九年级道德与法治下册第四单元报效祖国第16课共筑伟大中国梦第2框各民族人民的共同理想同步练习陕教版201902201141.docx
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1、1各民族人民的共同理想同步练习一、单项选择题1、现阶段,中华民族的共同理想就是()实现小康社会建设中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴的“中国梦”把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家A BC D2、崇高的理想是()人们精神的支柱人们前进的动力是不存在的是社会进步的助推器A BC D3、中华民族共同理想()符合我国社会主义发展的规律反映了我国劳动者、爱国者的共同利益和愿望有着广泛的群众基础是现阶段我国各族人民的奋斗目标和精神动力ABC D4、党的十九大在坚持“两个一百年”奋斗目标的基础上,把第二个百年奋斗目标具体划分为两个阶段:第一个阶段,从 2020 年到 2035 年,第二个
2、阶段,从 2035 年到本世纪中叶。第二个阶段要实现的目标是()A人民生活比较富裕,基本实现现代化,进入发达国家行列B把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国C人民生活总体上达到小康水平,收入倍增,实现共同富裕D建成惠及十几亿人口更高水平的小康社会,人民更加幸福5、习近平总书记在基层考察时提出,全面建成小康社会“一个都不能少”。这“一个都不能少”既包括 56 个民族一个不能少,也包括全体社会个体成员一个不能少。“一个都不能少”的承诺与要求,表达了以习近平同志为核心的党中央全面建成小康社会的坚强意志,设立了小康是小康的严格标准,赋予党的为人民服务宗旨的新内涵。全面建成小康社会“一个都不
3、能少”()是把共享作为发展的重要理念的具体体现体现了社会主义制度的优越性表明我国坚持等贵贱、均贫富需要持续推动全面深化改革的历史进程A.B.C.D.6、五十多年前,“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”是河北塞罕坝林场的真实写照。林场建设者们数十年如一日,创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿洲的奇迹。塞罕坝精神启示我们要()无私奉献,不考虑个人利益继承优良传统,发扬艰苦奋斗精神树立可持续发展观念,从身边小事做起把个人理想与共同理想结合起来2A.B.C.D.7、对如图漫画展望所描述的目标,理解正确的是()A.低水平的、不全面的、发展很不平衡 B.较高标准的、共同富裕与精神文明统一的C.低水平的、不全面的、共同
4、富裕的 D.较高标准的、精神文明的、发展很不平衡8、当代青年肩负起时代赋予的历史使命,就要()把个人理想融入共同理想中树立远大的志向设定恰当的成才目标脚踏实地地付诸行动,A BC D9、习近平主席说,“幸福都是奋斗出来的。”这句话启示我们()A.理想与现实之间是存在着矛盾的 B.有了崇高理想,就能实现人生价值C.实现人生价值,需要脚踏实地,全力以赴 D.只要投身实践,理想都能变成现实10、随着社会的发展,艰苦奋斗精神在实现中国特色社会主义共同理想的奋斗中需要进一步发扬光大。艰苦奋斗()是中华民族的传统美德和民族精神的重要内容是艰苦朴素、勤俭节约的生活作风,是一种自强不息、与时俱进、勇往直前的精
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