山东省临沂市2018年中考化学复习第二单元我们周围的空气课件20190115216.ppt

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1、第二单元 我们周围的空气,化学方程式梳理,考点一 空气的成分与用途 1空气的组成及含量(体积分数),氮气,氧气,2主要气体的用途 (1)氧气可 _， _，用于炼钢、气焊、 化工等。 (2)氮气用于制硝酸和_；作 _。 (3)稀有气体常用来制电光源；制造低温环境等。,供给呼吸,支持燃烧,氮肥,保护气,空气的成分是按体积分数计算的而不是质量。空气的 成分及各成分的体积分数分别是“氮气78%、氧气21%、稀 有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%”， 由此可见，空气中体积分数最大(或含量最多)的气体是氮 气，而不是氧气。,考点二 空气的污染与防治 1污染物：计入空气污染指数的

2、项目包括 _、 _、_、可吸入颗粒物和臭氧等。 2防治措施：大气质量监测；开发使用清洁能源；造林、 种草等。,二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,有关空气污染物的判定 讲：中考中涉及空气的污染与防治问题，同学们易触雷的地方是不知道空气污染物有哪些，或把二氧化碳也当做空气污染物。 练：链接“随堂演练”P16T12,考点三 空气中氧气含量的测定 1实验装置,2现象：有 _产生，集气瓶内液面上升约占集 气瓶体积的_。 3反应的化学方程式为 _。 4结论：氧气约占空气体积的_。,大量白烟,1/5,4P5O2 2P2O5,1/5,(1)反应物必须是易与氧气反应且反应后没有气体生成的物质。(2)反应后集气瓶内剩

3、余气体的性质：不燃烧、不支持燃烧且难溶于水。(3)测量结果往往比实际值偏小，造成这种结果的原因有：红磷的量不足；装置的气密性不好；没有等到集气瓶冷却就打开了弹簧夹。,测定空气中氧气含量的实验 讲：在中考中，关于测定空气中氧气含量的实验，易触雷的地方有两处：不清楚反应物的选取原则；不清楚造成测量结果与实际值不同的原因。 练：链接“随堂演练”P15T7,考点四 氧气的性质 1物理性质 颜色：_；气味：_； 溶解性： _；密度： _； 状态变化：降温时，变为 _液体或 _ _固体。,无色,无味,不易溶于水,比空气大,淡蓝色雪花状,淡蓝色,雪花状,2.化学性质 (1)木炭燃烧 现象 不同点：在空气中，

4、 _； 在氧气中， _； 相同点： _。 化学方程式： _。,发红热,发出白光,放热，都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,CO2 CO2,(2)硫燃烧 现象 不同点：在空气中， _； 在氧气中， _； 相同点： _。 化学方程式： _。,发出微弱的淡蓝色火焰,发出明亮的蓝紫色火焰,放热，生成一种有刺激性气味的气体,SO2 SO2,(3)铁丝燃烧 现象 在空气中， _； 在氧气中， _ _。 化学方程式： _。,只能红热，不能燃烧,剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成,一种黑色固体,3Fe2O2 Fe3O4,(1)氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃 烧，但不具有可燃性，所以不能作燃料。(

5、2)描述现象时只能说出生成物的颜色、状态、气味 或其他特殊的性质，不能直接说出生成物的名称，如铁丝 在氧气中燃烧“生成黑色固体”，不能描述为“生成四氧 化三铁”。,(3)点燃铁丝前将铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热 面积，尽快提高铁丝的局部温度。(4)铁丝在氧气中燃烧时，需在集气瓶底放少量水或 细沙，目的是防止铁丝燃烧时产生的高温熔融物溅落，炸 裂集气瓶底。,考点五 氧气的制取 1氧气的实验室制法 (1)实验装置,(2)实验原理及操作步骤,A,B或C,不易,排水,D,大,向上排,空气,E,集气瓶口有较大气泡冒出,集气瓶口,插入集气瓶中,(1)加热高锰酸钾制取氧气时发生装置A中试管口要略向下倾斜且

6、要放一团棉花。(2)用排水法收集气体时要待气泡连续均匀冒出后再开始收集。(3)使用装置A制取氧气，实验结束时要先撤导气管再停止加热。(4)使用装置B制取气体，长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。,2催化剂与催化作用 (1)定义：在化学反应中能改变其他物质的_， 而本身的_和_在反应前后都没有发生变化 的物质。,化学反应速率,质量,化学性质,(2)特点“一变，二不变” 改变化学反应速率，可以加快也可以减慢； 反应前后催化剂本身的质量和化学性质不变。 (3)催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用叫作催化作用。,辨析催化剂的作用 讲：在中考中，关于催化剂的作用，易触雷的地

7、方是将催化剂改变化学反应速率的作用等同于加快化学反应速率。 练：链接“排雷练版”P5T10,3工业制法分离液态空气法 (1)原理：利用空气中液态氧和液态氮的_不同， 采用低温蒸发的方法，此法属_变化。 (2)过程：,沸点,物理,考点一 空气的成分与用途 (3年2考)1空气的成分 2空气的用途,1.(2017临沂校级模拟)下列事实分别能说明空气的成 分，用物质的名称填空。 (1)为防止照片褪色，可将照片用塑料薄膜封起来，目的 是隔绝_。 (2)制氮肥常以空气为原料，说明空气中含有_。 (3)酥饼在空气中变软，说明空气中含有_。,氧气,氮气,水蒸气,(4)长期暴露在空气中的澄清石灰水表面形成一层白

8、膜， 说明空气中含有_。 (5)利用空气中的气体制成五光十色的霓虹灯，说明空气 中含有 _。,二氧化碳,稀有气体,2(2015临沂中考)在空气中含量较多且化学性质不活 泼的气体是( ) A氧气 B二氧化碳 C氮气 D水蒸气 3(2017临沂中考节选)食品包装中常充N2以防腐，是 由于N2的化学性质 _。,C,不活泼,考点二 空气的污染与防治 (3年1考)1空气污染物有哪些 2空气污染如何防治,4.(2017临沂模拟)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 微米的颗粒物，对人体健康影响很大，主要来源之一是化 石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是( ) A鼓励开私家车出行 B鼓励使用太

9、阳能热水器 C鼓励用煤火力发电 D鼓励用液化石油气作燃料,B,5(2016临沂中考节选)“温室效应”是全球关注的环境 问题之一，二氧化碳是目前大气中含量最高的一种温室气 体，实现碳循环、促进CO2转化为有机物和控制CO2的排放 量，是解决温室效应的有效途径。 下列措施中，不利于降低大气中CO2浓度的是_(填序号)。 A焚烧秸秆 B利用太阳能、风能 C减少化石燃料的使用 D植树造林，增大植被面积,A,6(2014临沂中考)2014年世界环境日中国主题是“向 污染宣战”。从近来经常发生的雾霾天气看，治理污染 刻不容缓。 (1)酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃烧时排放出_、 _(写化学式)等污染性

10、气体，这些气体或气体在空气 中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨。,SO2,NO2,(2)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。 下列物质中不会形成PM2.5的是_。 A焚烧秸秆 B汽车尾气排放 C太阳能发电,C,(3)“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列 做法中不符合“低碳”要求的是_。 A节约纸张 B大量使用化石燃料 C提倡使用节约技术和节能产品 D尽量乘坐公交车,B,考点三 空气中氧气含量的测定 (3年2考)1测定空气中氧气含量的实验原理 2测定氧气含量的结果偏小的原因,注：1.实验数据处理和误差分析，要弄清两点：(1)瓶内液面上升至原来瓶内气体体积的1/5，也

11、就说明了氧气约占空气体积的1/5。(2)误差偏小的原因有：装置漏气；红磷的量不足；没待装置冷却就打开了弹簧夹，并进行读数(因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积)；弹簧夹右边的导管中存有的空气进入集气瓶内；红磷熄灭时，集气瓶中的氧气并没有完全耗尽，只是氧气的浓度达不到红磷燃烧的要求而已；烧杯中的水可能不足以注满原来瓶内气体体积的1/5。,2反推剩余气体(即氮气)的性质和用途。由空气的成分可知，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。通过该实验可以推断归纳出氮气的性质有：氮气化学性质稳定，氮气不支持燃烧，氮气难溶于水，常温下氮气是无色气体等。进而推断出氮气的用途有：氮气常用作保护

12、气，食品包装时充氮可以防腐等。,7(2016临沂中考)如图是用燃磷法测定空气中氧气体积 分数的实验装置，请你回答下列有关问题： (1)红磷燃烧时冒出浓厚的_，反应 的化学方程式为 _。 (2)红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的 _减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测 出空气中氧气的体积分数。,白烟,4P5O2 2P2O5,压强,(3)燃烧结束后，当集气瓶_后松开弹簧夹，过一会 儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五 分之一。 【思路分析】 根据磷与氧气反应，消耗了空气中的氧气，使内外产生压强差解答。,冷却,8(2015临沂中考)下图是初中化学中常见的实验，请根据下

13、图回答下列问题。,(1)A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的1/5，你 认为导致这一结果的原因可能是 _ (答出其中一种原因)。 (2)硫燃烧的化学方程式是 _，B实验中集气 瓶内放入少量水的目的是 _。,装置漏气(合理即可),SO2 SO2,吸收二氧化硫，防止污染环境,考点四 氧气的性质 (3年3考)1氧气的化学性质 2可燃物在氧气中燃烧时的现象描述,9.(2016临沂中考)下列叙述错误的是( ) A铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出 B木炭燃烧后生成黑色固体 C一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色 D硫燃烧后生成有刺激性气味的气体,B,10(2017临沂中考)在氧气中燃烧，发出耀

14、眼的白光 且有白烟产生的是( ) A木炭 B镁 C铁 D硫,B,11(2015临沂中考)下列实验现象的描述中，正确的 是( ) A木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 B硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体,D,考点五 氧气的制取 (3年2考)1实验室制取氧气的原理 2实验室制取氧气的装置 3实验室制取氧气的步骤 4氧气的验证和验满,a选择发生装置需考虑的因素：药品的状态和反应条件及对反应控制的要求,b.选择收集装置需考虑的因素：气体的密度和溶解性等,12.根据下图回答问题。,(1)实验仪器a的名称是_。 (2)实验室

15、用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_ _，所选用的发生装置是_(填字母序 号，下同)。,酒精灯,2KMnO4,K2MnO4MnO2O2,A,(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化 锰起_作用，所选用的收集装置是_或E。 (4)用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在 瓶口，若观察到 _，说明瓶中已充满氧气。,催化,C,木条复燃,13(2014临沂中考)通过近一年的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，请根据下图回答下列问题：,(1)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选 择的发生装置是_(填序号)，写出反应的化学方程式 _。 (2)用C装置收集氧气时，应将该装置的_端与发生装置连接。,B,2H2O2 2H2OO2,a,