殖民主义的产物，A 项错误；不结盟运动有利于冲击当时的国际政治格局，不是“彻底打破” ，C 项错误；D 项“根本变化”夸大了不结盟运动的作用，错误。8D 解析 20 世纪五六十年代，世界局势相对稳定，为世界经济的发展提供了良好的环境，促进了世界经济的发展，故选 D。仅凭借材料中苏联的相关数据无法体现社会主义制度的优越性，A 项错误；由于发展中国家和发达国家的基数不同，单纯凭借增长率无法看出发展中国家与发达国家的差距是增大还是缩小，B 项错误；由于发达国家基数大，凭借材料中的数据不能说明发达国家经济发展效益差，而是很

16、好，C 项错误。9C 解析 根据材料“柏林的世界文化博物馆还曾经组织过德国主流文化和各移民文化之间的多元对话 ”得出，材料中的措施有助于移民融入德国主流社会，故选 C。根据所学知识可知，消除了德国不同民族间的隔阂，错在“消除” ，A 项错误；根据材料“对移民文化进行保存和展示” “德国主流文化和各移民文化之间的多元对话 ”得出，材料主要强调文化方面的内容，没有涉及民主参政意识，B 项错误；根据前面的分析可知，材料中的措施有助于促进移民文化与德国主流文化的交流融合，移民的文化知识水平不一定提高，D 项错误。10D 解析 本题考查的是对“冷战”时出现的军事联盟如北约组织和华约组织的不同评价，主要强

17、调的是这些组织的政治、军事背景。 “冷战”结束后的世界出现新的不稳定性因素，使人们对这些军事联盟如北约组织和华约组织具有控制冲突升级的能力进行赞赏成为可能，故选 D。全球化趋势的加强主要是在经济领域，A 项错误；两极格局瓦解，大国对抗的危险依然存在，B 项错误；材料信息中没有涉及联合国的作用，C 项错误。11C 解析 据材料，从 G6 的成员国主要是发达资本主义国家，到 G20 既有发达资本主义国家，又有发展中国家和社会主义国家，说明和平与发展成为时代主题，全球经济的一体化加强，故选 C。材料反映不出新兴工业国家在 G20 的优势地位，A 项错误；单从G6 到 G20 的演变无法反映国际组织的

18、联系越来越紧密，B 项错误；D 项在材料中无从反映，错误。12D 解析 题干中有学者按政治影响力将七大“力量中心”划分为三个层次，说明各国的政治影响力依然存在一定的差距，也就体现了国际间力量对比相对稳定，故选D。政治多极化格局直到今天依然没有形成，A 项错误；题干中学者将美、中、欧、俄、日、印、巴七大力量中心划分为三个层次，并没有特别突出第三世界的政治力量，B 项错误；根据题干“美国仍独处第一个层次”及对第二、三层次的描述，可得出美国拥有强大的政治影响力，依然拥有霸主地位，C 项错误。13(1)特征：国际力量对比处于均势。作用：能够维持世界大体的和平稳定。根源：国际力量对比发生变化。8(2)论

19、点 美国企图建立单极世界 但意图难以实现，多极化趋势 不可阻挡论据美国推行强权政治或霸权主义政策(凌驾于联合国之上，无视公认的国际关系准则等)对世界经济的发展有较大的影响(如主导国际货币基金组织、世界银行等)采取意识形态或文化渗透美国形象和影响力下降当今世界为“一超多强” ，多个力量中心崛起(俄罗斯振兴、欧盟崛起、日本谋求政治大国地位、中国崛起、不结盟运动兴起)解析 第(1)问的第一小问，立足力量对比均势回答；第二小问从和平角度回答；第三小问从综合国力方面回答。第(2)问的小论文写作，首先必须明确论点，根据材料二可以归纳出两个论点，论点之一是美国企图建立单极世界，观点之二是美国建立单极世界的意

20、图难以实现，多极化趋势不可阻挡；然后，结合所学知识进行分析。14示例 1: 论点：民族主义蕴含了理性情感的表达。论证：在西方，民族主义产生初期，在各国反封建、反教会，结束分裂割据局面，建立民族国家的过程中，产生了重要作用，推动了现代意义上的英、法、意等国的建立。近代中国，随着民族危机的不断加深及中国知识分子的努力，中国民众逐渐觉醒。抗日战争时期，各民族团结一致，组成抗日民族统一战线，赢得了抗日战争的伟大胜利。结论：民族主义在反对民族歧视、争取民族独立、维护民族利益等方面起着重要的推动作用。示例 2：论点：民族主义具有排他性。论证：民族主义极易滋生偏执的民族利己情绪。法国大革命中，拿破仑利用人民

21、的民族情绪，走上了对外族人民的征服之路，给法国和欧洲人民带来巨大的灾难。两次世界大战，也是民族主义非理性的体现。一战前德法矛盾的激化、尖锐与德国逐渐走向极端的民族主义密不可分。二战前，希特勒把德国的极端民族主义和种族主义结合9起来，发展成法西斯主义，导致了第二次世界大战的爆发。结论：民族主义的非理性蕴藏着自私、狭隘、排他等非理性的表达。示例 3：论点：民族主义在国际格局的演变中起着“双刃剑”的作用。论证：一方面，民族主义推动了近代民族国家的产生，近代国际关系体系开始出现，国际格局初具雏形；二战后，在民族主义的推动下，众多民族独立国家建立，帝国主义殖民体系崩溃；随着民族国家的发展，国际格局朝多极化方向发展。另一方面，欧美列强参与争夺世界霸权，发动帝国主义战争，这种由民族主义催生的民族利己情绪，给人类和国际社会带来灾难性的后果。20 世纪 90 年代再度兴起的民族主义，其狭隘性往往导致民族的分离并伴随暴力冲突，在当前国际格局的演变中产生极大的消极作用。结论：所以，民族主义的双重性决定了民族主义既是维护国际体系稳定的规范性因素，又是国际关系体系中的裂变因素。解析 根据材料，需要采用一分为二的观点进行作答：一方面是民族主义在维护本民族政治、经济权益和文明独特性方面的积极作用；另一方面则是它所固有的排他性、自私性等缺陷，使得国际领域内的民族冲突不断。这把“双刃剑”就看民族国家如何去把握了。