2018年高中历史第三单元向封建专制统治宣战的檄文第2课法国人权宣言课件新人教版选修220190125479.ppt

《2018年高中历史第三单元向封建专制统治宣战的檄文第2课法国人权宣言课件新人教版选修220190125479.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高中历史第三单元向封建专制统治宣战的檄文第2课法国人权宣言课件新人教版选修220190125479.ppt（26页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、第2课 法国人权宣言,第三单元 向封建专制统治宣战的檄文,第三单元 向封建专制统治宣战的檄文,第三单元 向封建专制统治宣战的檄文,中央集权,封建统治,2法国启蒙运动兴起 (1)涌现出_、孟德斯鸠、卢梭等众多伟大思想家。 (2)启蒙思想家的学说和理论为_做了重要的舆论准备。,伏尔泰,法国大革命,轻巧识记：法国启蒙运动与大革命的关系,3大革命爆发 (1)导火线：1789年三级会议召开，_要求制订宪法、限制王权、实行改革，并组成制宪议会。 (2)标志：路易十六准备动用武力解散制宪议会，这激起_的起义，法国大革命爆发。,第三等级,巴黎人民,二、人权宣言的发布 1制定 (1)目的：确定制定宪法的基本_。

2、 (2)制定机关：制宪议会。 (3)主导阶级：大资产阶级和自由派贵族。 (4)思想基础：洛克和卢梭等欧洲启蒙学者的“自然法”和“_”。,政治原则,社会契约思想,2内容 (1)人们生来自由平等，都享有自由、财产、安全和反抗压迫的权利。 (2)法律是_的表现；全国公民均有权参与法律的制定；法律面前人人平等。 (3)人人都有担任一切官职、公共职位和职务的权利。 (4)_神圣不可侵犯。 (5)国家的最高权力来自于人民。 3意义 (1)人权宣言是对旧贵族和专制王权滥用权力的批判。 揭示了_、自由、平等的原则，否定了封建等级制度。,公众意志,私有财产,天赋人权,成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。

3、宣告了旧封建王权的灭亡和资产阶级政治制度的诞生。 (2)成为法国_的前言。 用以法律为基础的资产阶级权利取代了以君主个人意志为标志的封建特权。 将启蒙思想发扬光大，并用法律的形式固定下来。 (3)推动了世界_的进程。 对欧 美 的资 产阶级革命 或改革，产 生 了 广泛 而 深远的 影响。 推动了其他很多国家民主思想的发展，对亚洲和中国革命都产生了不同程度的影响。,1791年宪法,资产阶级民主化,特别提醒 人权宣言以极其简明的语言阐明了个人作为“人”所拥有的一切基本权利，其中包括人身自由、政治平等、财产安全、法律保护和思想自由等权利。这就将卢梭所一贯主张的人民主权学说赋予了普遍的使用性， 明确

4、规定了被英国权利法案、美国独立宣言所忽略的全人类所共有的自然权利。,思维导图,知识主线 法国大革命爆发后，制宪议会为确定宪法的基本政治原则，于1789年8月，制定颁布了人权宣言。内容主要涉及四 方面的基本原则：人的权利、法律、私有财产、国家最高 权力。,人权宣言反映了18世纪资产阶级革命的一些基本原则。宣言以自由、平等为核心全面地阐发了公民的政治权利、民事权利以及社会权利，强调了人人生而平等以及在法律面前人人平等的信条，规定了人身、宗教、言论、出版等自由权利，并对财产权提供了法律保护。其所确立的人民主权原 则、同等权利原则、分权原则、权利保障原则、无罪推定原则等重要原则成为宪政主义理论的核心。

5、,人权宣言体现的资产阶级政治原则,1从发表的目的看，人权宣言以法律形式确定了启蒙思想家主张的主权在民、法律面前人人平等、私有 财产神圣不可侵犯和天赋人权等观念，从根本上否定并摧毁了封建君主专制制度和封建等级制度，维护了资产阶级的政治经济利益。 2从核心内容看，人权宣言阐明了资产阶级的人权要求和依法治国的主张，有“旧制度的死亡证书，新制度的出生 证”之称，是法国大革命的纲领性文件。,人权宣言成为资产阶级革命的纲 领性文件和战斗旗帜的原因,3从发表的意义和作用看，人权宣言的发表，打碎了“君权神授”的神话，否定了封建等级制，激发了革命人民的 巨大热情，起到了动员、组织人民群众参加反封建斗争的作 用。

6、人们高举“人权”的旗帜，给封建特权阶级与封建专制 制度以沉重的打击，促进了大革命的深入发展。人权宣 言成为法国大革命彻底性和典型性的重要标志。,考查人权宣言对封建专制的批判 阅读下列材料： 材料 “自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。因 此，个人的自然权利的行使，只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律规定之。”“人们生来是而且始终是自由平等的。”“私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下,任何人的财产不得受到剥夺。” 人权宣言,请回答： (1)上述材料体现了人权宣言哪项基本内容？在当时有什么重大意义？ (2)从上

7、述内容中分析人们是否可以无限制地运用自己的权 利。概括材料在这方面的观点。(不得摘抄原文) (3)结合材料，谈谈你对民主与自由的认识。 解析 第(1)问根据材料并结合所学内容直接回答即可。第 (2)问要注意材料中的关键信息“只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制”。第(3)问要用辩证的观点分析。,答案 (1)内容：人们生来是自由、平等的，即法律面前人人平等和平等地行使自己的权利；私有财产是神圣不可侵犯的权利。意义：否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武 器。 (2)不可以无限制地运用。观点：要在法律允许的范围内，如果违反法律自己要承担责任。

8、 (3)认识：民主和自由是人民应该享有的权利，但是如果超越了法律，那就是极端自由主义，就会危害其他人享有民主的权利，威胁到社会的安定。因而我们应该增强法治意识，营造一个依法治国的良好社会环境。,探究人权宣言对法国大革命的影响 阅读下列材料： 材料一 在法国国家档案馆里，陈列着 法国最珍贵的文件(右图)人权和 公民权宣言(简称人权宣言)，这 份文件被史学家们称为“旧制度的死亡 证书”和“新制度的诞生证书”。宣言 诞生后，被印成许许多多的传单、小册 子、书籍，迅速传遍欧洲大陆。,材料二 有学者强调，人权宣言具有深刻的普遍意义，它对近代世界的政治文明产生了深远影响，这是资产阶级对后世社会所作出的重要

9、贡献。人权宣言从理论上奠定了人权的时代，有着无可估量的历史 意义。如果在今天的世界上，人权的状况还并不理想的话，那么重温这个学说和宣言，显然是富有现实意义的。 刘宗绪法国大革命200周年论文集 探究问题 (1)人权宣言被称为“旧制度的死亡证书”和“新制度 的诞生证书”。依据宣言的思想内容和它对法国大革命的 影响，谈谈你对这段话的理解。 (2)为什么人权宣言能够在欧洲迅速传播？,探究思路 本题关键是明确题目所问的主要内容，即认真审题是解题的关键。其中第(1)问主要结合对法国革命的影响分析；第(2)问从人权宣言的世界意义方面分析。 尝试答题 (1)人权宣言从根本上否定了封建专制制度和宗教神学思想，

10、推动了法国大革命的发展，成为资产阶级的斗争武器，彻底宣告了“旧制度的死亡”。人权宣言以法律的形式确立了“人权”“自由”“平等”的基本原则，成为资本主义社会最根本的治国原则，成为“新制度的诞生证书”。 (2)欧洲正进入资产阶级革命时期，推翻封建统治，建立资产阶级专政成为时代的要求，人权宣言为资产阶级反封建的斗争提供了思想武器。,一、学思之窗(教材P31) 思考一下，这些法令反映了革命前法国怎样的社会状况？ 提示：反映了革命前法国波旁王朝的封建统治十分腐败，统治阶级穷奢极欲，恣意游乐，社会矛盾尖锐。 二、本课测评(教材P32) 人权宣言宣布了哪些基本资产阶级的政治原则？ 提示：宣布了天赋人权、自由平等、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯、主权在民等政治原则。,三、学习延伸(教材P32) 分析这段话，并请谈谈你的感想。 提示：政治自由包括自由传达思想和意见的权利，这是人权中最重要的权利之一。因此，思想自由是人类最宝贵的权利之一，应受到法律的保护。但自由的实现又受到法律的制 约，政治自由并不是愿意做什么就做什么。正如人权宣 言指出的，“自由就是指有权从事一切无害于他人的行 为。因此，各人的自然权利的行使，只以保证社会上其他 成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律规定 之”。这说明,意见的发表应以不扰乱法律所规定的公共 秩序为前提。,