2018届九年级化学下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第1课时常见的酸导学案新版新人教版20190116235.doc
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1、1课题 1 常见的酸和碱第一课时【学习目标】1.记住常见酸碱指示剂的变色。2.知道浓盐酸和浓硫酸的特性。3.记忆酸的化学性质并能书写化学方程式。【学习重点】常见酸碱指示剂、酸的化学性质。【学习难点】酸的化学性质及化学方程式的书写。学习过程一、课前学习阅读教材,回答以下问题:一 酸碱指示剂1石蕊和酚酞溶液叫做_剂,石蕊溶液遇酸溶液变成_色,遇碱溶液变成_色;酚酞溶液遇酸溶液_色,遇碱溶液变成_色。二 常见的酸2盐酸和硫酸的物理性质盐酸 硫酸溶质的化学式 HCl H2SO4颜色、状态 _ _现象 瓶口有_ _打开瓶盖原因 具有_气味 _ 无味3.浓 H2SO4具有的特性:吸水性,常做_剂;腐蚀性(
2、脱水性),能使木材、纸张等_而变黑;溶于水放出大量的热,所以稀释浓 H2SO4的操作:_。三、酸的通性4.酸具有相似的化学性质,如:酸能与指示剂反应,遇紫色石蕊溶液变成_色,遇无色酚酞溶液_色。稀酸能与金属发生_反应,产生_气,如Mg_HCl= =_;FeH 2SO4=_;Zn2HCl= =_;2Al_H 2SO4=_。稀酸能与金属氧化物反应,如稀盐酸和稀硫酸可分别与铁锈反应,其化学方程式分别为_、_。答案:1酸碱指示 红 蓝 不变 红 2.无色液体 无色、黏稠、油状液体 白雾产生 无明显现象 挥发性 有刺激性气味 3.干燥 炭化 把浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌 4.红 不变
3、置换 氢 2 MgCl 2H 2 FeSO 4H 2 ZnCl 2H 2 3 Al 2(SO4)33H 2 Fe 2O36HCl= =2FeCl33H 2O Fe 2O33H 2SO4=Fe2(SO4)33H 2O我的疑惑:(请将预习中不能解决的问题写下来,供课堂解决。2三、课内学习,合作探究,展示汇报:目标一:酸、碱与指示剂作用观察实验 10-1,完成教材 P51 表格。加入紫色石蕊溶液后溶液的颜色变化 加入无色酚酞溶液后溶液的颜色变化白醋 红色 无色苹果汁 红色 无色石灰水 蓝色 红色氢氧化钠溶液 蓝色 红色结论:酸(酸性)溶液能使紫色石蕊溶液变成红色不能使无色酚酞溶液变色;碱(碱性)溶液
4、能使紫色石蕊溶液变成蓝色,使无色酚酞溶液变成红色。【交流讨论】1.发生变色的是酸和碱溶液还是酸碱指示剂?2.呈酸性的一定是酸的溶液,呈碱性的一定是碱的溶液吗?目标二:常见的酸观察 P52 实验 10-2,10-3,10-4 完成相关内容1.浓盐酸、浓硫酸的物理性质盐酸 硫酸溶质的化学式HCl H2SO4颜色、状态 无色液体 无色、粘稠、油状液体现象 瓶口有白雾现象 无明显现象打开瓶盖 原因 具有挥发性气味 有刺激性气味 无味2.浓硫酸的特性实验 放置一会儿 后的现象 原理用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字 字变黑用小木棍蘸少量浓硫酸小木棍一端变黑将浓硫酸滴到一小块布上滴浓硫酸的地方变黑浓硫酸能夺取含碳
5、、氢、氧等元素组成的化合物里的水分(氢、氧元素),生成黑色的炭3.浓硫酸的稀释稀释浓硫酸时,切不可将水注入浓硫酸,如果将水注入浓硫酸里,由于水的密度比浓硫酸的小,水会浮在浓硫酸的上面,浓硫酸溶于水会放出热量(放出热量或吸收热量)使水立刻沸腾,使硫酸液滴向四周飞溅。【交流讨论】1.如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应如何处理?2.如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上,是否也要用水冲洗?为什么?目标三:酸的化学性质3(1)观察实验,完成表格。滴加紫色石蕊溶液 滴加无色酚酞溶液稀盐酸 红色 无色稀硫酸 红色 无色(2)结合第八单元知识,完成相关方程式(交流讨论:所有的金属都能和酸反应吗?如不能,需遵循什么条
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