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019高考生物二轮复习专题三遗传第2讲遗传规律伴性遗传第Ⅱ课时高考研究__教师为主导锁定高考范围备考更高效课件20190220342.ppt

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文档编号：956374

上传时间：2019-03-09

格式：PPT

页数：59

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1、,第 2 讲,遗传规律、伴性遗传,第课时高考研究教师为主导锁定高考范围，备考更高效,考点(一) 孟德尔定律及其变式应用,师说考点,杂合子交配异常分离比,基因型说明,异常情况,11,只出现雄性个体,伴X染色体遗传的隐性基因致雄配子死亡(XAXaXaY),30,1AA、2Aa、1aa(致死),隐性纯合致死,21,1AA(致死)、2Aa、1aa,显性纯合致死,异常分离比,基因型说明,异常情况,151,只要具有显性基因表现型就相同，与隐性纯合子的表现型不同,14 641,与基因种类无关，只与个体含有的显性基因个数有关，且呈现累加效应,961,A_B_(性状甲)A_bb和aaB_(性状乙) aabb

2、(性状丙),97,A_B_(性状甲)A_bb、aaB_、aabb (性状乙),多因一效(如两对基因决定一对相对性状),133,A_B_、A_bb和aabb(性状甲) aaB_(性状乙),A基因不控制性状，对另一对基因起抑制作用,943,A_B_(性状甲)aaB_和aabb (性状乙)A_bb(性状丙),隐性上位效应,1231,A_B_和aaB_(性状甲)A_bb (性状乙)aabb(性状丙),显性上位效应,异常分离比,基因型说明,异常情况,精研题点,锁定热点,03,考点(二) 基因位置确认的遗传实验设计,师说考点,实验结论,杂交方案,基因关系,若后代雌性全为显性个体，雄性全为隐性个体，则基因位于X染色体上；若后代雌、雄个体中显隐性出现的概率相同(或显隐性的概率与性别无关)，则基因位于常染色体上,显性雄性个体与隐性雌性个体杂交,已知显隐性,若结果相同，基因位于常染色体上；若结果不同，基因位于 X染色体上,选用纯合亲本，采用正交和反交方法，看正反交结果是否相同,未知显隐性,精研题点,锁定热点,03,提能增分检测,课堂巩固落实,谢,观,看,THANK YOU FOR WATCHING,谢,

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