河北省2019年中考化学复习第一篇基础过关篇专项(三)质量守恒定律练习.docx
《河北省2019年中考化学复习第一篇基础过关篇专项(三)质量守恒定律练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省2019年中考化学复习第一篇基础过关篇专项(三)质量守恒定律练习.docx(10页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1专项(三) 质量守恒定律类型一 质量守恒定律的验证1.某化学兴趣小组同学依据课本实验对化学反应前后质量变化进行了探究。查阅资料 铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜;碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。实验装置设计 甲、乙、丙小组同学分别设计如图 G3-1 所示装置:图 G3-1讨论与探究 (1)甲实验中镁条燃烧前后,质量不相等的原因是 。 (2)请根据乙组和丙组设计的探究“质量守恒定律”的实验装置进行实验,并按要求完成下表。(下表中的“实验结论”填“” “=”或“ =实验分析 右 遵守 产生的二氧化碳气体逸到空气中使烧杯中物质的质量减小实验结论 参加化学反应的各物质质量总和等于生成的
2、各物质质量总和反思与交流 有气体参加或生成的反应,应该在密闭容器中进行实验解析 根据题给查阅资料 可知碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳气体,故可观察到乙组实验烧杯冒出气泡,因乙组实8验产生的气体散逸到空气中,故反应后的总质量比反应前的总质量减轻了,丙组实验反应前后既没有气体参加,也没有气体生成,所以反应前后总质量不变;通过对甲、乙、丙小组实验的探究不难得到如下启示:用有气体参加或产生的反应验证质量守恒定律时必须在密闭的容器中进行。2.(1)2Mg+O2 2MgO(2)反应生成的氧化镁部分扩散到空气中(3)实验探究 收集产物中的黄色固体放入试管中,加入适量的水,在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸 有
3、刺激性气味的气体生成,试纸由红色变蓝色 证明黄色固体是 Mg3N2反思与交流 -3 氮气化学性质不如氧气活泼 燃烧不一定需要有氧气参加解析(1)镁条燃烧生成氧化镁,化学方程式为 2Mg+O2 2MgO。(2)镁条燃烧的同时产生大量白烟,氧化镁扩散到空气中,使收集的产物不全。所以在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。(3)实验探究 根据查阅的资料可知,氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝;可以取少量黄色粉末放入试管内,加入少量水,观察到有刺激性气味的气体生成,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口,试纸变蓝,则说明黄色粉末是氮化镁。反思与交流 化合物中各元素正负化合价的代数和
4、为零,设氮化镁中 N 元素的化合价为 x,(+2)3+2x=0,x=-3。空气中 N2的含量远大于 O2的含量,可是镁条在空气中燃烧生成的产物 MgO 却远多于 Mg3N2,原因是氧气远比氮气性质活泼,Mg 更容易与氧气反应。镁在点燃条件下能与氮气反应,氢气在氯气中能够燃烧,可知燃烧不一定需要氧气。3.B 解析 根据质量守恒定律可知,参加反应的 B 的质量为 28g+2g12g=18g。4.C 解析 根据质量守恒定律可知化学反应前后原子种类和数目不变,反应前 O6 个,反应后 C2 个,H8 个,O8 个,因此2X 中含有 2 个 C,8 个 H 和 2 个 O,X 的化学式为 CH3OH。5
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河北省 2019 年中 化学 复习 一篇 基础 过关 专项 质量 守恒定律 练习 DOCX
