(山东专用)2020版高考历史大一轮复习第2单元古代希腊、罗马和近代西方的政治制度5古希腊的民主政治课件岳麓版.pptx
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1、第二单元 古代希腊、罗马 和近代西方的政治制度,-2-,知识坐标理清历史脉络,-3-,主旨概览把握单元线索 本单元主要讲述了古代西方与近代西方的政治制度,主要包括三条主线: 线索一:古希腊民主政治 公元前8前5世纪,在梭伦改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革等相继打击贵族特权、完善民主机构及鼓励公民参政等措施推动下,雅典的民主政治逐渐达到顶峰。它铸就了雅典的辉煌,为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。 线索二:古罗马法律体系 在罗马扩张导致的不同民族的尖锐矛盾及经济社会纠纷日益增多的过程中,罗马法经历了由习惯法到成文法、由公民法到万民法、由零散到形成体系的不断完善过程。罗马法缓和了社会矛盾,巩固
2、了帝国统治,对近代欧美国家立法和司法产生了重要影响。,-4-,线索三:近代西方代议制民主的发展演变 (1)在工场手工业发展的17、18世纪,英国1689年权利法案颁布以后,逐步确立了议会至上的君主立宪制,形成了责任内阁制。美国独立后,颁布1787年宪法,确立了联邦制、总统共和制、三权分立制政体。 (2)在第一次工业革命时期的18世纪60年代至19世纪70年代,法国通过1875年宪法确立了议会制共和政体,德国通过1871年德意志帝国宪法确立了君主立宪政体。 (3)英、美、法、德四个国家因国情不同,形成了两种政体形式:君主立宪制与民主共和制,体现了世界各国政治文明的多元性、多样性,另一方面也形成了
3、相同的代议制基本特征,即选举、议会立法、权力制约与平衡等。,第5讲 古希腊的民主政治,-6-,命题规律,考题扫描,1.从考查趋向看,主要集中在雅典民主政治的特征和对民主政治的保障,侧重于对材料信息和情境的解读,考查透过现象把握实质的能力。 2.从社会热点看,公民精神是现代公民不可缺少的组成部分,“雅典民主”作为一份厚重的政治文明遗产,其发达的公民精神为后世在公民美德、公民权利、公民责任等方面做出了引导和示范。 3.从预测角度看,会结合雅典民主政治的理性、公平原则,继续考查古代雅典民主运作的具体方式,理解民主政治对社会发展的促进作用。,-7-,命题规律,考题扫描,考向一 古代雅典民主政治的特点
4、1.(2018课标全国,32)古代雅典的梭伦在诗中写道:“作恶的人每每致富,而好人往往贫穷;但是,我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换,因为道德是永远存在的,而财富每天在更换主人。”据此可知,梭伦( ) A.反对奴隶制度 B.主张权利平等 C.抨击贫富差别 D.具有人文精神,答案,解析,-8-,命题规律,考题扫描,名师点评人文精神是一种人类精神的自我关怀,表现为对人的生命尊严和价值的高度重视,对人类各种精神文化遗产的无比珍惜,对人格与道德的不懈追求。课标全国卷命题从民主政治的角度注重人文精神的弘扬,注重政治与思想的相互促进和关联。,-9-,命题规律,考题扫描,2.(2018课标全国,32)公
5、元前5世纪,雅典公民获得更多表达自己想法的机会,公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知,在当时雅典 ( ) A.公民必须能言善辩 B.参政议政十分活跃 C.民主政治出现危机 D.内乱引发思想纷争,答案,解析,-10-,命题规律,考题扫描,3.(2014山东,21)古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这旨在强调( ) A.城邦公民的平等 B.军事对城邦的重要性 C.共同的宗教信仰 D.血缘对城邦维系的作用,答案,解析,-11-,命题规律,考题扫描,考向二 古代雅典民主政治的保障 4.(201
6、7课标全国,32)在梭伦改革之后的雅典,有的执政官是未经正当选举上台的,被称为僭主。他们一般出身贵族,政绩斐然,重视平民利益,但最终受到流放等惩罚。这种现象表明,在当时的雅典( ) A.贵族垄断国家政权 B.政治生活缺乏法制基础 C.平民没有政治权利 D.民主政治已是人心所向,答案,解析,-12-,命题规律,考题扫描,5.(2017课标全国,32)在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公正审判,年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在( ) A.限制权力滥用 B.防止官员腐败 C.培育权利观念 D.增强责任意识,答案,解析,-13-,命
7、题规律,考题扫描,名师点评课标全国卷历史试题承担着“学以致用,资政教化”的社会功用,因此试题的命制会隐含时政热点。如上述第4题僭主遭流放,第5题雅典公民宣誓就职,实际都暗含社会主义核心价值观中的民主、法治、爱国等理念,强化了历史与现实的联系,增强了历史的现实借鉴意义。,-14-,命题规律,考题扫描,考向三 民主政治下雅典公民的自由 6.(2016课标全国,32)公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典( ) A.公民大会形同虚设 B.民众失去政治热情 C.
8、参政是公民的义务 D.政府丧失民众信任,答案,解析,-15-,命题规律,考题扫描,7.(2014课标全国,32)古代雅典法律规定:如果公民试图自杀,必须事先提出申请,以获得批准;未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典( ) A.法律体系已达到完备的程度 B.法律具有尊重生命价值的人文精神 C.公民个人自由受到严格限制 D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神,答案,解析,-16-,命题规律,考题扫描,名师点评古代雅典的民主不等同于现代民主,要正确认识古代雅典的民主政治,2016年和2014年的课标全国卷第32题的命制,切中了历史教学的软肋。在古代雅典,公民的自由属于城邦,私人行动受到城邦干
9、预,直接民主虽蕴含着民主的基本原则和精神,但却无法真正处理好多数与少数、群体与个体、民主与自由的关系。从学术角度看课标、看教材、看试题,才能摆脱“死读书”的现状,真正深入地理解历史。,-17-,一、古希腊城邦 1.地理环境:多山,不适应农耕,港湾众多,适宜商业和海外贸易的发展。 2.城邦 (1)含义:指古希腊的一种国家形态,它一般以一个城市为中心,包括周边的村社构成。 (2)兴起:公元前8前6世纪。 (3)特征:小国寡民,各邦长期独立自治。 (4)政体:贵族制、民主制为主,还有君主制、寡头制和僭主制。 (5)作用:古希腊城邦实行的公民政治,使城邦公民享有较充分的政治权利。尤其是雅典的民主制为后
10、世提供了宝贵的借鉴经验。,-18-,二、雅典民主政治,-19-,-20-,辨析比较梭伦改革与克利斯提尼改革的比较 (1)不同点:梭伦改革按财产多少划分社会等级,打击了氏族制度残余,直接否定了血缘关系;克利斯提尼改革用地域部落取代原来的血缘部落,直接打破了血缘关系。 (2)相同点:都从根本上打击了血缘关系,大大削弱了氏族贵族势力,促进了雅典民主政治制度的发展。,-21-,主题一,主题二,文明之火古代雅典的民主政治 材料一 在雅典,凡公民都享有充分的民主政治权利,其权力通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。雅典国家机构权限相互交叉,公职人员的权限也部分交叉,
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