2019高考生物二轮复习专题七鸭生物技术实践20190220334.doc
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1、1专题七 选考 生物技术实践1(2019 届高三北京海淀模拟)某校课外兴趣小组对某种品牌的酸奶中乳酸菌的数量进行了测定。取 6 支灭菌的试管,分别加入 9 mL 灭菌的生理盐水,编号为B1、 B2、B 3、B 4、B 5、B 6;吸取 1 mL 酸奶样液加入试管 B1中,混合均匀;然后另取一支吸管从 B1中吸取 1 mL 溶液,加入 B2中,依次类推,最后从试管 B6中取 0.1 mL 样液进行涂布计数,涂布三个平板,其菌落数分别为 251、265、276 个。请回答下列问题:(1)乳酸是乳酸菌_呼吸的产物,进行的场所是_。(2)制备乳酸菌的培养基过程中,对培养皿灭菌的常用方法是_。平板冷凝后
2、,倒置的目的是_。(3)该兴趣小组对乳酸菌接种所采用的方法是_。根据三个平板中的菌落数,可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为_个/mL,该方法测定的乳酸菌的含量和实际值相比,一般_(填“偏大”或“偏小”)。(4)为了使测量的结果更加准确,对照组的设置应该是_。解析:(1)乳酸是乳酸菌进行无氧呼吸的产物,无氧呼吸的场所是乳酸菌细胞的细胞质基质。(2)制备培养基过程中,对培养皿灭菌的常用方法是干热灭菌法,对培养基常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法。平板冷凝后,将平板倒置的目的是防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养基中造成污染,同时也可以避免培养基中的水分过快地挥发。(3)根据题干的操作步骤可推知,得到的是 101
3、、10 2、10 3、10 4、10 5、10 6倍的稀释液。从试管 B6中取 0.1 mL样液进行涂布计数,三个平板中菌落数分别为 251、265、276 个,可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为(251265276)31010 62.6410 9个/mL。稀释涂布平板法测定活菌数目时,因为相邻的细菌可能形成一个菌落,因此测定值可能比实际值小。(4)为了使测量的结果更加准确,需要另增设一组培养基,接种等量无菌水,主要是检测对培养基和培养器具灭菌是否彻底和操作是否严格按无菌操作要求进行。答案:(1)无氧 细胞质基质 (2)干热灭菌法 防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养基,也可以避免培养基中的水分过快地挥
4、发 (3)稀释涂布平板法 2.6410 9 偏小 (4)另增设一组培养基,接种等量无菌水,其他操作均相同2(2017全国卷)豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究影响豆豉发酵效果的因素,某小组将等量的甲、乙两菌种分别接入等量的 A、B 两桶煮熟大豆中并混匀,再将两者置于适宜条件下进行发酵,并在 32 h 内定期取样观测发酵效果。回答下列问题:(1)该实验的自变量是_、_。(2)如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好,说明该发酵菌是_。(3)如果在实验后,发现 32 h 内的发酵效果越来越好,且随发酵时间呈直线上升关系,2则无法确定发酵的最佳时间;若要确定最佳发酵时间,还需要做的事情
5、是_。(4)从大豆到豆豉,大豆中的成分会发生一定的变化,其中,蛋白质转变为_,脂肪转变为_。解析:(1)实验使用甲、乙两种菌种,并在 32 h 内定期取样观测发酵效果,所以该实验的自变量是菌种和发酵时间。(2)如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好,说明该发酵菌是好氧型微生物。(3)因“32 h 内的发酵效果越来越好,且随发酵时间呈直线上升关系” ,说明发酵的最佳时间可能超过 32 h,故可继续延长发酵时间,定期取样观测发酵效果,以确定最好的发酵效果所对应的时间,此时间即为最佳发酵时间。(4)从大豆到豆豉,在相关微生物的作用下,大豆中的蛋白质转变为肽和氨基酸,脂肪转变为甘油和脂肪酸。答
6、案:(1)菌种 发酵时间 (2)好氧菌 (3)延长发酵时间,观测发酵效果,最好的发酵效果所对应的时间即为最佳发酵时间 (4)氨基酸和肽 脂肪酸和甘油3(2017全国卷)某些土壤细菌可将尿素分解成 CO2和 NH3,供植物吸收和利用。回答下列问题:(1)有些细菌能分解尿素,有些细菌则不能,原因是前者能产生_。能分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物 CO2作为碳源,原因是_,但可用葡萄糖作为碳源。进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是_(答出两点即可)。(2)为了筛选可分解尿素的细菌,在配制培养基时,应选择_(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素NH 4NO3”)作为氮源,不选择其他两组的原因是_。(3)用
7、来筛选分解尿素细菌的培养基含有 KH2PO4和 Na2HPO4,其作用有_(答出两点即可)。解析:(1)土壤中的某些细菌之所以能够分解尿素,是因为它们能产生脲酶。尿素分解菌是异养生物,不能利用 CO2来合成有机物,必须利用现成的有机物(如葡萄糖)作为碳源;葡萄糖通过呼吸作用被分解时,能为细胞生命活动提供能量,同时,葡萄糖还可以转化成脂肪、某些氨基酸等物质,所以进入细菌体内的葡萄糖能为其他有机物的合成提供原料。(2)选择培养基是允许特定种类的微生物(目的微生物)生长,同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基。本实验的目的菌是可分解尿素的细菌,因此配制的培养基应只允许尿素分解菌生长,NH 4NO3
8、可以作为所有细菌的氮源,培养基中如含有 NH4NO3,将不能起到筛选作用。(3)KH 2PO4和 Na2HPO4能为细菌生长提供钾盐、钠盐和磷酸盐,而 H2PO /HPO 可 4 243作为缓冲剂,使培养基中的 pH 保持相对稳定。答案:(1)脲酶 分解尿素的细菌是异养生物,不能利用 CO2来合成有机物 为细胞生命活动提供能量,为其他有机物的合成提供原料 (2)尿素 其他两组都含有 NH4NO3,能分解尿素的细菌和不能分解尿素的细菌都能利用 NH4NO3,不能起到筛选作用 (3)为细菌生长提供无机营养,作为缓冲剂保持细胞生长过程中 pH 的稳定4目前水果酵素以美容养颜、改善肠道环境、瘦身减肥等
9、功率风靡全国。水果酵素就是借着发酵的方法让蔬菜水果等天然有机农产品先完成消化步骤,这样食用进入肠胃不必再消化,可以直接被身体吸收,减轻身体各器官的负担。某兴趣小组用新鲜的水果制作水果酵素的简要流程如下:清洗酵素瓶新鲜水果清洗干净去掉果核、切片放入瓶内加入白糖发酵瓶放在 25 左右的环境中,每天早晚各排气、搅拌一次请回答下列问题:(1)水果和水放入瓶内,要留有 1/3 的空间,原因是_。(2)水果为微生物的生长和繁殖提供的营养成分有_。(3)每天早晚搅拌的目的是_。发酵初期闻到瓶内有酒味,可用_(填试剂)进行鉴别。(4)为了探究水果酵素中微生物的种类,可以将酵素液接种在_培养基上,以观察长出的不
10、同菌落的特征,这些特征包括菌落的_(至少答三个)。接种前为避免酵素液浓度过高,需要将其进行_。解析:(1)水果和水放入瓶内,要留有 1/3 的空间,原因是既可以为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气,又可以防止发酵旺盛时汁液溢出来。(2)水果为微生物的生长和繁殖提供的营养成分有碳源、氮源、水和无机盐。(3)每天早晚搅拌的目的是使微生物与水果充分接触并增加溶氧。发酵初期闻到瓶内有酒味,可用酸性条件下的重铬酸钾进行鉴别。(4)为了探究水果酵素中微生物的种类,可以观察固体培养基上不同菌落的特征,这些特征包括菌落的形状、大小、隆起程度和颜色等。为避免水果酵素浓度过高,需要将其进行稀释。答案:(1)既可以为酵母
11、菌大量繁殖提供适量的氧气,又可以防止发酵旺盛时汁液溢出来 (2)碳源、氮源、水和无机盐 (3)使微生物与水果充分接触并增加溶氧 酸性重铬酸钾 (4)固体 形状、大小、隆起程度和颜色 稀释5(2017全国卷)绿色植物甲含有物质 W,该物质为无色针状晶体,易溶于极性有机溶剂,难溶于水,且受热、受潮易分解。其提取流程为:植物甲粉碎加溶剂振荡收集提取液活性炭处理过滤去除活性炭蒸馏(含回收溶剂)重结晶成品。回答下列问题:(1)在提取物质 W 时,最好应选用的一种原料是_(填“高温烘干” “晾干”或4“新鲜”)的植物甲,不宜选用其他两种的原因是_。(2)提取物质 W 时,振荡的作用是_。(3)活性炭具有很
12、强的吸附能力,在提取过程中,用活性炭处理提取液的目的是_。(4)现有丙酮(沸点 56 )、乙醇(沸点约 78 )两种溶剂,在提取物质 W 时,应选用丙酮作为提取剂,理由是_。(5)该实验操作过程中应注意的事项是_(答出两点即可)。解析:(1)依据题干信息,物质 W 受热、受潮易分解,因此不宜选择高温烘干;而新鲜的植物甲含水量高,用于提取的极性有机溶剂会被水稀释,进而降低对物质 W 的提取效果,故不应选用新鲜的植物甲。(2)提取物质 W 时,振荡可以使原料和所加有机溶剂充分混匀。(3)利用活性炭的吸附能力,可以去除提取液中植物甲所含的色素,从而得到较为纯净的物质 W 与有机溶剂的混合物。(4)丙
13、酮沸点低于乙醇,蒸馏时物质 W 分解较少。(5)物质 W 容易受热分解,因此蒸馏操作适宜在较低的温度下进行,同时因实验中使用了有机溶剂,要注意防火。答案:(1)晾干 高温烘干过程中,植物甲中的物质 W 易被破坏;新鲜的植物甲含水量高,用于提取的极性有机溶剂会被水稀释,进而降低对物质 W 的提取效果(2)使原料和溶剂充分混匀 (3)去除提取液中的色素(4)丙酮沸点低于乙醇,蒸馏时物质 W 分解较少(5)在温度较低的情况下操作,防火6(2018郑州质检)某地盛产葡萄、柿子等水果,但因销路不畅,造成水果严重积压,腐烂变质。某驻村扶贫支教老师为解决葡萄、柿子等资源严重损耗问题,组织学生设计了如图 1
14、所示装置,试图探究以柿子为原料制作柿子酒、柿子醋。请回答下列问题:(1)酵母菌的分离和纯化:用清水冲洗葡萄 12 遍除去污物,用榨汁机榨取葡萄汁后,将其装入甲瓶中。葡萄汁的质量和环境温度等方面满足需求,在_的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物则被抑制。应注意的相关操作是5_。若要通过酵母菌的单菌落进行计数,应在培养液中加入_,采用_法分离和计数。_(填“能”或“不能”)用这种培养基对酵母菌进行扩大培养。(2)柿子酒、柿子醋的制备:若在甲瓶内装入打碎的柿子浆,加入_酶,能较好的提升柿子酒的清澈度。当酒精发酵基本完成时,将果汁的酒精浓度稀释至 56 度,然后导入乙瓶(装有5%10%
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