2018年秋七年级数学上册第6章平面图形的认识一小结与思考同步练习新版苏科版201901143174.docx
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1、1第 6 章 平面图形的认识小结与思考类型之一 计数1如图 6X1 所示,图中小于平角的角共有多少个?图 6X12一条汽车线路上共有 5 个车站,则最多有多少种不同的票价,有多少种不同的车票?类型之二 线段与角度的相关计算3已知线段 AB6,在直线 AB 上取一点 P,恰好使 2, Q 为 PB 的中点,求线段 AQAPPB的长24如图 6X2 所示, AOB30, BOC40, COD26, OE 平分 AOD,求 BOE 的度数图 6X25如图 6X3 所示,已知 OA OD, OB 平分 AOC, AOB COD25.求 AOB的度数图 6X336. 如图 6X4, C 为线段 AD 上
2、一点, B 为 CD 的中点,且 AD8 cm, BD2 cm.(1)求 AC 的长;(2)若点 E 在直线 AD 上,且 EA3 cm,求 BE 的长图 6X47如图 6X5, O 为直线 AB 上一点, AOC50, OD 平分 AOC, DOE90.(1)请你数一数,图中有多少个小于平角的角?(2)求出 BOD 的度数;(3)请通过计算说明 OE 是否平分 BOC.图 6X54类型之三 余角、补角的计算8一个角的余角与这个角的补角的和比平角的 多 1,求这个角349已知 和 互余,且 15,求 和 的补角各是多少度5类型之四 数学活动10如图 6X6,将一副三角尺的直角顶点 C 叠放在一
3、起(1)若 DCE35,则 ACB_;若 ACB140,则 DCE_.(2)猜想 ACB 与 DCE 的数量关系,并说明理由(3)若保持三角尺 BCE(其中 B45)不动,三角尺 ACD 的 CD 边与 CB 边重合,然后将三角尺 ACD(其中 D30)绕点 C 按逆时针方向任意转动一个角度 BCD,设 BCD (0 90) ACB 能否是 DCE 的 4 倍?若能,求出 的值;若不能,说明理由当这两块三角尺各有一条边互相垂直时,直接写出 的所有可能值图 6X66详解详析16 个2解:如图,图中 A, B, C, D, E 分别表示 5 个车站,则图中共有 10 条不同的线段AB, AC, A
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