(山东专用)2020版高考地理一轮复习第三章地球上的大气3.4世界主要的气候类型课件新人教版.pptx
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1、考点四 世界主要的气候类型,-3-,1.影响气候的主要因素 (1)太阳辐射(纬度位置):纬度位置影响地面获取太阳辐射的多少和 气温 的高低,是影响气候的基本因素。 (2)大气环流:气压带、风带和季风环流的分布及其季节移动或变化,主要影响 降水 的多少及其 季节 分配。 (3)下垫面 海陆位置:同纬度内陆比沿海夏季气温 高 ,冬季气温 低 ;一般近海降水 多 ,内陆降水 少 。 地形:高山地区 水热 状况随海拔升高形成垂直变化;山地的 迎 风坡降水多, 背 风坡降水少,形成雨影区。 洋流:暖流经过地区气温较 高 ,降水较 多 ;寒流经过地区气温较 低 ,降水较 少 。 (4)人类活动:通过改变大
2、气成分(如CO2等温室气体)和改变下垫面性质(如植树造林、修建水库)影响气候。,-4-,2.主要气候类型 (1)热带气候类型,-5-,-6-,(2)亚热带气候类型,-7-,(3)温带气候类型,-8-,-9-,(4)极地气候与高原山地气候,-10-,3.主要气象灾害 (1)洪涝 成因。 a.自然原因:水系特征、水文特征、降水特征(降水量、时长、强度)、气候异常(普降暴雨,降水比常年偏多)。 b.人为原因:植被破坏,水土流失加剧,泥沙淤积,抬高河床;围湖造田,湖泊萎缩,蓄洪能力下降。 危害:淹没农田、道路;破坏水利工程设施;冲毁建筑;造成人员伤亡;影响社会稳定和持续发展。,-11-,防御措施。 a
3、.工程措施:上游修建水库;中游兴修水利工程,加固大堤,建立分洪、蓄洪区,河道裁弯取直;下游加固大堤、疏浚河道。 b.生物措施:中上游地区植树造林;调整农业结构;有计划退耕还林、还湖。 c.组织管理:加强监测预报,建立洪水预警系统;提高公民防灾减灾意识;实行防洪保险等。,-12-,(2)干旱 成因。 a.自然原因:气候特征(降水和蒸发)、河流和湖泊(灌溉水源)、农作物需水季节。 b.人为原因:人类的社会经济活动加剧干旱,如用水量大(人口、工农业);利用方式不合理,利用率低、污染浪费严重。 危害:空气干燥、地表水径流水位大幅下降、动植物死亡、饮水困难、农作物减产或绝收、工业停产等。,-13-,防御
4、措施。 a.工程措施:加强农田水利工程建设。 b.生物措施:植树造林,改善农业生态环境。 c.农业技术:调整农业结构,改进耕作制度,选择耐旱的作物;推广节水灌溉技术,发展节水农业;开展农田水利建设,兴修水利。 d.组织管理:加强监测预报,建立应急预警机制;进行人工增雨;加强宣传教育,提高居民节水意识;实行水价调节。,-14-,(3)台风(飓风) 成因:在热带或副热带洋面上强烈发展的热带气旋。 危害:带来狂风、暴雨、风暴潮,引起洪涝灾害并导致滑坡、泥石流等次生灾害的发生,破坏农业及交通、通信设施。 防御措施:加强灾害监测与预报;制定防灾应急预案;合理规划,减少沿海地区土地利用强度,控制经济发展规
5、模;建设沿海防护林体系和海岸防护(或堤防)工程;修建避难场所等工程性防御设施;进行防灾教育和培训等。,-15-,(4)寒潮 成因:由强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温,并伴有大风、雨、雪、冰冻等天气。 危害:强烈的大风、降温天气使农作物和牲畜受到冻害,交通、通信和建筑物受到很大影响。 防御措施:加强监测、预报;建立应急预警机制;采取措施确保农(棚体加固、压紧棚膜、保温防冻)牧(圈舍加固、畜禽保暖)业安全;注意交通安全,防寒保暖等。,-16-,(5)沙尘天气 成因:气候干旱(降水少,蒸发旺盛),植被稀疏,表土疏松;风力强劲;人类对当地植被的破坏。 危害:沙埋(埋压农田、村庄、工矿、铁路、公路、
6、水源)、风蚀(土壤肥力下降)、大风袭击(毁坏房屋、刮翻火车、摧毁电杆,造成人、畜伤亡)和污染大气环境(沙石、浮尘弥漫,空气浑浊,危害人体健康)、影响生产生活(交通出行与安全、室外作业等)。 防治措施:开展宣传教育,提高环保意识;建立风沙灾害的监测、预报体系;因地制宜开展退耕还林还草,植树造林种草;设置沙障;改善干旱的生态环境。,-17-,考向一,考向二,影响气候的主要因素,典题研析 (2017江苏卷)阅读材料,完成下列各题。 加拿大落基山南段的众多国家公园,自然风光美丽壮观,吸引了世界各地游客。下图为加拿大50N附近温哥华温尼伯地形剖面示意图及部分城市气候资料图。,考向三,-18-,考向一,考
7、向二,考向三,-19-,考向一,考向二,(1)游客感觉到莱斯布里奇与温尼伯气温不同。试比较同属温带大陆性气候的两地气候特征的差异,并分析其冬季气温差异的主要原因。 (2)游客继续西行至“加拿大雨都”温哥华,发现这里与落基山以东的气候不同。温哥华属 气候,这里降水较多的原因有 。,考向三,-20-,考向一,考向二,思路分析首先把握气候特征描述思路,主要从气温(气温的高低、温差)、降水(降水量、降水的季节变化)两方面分析;然后充分利用图示空间位置和气温、降水信息,调用区域自然地理知识分析影响因素。第(1)题,主要依据的材料是所给的气候资料。两地位于同一纬度,分析冬季气温差异,主要从越过落基山的下沉
8、气流分析。第(2)题,4060的大陆西岸是温带海洋性气候,其成因是常年受西风控制。降水多的原因主要从大气环流、地形、洋流、海陆位置等方面分析。,考向三,-21-,考向一,考向二,命题立意 本题通过阅读地图获取莱斯布里奇与温尼伯气温不同和纬度、海陆位置等因素,调用区域地理背景和气候影响因素知识,分析区域气候特点及成因,区域认知和综合素养的考查高度比较高。另外,一题多图的呈现形式更能体现地理学科的特色与本质,对考生的地图素养及综合分析能力提出了更高要求。 答案 (1)莱斯布里奇冬季气温相对较高;气温年较差相对较小;年降水量较少(温尼伯冬季气温低;气温年较差相对较大;年降水量较多)。落基山东麓地区频
9、繁受到下沉暖气流的影响(焚风效应)。 (2)温带海洋性 常年盛行西风;暖流增湿;地形抬升,考向三,-22-,考向一,考向二,整合构建 1.影响气候的主要因素,考向三,-23-,考向一,考向二,考向三,-24-,考向一,考向二,特别提醒(1)太阳辐射决定气温分布的基本格局,大气环流主要影响降水的多少及其季节分配。受太阳辐射和大气环流的影响,形成了气候类型的地带性分布规律。 (2)海陆分布、地形、洋流等下垫面因子破坏了由太阳辐射、大气环流控制形成的地带性分布格局,使气候类型的分布复杂化,形成了非地带性现象。,考向三,-25-,考向一,考向二,2.气候形成因子的分析思路 气候形成因子一般从纬度位置、
10、大气环流、下垫面(地形、海陆分布、洋流)等方面分析。具体分析思路如下图所示。,考向三,-26-,考向一,考向二,3.非地带性气候分布的成因 (1)远离赤道的热带雨林气候“纬度较低+海洋信风+沿岸暖流流经+地形迎风坡”。如非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部。 (2)赤道地区的热带草原气候“地势高,气温低”。如东非高原地势较高,上升气流弱,形成热带草原气候。 (3)西风带内的温带大陆性气候“地处西风的背风坡,东岸为离岸风”。如南美巴塔哥尼亚高原,位于安第斯山脉东侧,受山地阻挡而降水稀少,形成了干燥少雨的温带大陆性气候。 (4)南美洲西海岸6S30S狭长的热带沙漠气候
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